История китайского образования в Малайзии
— История добровольца о вере, общине и ответственности
История, которую я несу с собой
Меня зовут Джимми, и я из Малайзии.
Сегодня я хочу поделиться одной историей —
не только о моём детстве,
но также о китайском образовании в Малайзии,
и о спокойной силе общины, которая не желает терять свои корни.
Малайзия: многокультурный дом
Малайзия — это многонациональная страна с населением около 33,6 миллионов человек.
| Этническая группа | Процент | Язык и вера |
|---|---|---|
| Малайцы и бумипутра | 69,7% | Малайский, ислам |
| Индийцы | 6,6% | Тамильский, индуизм |
| Китайцы | 22,6% | Мандарин, кантонский, хоккиен, хакка; буддизм, даосизм, христианство |
У каждой общины есть свой язык, культура и вера.
Для китайских семей в Малайзии язык — это не просто средство общения —
это идентичность, память и история.
Жёлтая карта для пожертвований
Когда я учился в шестом классе, моей китайской начальной школе нужно было собрать один миллион ринггитов для строительства нового корпуса.
Однажды наши учителя раздали каждому ученику жёлтую карту для пожертвований.
«Каждый ученик должен найти 10 жертвователей», — сказали они.
В тот же день я тихо положил карту на наш обеденный стол.
«Мама, папа… в нашей школе будут строить новый корпус.
Каждый должен найти 10 жертвователей.»
Отец не сказал ни слова.
Он достал сто ринггитов, вписал своё имя в первую строку и вернул мне карту.
Вот и всё.
Мои родители стали моими первыми жертвователями.
От двери к двери, от сердца к сердцу
На следующий день произошло то, что я никогда не забуду.
Моя 70-летняя бабушка взяла меня за руку и пошла со мной от двери к двери по нашему району.
Она не была сильной.
Она уже была немолода.
Но её голос был твёрд.
«Поддержите школу моего внука», — говорила она соседям.
«Китайским начальным школам нужны пожертвования.»
Я скромно стоял рядом с ней, наблюдая, как она передаёт карту каждому соседу.
Двери открывались одна за другой.
Один за другим, соседи лезли в карман.
Кто-то давал немного.
Кто-то давал больше.
Каждый давал что-то.
Один сосед улыбнулся моей бабушке и сказал:
«У тебя хороший внук, он хорошо учится.»
Настоящее значение пожертвования
В тот день я наконец понял кое-что важное.
Пожертвование — это не только деньги.
Это старшие поколения передают веру:
«Китайское образование не должно исчезнуть.»
В тот момент я осознал нечто ещё более важное.
Защита китайского образования — это не только ответственность школы.
Это задача всей общины.
Каждой семьи.
Каждого поколения.
В тот день я узнал истинный смысл слова:
Ответственность.
Кровь, слёзы и настойчивость
Малайзия — единственная страна в мире за пределами стран с китайским языком,
которая сохранила полную систему китайского образования
— от начальной школы до университета.
Но не стоит обманываться.
Это была не подачка.
Она создана с помощью крови, слёз и упорства.
В течение десятилетий китайское образование в Малайзии сталкивалось с постоянным давлением.
Китайские учителя получают низкие зарплаты,
работают долгие часы,
и почти не жалуются.
Потому что они прекрасно понимают:
Научить ребёнка говорить по-китайски —
значит научить его помнить, кто он есть.
Почему эта история важна
Вот почему я выбрал путь добровольца.
Не потому что я особенный —
а потому, что я — продолжение своих родителей,
своей бабушки,
и каждого соседа, кто когда-то открыл свою дверь.
Китайское образование в Малайзии выживает
благодаря тому, что обычные люди не остаются равнодушными.
И пока мы это помним,
оно никогда не исчезнет.
— Джимми
Доброволец и рассказчик