Каждый ребенок указывает. Пальцем на птицу. Взглядом на печенье. Вопросом о звезде. Английский язык дает нам четкое семейство слов для обозначения, значения и выбора. Корень — «point». От этого корня происходят еще четыре слова. «Pointer» обозначает инструмент или знак, который что-то указывает. «Pointless» описывает что-то бесцельное или бессмысленное. «Pointy» описывает что-то с острым концом. «Appoint» означает выбрать кого-то на работу или должность. Эти пять слов помогают детям говорить о направлении, цели, формах и выборе. Давайте изучим это сосредоточенное семейство.
Что означает «Одно слово, разные формы»? Одна идея принимает разные формы слов. «Point» — существительное. Точка — это точка или острый конец. «Point» — глагол. Укажите на правильный ответ. «Pointer» — существительное для инструмента. Лазерная указка показывает, куда смотреть. «Pointless» — прилагательное. Бессмысленный спор тратит время. «Pointy» — прилагательное. Острый карандаш пишет тонкие линии. «Appoint» — глагол. Учитель назначит помощника по классу. Ваш ребенок видит эту закономерность и в других словах. «Sharp» становится «sharply». «End» становится «ending». «Point» дает нам еще больше направлений.
Личные местоимения меняют свою форму Местоимения тоже меняют форму. «I» становится «me». «She» становится «her». «We» становится «us». Это показывает, что английский язык изменяет слова для грамматики. Наше семейство слов «point» меняется и для грамматики. Но оно также меняется и по смыслу. Существительное обозначает точку, форму или инструмент. Глагол показывает действие. Прилагательное описывает. Изучение этих ролей помогает вашему ребенку четко говорить о внимании и цели.
От существительного к глаголу к прилагательному — одно семейство, много слов «Point» — существительное. Начните с этой точки на карте. «Point» — глагол. Укажите на картинку слона. «Pointer» — существительное-инструмент. Указка лежала на графике. «Pointless» — прилагательное. Спор о сломанной игрушке бессмыслен. «Pointy» — прилагательное. Острый камень может поранить ногу. «Appoint» — глагол. Они назначат нового регулировщика на перекрестке. Это семейство дает вашему ребенку шесть значений от одного маленького корня.
Один корень, много ролей — как слова растут от точек до решений Давайте проследим историю точки. Ребенок хочет указать на звезду в небе. Ребенок использует указку, например палку или лазер. Ребенок спорит о пустяках, но это бессмысленно. Ребенок рисует острую форму, например треугольник для шляпы. Учитель назначит ребенка лидером очереди. Посмотрите, как «point» проходит через все пять предложений. Каждая форма добавляет новый слой. Ваш ребенок может сказать: «Я укажу на луну». «Используйте указку для карты». «Ссориться из-за ручки бессмысленно». «У этой вилки острые зубцы». «Я назначаю тебя помощником по закускам». Один корень рассказывает целую историю о направлении и смысле.
Один и тот же смысл, разные задачи — это глагол или существительное? Как вашему ребенку узнать задачу? Посмотрите на позицию предложения. После «can», «will» или «please» используйте глагол «point». Пример: «Please point to the exit sign». В качестве подлежащего или дополнения используйте существительное «point». Пример: «The point of the knife is sharp». Для инструмента используйте «a» или «the». Пример: «The pointer showed the way on the graph». Перед существительным или после «be» используйте «pointless». Пример: «That argument was pointless». Перед существительным или после «be» используйте «pointy». Пример: «A pointy hat looks like a triangle». После «will» или «decide to» используйте «appoint». Пример: «The coach will appoint a team captain». Окончания дают подсказки. «Point» — глагол или существительное. «-er» сигнализирует об инструменте. «-less» сигнализирует об отсутствии смысла. «-y» сигнализирует об остроте. «Ap-» сигнализирует о приставке, означающей «к» или «к».
Прилагательные и наречия — когда мы добавляем -ly? Из «pointed» мы можем сделать «pointedly». Пример: «She looked at him pointedly». Это продвинутый уровень. Из «pointless» мы можем сделать «pointlessly». Пример: «They argued pointlessly». Это полезно. Из «pointy» мы не можем легко сделать наречие. Сначала сосредоточьтесь на «point», «pointer», «pointless», «pointy» и «appoint». Большинство прилагательных «-less» становятся наречиями «-lessly». «Careless» становится «carelessly». «Pointless» становится «pointlessly».
Остерегайтесь хитрых изменений в правописании (удвоенные буквы, y в i и многое другое) В слове «point» нет удвоенных букв. Есть гласная пара «oi». Когда мы добавляем «-er», чтобы получилось «pointer», сохраняем «t». Без изменений. «Point» + «er» = «pointer». Когда мы добавляем «-less», чтобы получилось «pointless», сохраняем «t». Без изменений. «Point» + «less» = «pointless». Когда мы добавляем «-y», чтобы получилось «pointy», сохраняем «t». Без изменений. «Point» + «y» = «pointy». Когда мы добавляем «ap-», чтобы получилось «appoint», мы добавляем «p» и сохраняем «point». «Ap» + «point» = «appoint». Удвоить «p»? Да. В слове «appoint» две «p». В слове «Ap» одна «p». В слове «Point» одна «p». Вместе они образуют двойную «p». Это изменение в правописании. Итак, в слове «appoint» двойная «p» и «oi». Попрактикуйтесь отдельно в слове «appoint».
Давайте попрактикуемся — можете ли вы выбрать правильную форму? Попробуйте эти простые предложения со своим ребенком.
Пожалуйста, (point / pointer) на часы. (Ответ: point)
Учитель использовал (point / pointer), чтобы показать слово. (Ответ: pointer)
Спор из-за одной чипсины (pointless / pointy). (Ответ: pointless)
(Pointy / pointless) карандаш пишет тонкие линии. (Ответ: pointy)
Лидер (point / appoint) помощника на день. (Ответ: appoint)
Составьте свои собственные предложения из повседневной жизни. Скажите: «Укажите на красный воздушный шар». Скажите: «Указка помогла нам найти тропу». Скажите: «Плакать из-за пролитого молока бессмысленно». Скажите: «Будьте осторожны с острыми ножницами». Скажите: «Я назначаю тебя держателем двери».
Советы для родителей — помогите своему ребенку изучать семейства слов в увлекательной форме Практикуйте указание с целью. Когда вы читаете, указывайте на слова. Когда вы идете, указывайте на знаки. Используйте слова. Скажите: «Укажите на дерево». Скажите: «Эта указка (ваш палец) показывает путь». Скажите: «Спор о том, кто первый, бессмыслен». Скажите: «Этот карандаш острый». Скажите: «Я назначаю тебя официальным наблюдателем». Это активное обучение расширяет словарный запас.
Играйте в бессмысленную игру. Спросите: «Бессмысленно это или полезно?» «Плакать из-за сломанной игрушки? Бессмысленно». «Строить башню? Полезно». «Спорить из-за очереди? Бессмысленно». «Меняться очередями? Полезно». Эта игра развивает принятие решений и словарный запас.
Используйте «appoint» для семейных ролей. «Я назначаю тебя распространителем закусок». «Я назначаю тебя выбирателем книг». «Я назначаю тебя таймером сна». Скажите: «Назначенный помощник обладает особой силой». «Ваше назначение на один день». «Вы были назначены, потому что вы ответственны». Это развивает лидерство и язык.
Читайте книги о картах, направлении, лидерстве и формах. Останавливайтесь во время чтения. Спросите: «На что указывает стрелка?» Спросите: «Есть ли указка на этой странице?» Спросите: «Бессмысленно или умно действие персонажа?» Спросите: «Какие острые формы вы видите?» Спросите: «Кто назначит следующего лидера?» Эти вопросы развивают понимание.
Найдите острые предметы в своем доме. Карандаш. Вилка. Нож. Гвоздь. Булавка. Карамбола. Скажите: «Это острое. Будьте осторожны». «Острые предметы требуют уважения». Это развивает осведомленность о безопасности.
Теперь у вас есть полное руководство. Укажите на то, что важно. Используйте указку, чтобы направлять других. Избегайте бессмысленных споров. Уважайте острые предметы. Назначайте помощников с осторожностью. Это семейство слов делает больше, чем просто учит английскому языку. Оно учит тому, что каждое действие должно иметь смысл. Оно учит тому, что сосредоточенность — это навык. Оно учит тому, что выбор правильного человека на работу имеет значение. Продолжайте указывать. Продолжайте расти вместе. Одно семейство слов за раз.