Каждый ребенок что-то куда-то кладет. Игрушки в ящик. Книги на полку. Обувь у двери. Английский язык дает нам полезное семейство слов для разговора о местоположении и движении. Корень — «место». От этого корня происходят еще три слова. «Размещение» обозначает действие по размещению чего-либо в определенном месте. «Заменить» означает вернуть что-либо на место или положить новую вещь на старое место. «Вытеснить» означает переместить что-либо с обычного места. Эти четыре слова помогают детям организовывать свое пространство. Они также помогают детям понимать изменения. Давайте изучим это позиционное семейство.
Что означает «Одно слово, разные формы»? Одно действие принимает разные формы слов. «Место» — существительное. Место — это местоположение. «Место» — глагол. Пожалуйста, положите чашку на стол. «Размещение» — существительное, обозначающее действие или местоположение. Размещение лампы было идеальным. «Заменить» — глагол. Замените крышку после использования маркера. «Вытеснить» — глагол. Наводнение вытеснило многих животных. Ваш ребенок видит эту закономерность и в других словах. «Положить» становится «вложить». «Установить» становится «устроиться». «Место» дает нам еще больше точности.
Личные местоимения меняют свою форму Местоимения тоже меняют форму. «Я» становится «мне». «Она» становится «ей». «Мы» становится «нам». Это показывает, что английский язык изменяет слова для грамматики. Наше семейство слов «место» меняется и для грамматики. Но оно также меняется и по смыслу. Существительное обозначает местоположение. Глагол показывает действие. Изучение этих ролей помогает вашему ребенку четко говорить о позиционировании.
От глагола к существительному — одно семейство, много слов «Место» — глагол. Положите руку на сердце. «Место» — существительное. Это мое любимое место для чтения. «Размещение» — существительное действия. Размещение стульев позволило всем увидеть. «Заменить» — глагол. Пожалуйста, замените книгу на полке. «Вытеснить» — глагол. Новый диван вытеснил старое кресло. Это семейство дает вашему ребенку пять инструментов для организации пространства. Один корень. Пять способов навести порядок.
Один корень, много ролей — как слова растут от мест до переключателей Давайте проследим историю размещения. Ребенок хочет положить новую игрушку на полку. Ребенок думает о наилучшем размещении для легкого доступа. Ребенок должен сначала заменить старую игрушку, которая мешает. Эта старая игрушка вытесняется в другой ящик. Посмотрите, как слово «место» проходит через все четыре предложения. Каждая форма добавляет новый слой. Ваш ребенок может сказать: «Я положу это сюда». «Хорошее размещение имеет значение». «Я заменю крышку». «Игра вытеснила мою книгу». Один корень рассказывает целую историю организации.
Один и тот же смысл, разные задачи — это глагол или существительное? Как вашему ребенку узнать задачу? Посмотрите на позицию предложения. После «can», «will» или «please» используйте глагол «place». Пример: «Please place the napkin here». В качестве подлежащего или дополнения используйте существительное «place» для обозначения местоположения. Пример: «This is a safe place». Для действия по организации используйте «placement». Пример: «The placement of the rug tied the room together». После «please» или «will» используйте «replace» для возвращения или замены. Пример: «Replace the batteries when they die». После «can» или «might» используйте «displace» для перемещения с места. Пример: «A strong wind can displace roof tiles». Окончания дают подсказки. «Place» — глагол или существительное, обозначающее местоположение. «-ment» сигнализирует о существительном действия. «Re-» сигнализирует снова или назад. «Dis-» сигнализирует прочь или удаление.
Прилагательные и наречия — когда мы добавляем -ly? Из «placed» мы можем сделать «placedly». Это редкость. Из «replaceable» мы можем сделать «replaceably». Это продвинутый уровень. Сначала сосредоточьтесь на «place», «placement», «replace» и «displace». Кратко расскажите о правиле «-ly». Большинство прилагательных становятся наречиями с «-ly». «Quick» становится «quickly». «Placeable» (прилагательное) станет «placeably». Ваш ребенок встретит эту закономерность позже. А пока радуйтесь основным четырем словам.
Остерегайтесь хитрых изменений в правописании (удвоенные буквы, y to i и многое другое) В слове «place» нет удвоенных букв. Есть ли непроизносимая «c»? Нет, «c» звучит как «s». Когда мы добавляем «-ment», чтобы получилось «placement», сохраняем «c». Без изменений. «Place» + «ment» = «placement». Когда мы добавляем «re-», чтобы получилось «replace», сохраняем «c». «Re» + «place» = «replace». Когда мы добавляем «dis-», чтобы получилось «displace», сохраняем «c». «Dis» + «place» = «displace». Нет удвоенных букв. Нет непроизносимых букв, кроме мягкой «c». Единственная сложность — помнить, что в слове «place» перед «c» стоит «a». Не «plice». Также обратите внимание, что в слове «displace» одна «s» в «dis». Не «dissplace».
Давайте попрактикуемся — сможете ли вы выбрать правильную форму? Попробуйте эти простые предложения со своим ребенком.
Пожалуйста, (place / placement) положите свой рюкзак на крючок. (Ответ: place)
(Place / Placement) цветов сделало стол красивым. (Ответ: placement)
(Replace / Displace) колпачок на зубной пасте. (Ответ: Replace)
Ветер не (replace / displace) этот тяжелый камень. (Ответ: displace)
Это тихое (place / placement) для чтения. (Ответ: place)
Составьте свои собственные предложения из повседневной жизни. Скажите: «Положите чашку в раковину». Скажите: «Размещение дивана загораживает окно». Скажите: «Пожалуйста, замените рулон туалетной бумаги». Скажите: «Котенок вытеснил подушку с дивана».
Советы для родителей — помогите своему ребенку изучать семейства слов в увлекательной форме Практикуйте размещение вещей. Когда вы убираетесь, используйте эти слова. Скажите: «Пожалуйста, положите кубики в ящик». Скажите: «Размещение вашей обуви должно быть здесь». Скажите: «Замените карандаши в коробке». Скажите: «Не вытесняйте рюкзак своей сестры». Это практическое обучение развивает организацию и словарный запас.
Поиграйте в игру на размещение. Дайте своему ребенку мелкие предметы и попросите его разместить их в разных местах. «Положите монету под книгу». «Положите ложку рядом с тарелкой». «Положите игрушку между подушкой и одеялом». Спросите: «Где сейчас находится монета?». Эта игра развивает пространственное восприятие.
Используйте «replace» для пропавших вещей. «Нам нужно заменить перегоревшую лампочку». «Нам следует заменить ваши изношенные кроссовки». «Давайте заменим батарейки в пульте дистанционного управления». Это учит обслуживанию и словарному запасу.
Используйте «displace» для движения. «Когда ты садишься на кровать, ты вытесняешь одеяло». «Большая собака вытеснила маленькую собаку с кровати». «Наводнения могут вытеснить людей из их домов». Это учит причинно-следственной связи.
Читайте книги об организации, уборке или переезде. Сделайте паузу во время чтения. Спросите: «Куда они положили игрушку?». Спросите: «Где была расстановка мебели?». Спросите: «Они что-нибудь заменили?». Спросите: «Что-нибудь было вытеснено?». Эти вопросы развивают понимание.
Создайте семейную карту «размещения». Нарисуйте простую карту своей гостиной. Отметьте, где должны находиться предметы. Скажите: «Размещение пульта дистанционного управления — на этом столе». «Пожалуйста, замените пульт дистанционного управления на его место». «Не вытесняйте журналы». Это развивает ответственность и словарный запас.
Теперь у вас есть полное руководство. Размещайте вещи с осторожностью. Подумайте о размещении. Заменяйте то, что используется. Избегайте вытеснения того, что нужно другим. Это семейство слов делает больше, чем просто учит английскому языку. Оно учит тому, что порядок возможен. Оно учит тому, что небольшие действия поддерживают порядок в помещениях. Оно учит тому, что каждый ребенок может быть хранителем мест. Продолжайте размещать. Продолжайте расти вместе. По одному семейству слов за раз.