Небольшое смущение в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит большие вещи. В прошлую пятницу Сэм хотел сказать, что что-то огромное. Он крикнул: «Я великолепие!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду размер. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «большой», «в основном», «великолепие» и «больше». Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомимся с членами.
«Большой» — звезда размера. Оно описывает что-то большое по размеру. Мы называем его «Звезда размера». «В основном» — помощник степени. Оно показывает, что что-то происходит в большой степени. Мы называем его «Помощник степени». «Великолепие» — называтель величия. Оно называет качество быть большим. Мы называем его «Называтель величия». «Больше» — художник сравнения. Оно сравнивает две вещи и показывает, какая из них больше. Мы называем его «Художник сравнения».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм ежедневно видит большую игрушку. Сейчас он в основном счастлив. Он часто чувствует великолепие. Вчера он выбрал коробку побольше.
На детской площадке Сэм катается с большой горки. Он в основном взволнован там. Он говорит о великолепии. На прошлой неделе он выбрал качели побольше.
В школе Сэм изучает большую карту. Он в основном интересуется фактами. Он узнает о великолепии. Сегодня утром он выбрал книгу побольше.
В природе Сэм замечает большое дерево. Он в основном поражен ростом. Он наблюдает великолепие в корнях. Однажды он нашел лист побольше.
Каждое слово показывает время. «Большой» описывает сейчас. «В основном» описывает сейчас. «Великолепие» называет сейчас. «Больше» описывает сейчас или прошлое.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые описывают. Некоторые называют.
Дома «большой» описывает игрушку. «Посмотрите на большую игрушку». «В основном» описывает степень. «Он в основном счастлив». «Великолепие» называет качество. «Почувствуйте великолепие». «Больше» описывает коробку. «Выберите коробку побольше».
На детской площадке «большой» описывает горку. «Катайтесь с большой горки». «В основном» описывает волнение. «Он в основном взволнован». «Великолепие» называет тему. «Поговорите о великолепии». «Больше» описывает качели. «Выберите качели побольше».
В школе «большой» описывает карту. «Изучайте большую карту». «В основном» описывает интерес. «Он в основном заинтересован». «Великолепие» называет концепцию. «Узнайте о великолепии». «Больше» описывает книгу. «Выберите книгу побольше».
В природе «большой» описывает дерево. «Заметьте большое дерево». «В основном» описывает изумление. «Он в основном поражен». «Великолепие» называет качество. «Наблюдайте великолепие в корнях». «Больше» описывает лист. «Найдите лист побольше».
«Звезда размера» описывает размер. «Помощник степени» описывает степень. «Называтель величия» называет качество. «Художник сравнения» сравнивает размеры.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома «большой» стоит один. «Посмотрите на большую игрушку». «В основном» нуждается в «есть» или «суть». «Он в основном счастлив». «Великолепие» нуждается в глаголе. «Почувствуйте великолепие». «Больше» нуждается в «a» или «the». «Выберите коробку побольше».
На детской площадке «большой» стоит один. «Катайтесь с большой горки». «В основном» нуждается в «есть». «Он в основном взволнован». «Великолепие» нуждается в глаголе. «Поговорите о великолепии». «Больше» нуждается в «a». «Выберите качели побольше».
В школе «большой» стоит один. «Изучайте большую карту». «В основном» нуждается в «есть». «Он в основном заинтересован». «Великолепие» нуждается в глаголе. «Узнайте о великолепии». «Больше» нуждается в «a». «Выберите книгу побольше».
В природе «большой» стоит один. «Заметьте большое дерево». «В основном» нуждается в «есть». «Он в основном поражен». «Великолепие» нуждается в глаголе. «Наблюдайте великолепие». «Больше» нуждается в «a». «Найдите лист побольше».
«Звезда размера» независима. «Помощнику степени» нравятся связочные глаголы. «Назывателю величия» нравятся глаголы действия. «Художнику сравнения» нравятся артикли.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «посмотрите на большую игрушку» для размера. Скажите «он в основном счастлив» для степени. Скажите «почувствуйте великолепие» для качества. Скажите «выберите коробку побольше» для сравнения.
На детской площадке «катайтесь с большой горки» описывает размер. «он в основном взволнован» показывает степень. «поговорите о великолепии» называет качество. «выберите качели побольше» сравнивает.
В школе «изучайте большую карту» фокусируется на размере. «он в основном заинтересован» показывает степень. «узнайте о великолепии» называет концепцию. «выберите книгу побольше» сравнивает.
В природе «заметьте большое дерево» описывает размер. «он в основном поражен» показывает степень. «наблюдайте великолепие» называет качество. «найдите лист побольше» сравнивает.
Используйте «Звезду размера» для описания размера. Используйте «Помощника степени» для описания степени. Используйте «Назывателя величия» для обозначения качества. Используйте «Художника сравнения» для сравнения.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «великолепие» в качестве прилагательного. Неправильно: «У меня есть игрушка великолепие». Правильно: «У меня есть большая игрушка». Почему? «Великолепие» — существительное. Оно называет качество быть большим. Оно не может описывать игрушку. Только «большой» описывает размер. Совет для запоминания: «Великолепие называет, большой описывает».
Ловушка вторая: использование «большой» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть большой». Правильно: «У меня есть великолепие». Почему? «Большой» — прилагательное. Оно описывает размер. Оно не может называть вещь в одиночку. Только «великолепие» называет качество. Совет для запоминания: «Большой описывает, великолепие называет».
Ловушка третья: использование «в основном» в качестве существительного. Неправильно: «Я люблю в основном». На самом деле «в основном» — наречие. Оно модифицирует глаголы. Оно не может быть вещью. Правильно: «Я люблю большие вещи». Или «Я в основном счастлив». Совет для запоминания: «В основном модифицирует глаголы, а не вещи».
Ловушка четвертая: использование «больше» в качестве существительного. Неправильно: «Я хочу больше». Правильно: «Я хочу коробку побольше». Почему? «Больше» — прилагательное. Оно сравнивает размеры. Ему нужно существительное для модификации. Совет для запоминания: «Больше нуждается в существительном для сравнения».
Ловушка пятая: путаница всех четырех в одном предложении. Неправильно: «Большой в основном великолепие больше». Правильно: «Я вижу большую игрушку. Я в основном счастлив. Я чувствую великолепие. Я выбираю коробку побольше». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Размер? Степень? Качество? Сравнение? Совет для запоминания: «Размер, степень, качество, сравнение — выберите одно».
Ловушка шестая: использование «в основном» без связочного глагола. Неправильно: «Он в основном счастлив». Правильно: «Он в основном счастлив». Почему? «В основном» — наречие. Ему нужен связочный глагол, такой как «есть». Совет для запоминания: «В основном нуждается в есть или суть».
Ловушка седьмая: использование «великолепие» без глагола. Неправильно: «Великолепие большое». Правильно: «У игрушки есть великолепие». Почему? «Великолепие» называет качество. Ему нужен глагол, такой как «есть» или «чувствовать». Совет для запоминания: «Великолепие нуждается в глаголе».
Ловушка восьмая: использование «большой» для сравнения. Неправильно: «Это большой, чем то». Правильно: «Это больше, чем то». Почему? «Большой» описывает размер. Чтобы сравнить два, используйте «больше». Совет для запоминания: «Большой описывает, больше сравнивает».
Ловушка девятая: использование «больше» для одного предмета. Неправильно: «У меня есть игрушка побольше». На самом деле нормально, если сравнение подразумевается. Но ловушка: «Игрушка больше». Нужен контекст сравнения. Правильно: «Эта игрушка больше, чем та». Совет для запоминания: «Больше нуждается в сравнении».
Ловушка десятая: смешивание «в основном» и «большой». Неправильно: «Он большой счастлив». Правильно: «Он в основном счастлив». Почему? «Большой» описывает размер, а не степень. Используйте «в основном» для степени. Совет для запоминания: «Большой для размера, в основном для степени».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это свяжем воедино. Если вы описываете что-то большое, используйте «большой». Если вы показываете, что что-то происходит в большой степени, используйте «в основном» с «есть» или «суть». Если вы называете качество быть большим, используйте «великолепие» с глаголом, таким как «чувствовать». Если вы сравниваете две вещи и показываете, какая из них больше, используйте «больше» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Большой» стоит один. «В основном» нравятся связочные глаголы. «Великолепию» нравятся глаголы действия. «Больше» нравятся артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «Посмотрите на ___ игрушку». Варианты: великолепие / большой. Ответ: большой. Потому что он описывает размер.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Я ___ счастлив!» Варианты: больше / в основном. Ответ: в основном. Потому что это показывает степень.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Узнайте о ___». Варианты: большой / великолепие. Ответ: великолепие. Потому что это называет качество.
Задание Б: Орлиные глаза. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я великолепие коробку. Он большой. Она в основном сейчас. У них больше».
Исправления: «Вчера я выбрал большую коробку. У него есть великолепие. Она в основном счастлива сейчас. У них есть коробка побольше».
Задание В: Будьте режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «большой» и «великолепие». Пример: Мы видим большую пиццу. Мы чувствуем великолепие.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «в основном» и «больше». Пример: Деревья в основном высокие. Один лист больше.
Что вы узнали
Вы научились различать большой, в основном, великолепие и больше. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Укажите на большой предмет дома сегодня. Скажите одно предложение со словом «в основном» за ужином. Нарисуйте картинку листа побольше сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.