Вы бросаете мяч своей собаке. Хороший метатель целится тщательно. Слова «бросать, метатель, бросание, брошенный, свергнуть» происходят из одного семейства. Каждое слово говорит об отправке чего-то по воздуху. Но каждое из них выполняет свою роль в предложении. Изучение этого семейства помогает детям описывать спорт, несчастные случаи и даже революции. Давайте вместе изучим эти пять слов.
Что означает «Одно слово, разные формы»? Одна основная идея может превратиться во множество форм слов. Смысл остается прежним в основе. Но слово меняет окончание или добавляет приставку для новой роли. Например, «бросать» — это глагол или существительное. «Метатель» — существительное. «Бросание» — существительное или форма глагола. «Брошенный» — форма глагола (причастие прошедшего времени). «Свергнуть» — глагол или существительное. Знание этих пяти форм помогает ребенку говорить о бросании и власти.
Личные местоимения меняют свою форму Местоимения меняются от «он» к «ему» или «его». Наше семейство слов меняется путем добавления суффиксов и приставок. Представьте себе «бросать» как основное действие метания. «Метатель» превращает это действие в человека. «Бросание» превращает действие в деятельность. «Брошенный» показывает, что действие совершено (причастие прошедшего времени). «Свергнуть» добавляет «сверх-», чтобы означать поражение или бросок слишком далеко. Каждая форма отвечает на простой вопрос. Какое действие? Бросать. Кто бросает? Метатель. Какая деятельность? Бросание. Какое причастие прошедшего времени? Брошенный. Какое действие свергает лидера или бросает слишком далеко? Свергнуть.
От глагола к существительному, к прилагательному, к наречию — одно семейство, много слов В этом семействе есть глаголы, существительные и форма глагола. Давайте начнем с глагола «бросать». Глагол: Бросьте бумагу в мусорное ведро. «Бросать» означает отправлять что-то по воздуху рукой.
«Бросать» также может быть существительным. Существительное: Это был хороший бросок.
Далее идет существительное «метатель». Существительное: Квотербек — опытный метатель. «Метатель» означает человека, который бросает.
Затем «бросание» как существительное. Существительное: Бросать мяч — это весело. «Бросание» также может быть формой глагола. Глагол (продолжается): Он бросает фрисби.
Затем «брошенный» как форма глагола. Глагол (причастие прошедшего времени): Мяч был брошен через поле.
Наконец, глагол «свергнуть». Глагол: Повстанцы пытались свергнуть короля. «Свергнуть» также может быть существительным. Существительное: Свержение правительства произошло быстро. «Свергнуть» также означает бросить мяч слишком далеко. Глагол: Квотербек перебросил ресивера.
Один корень, много ролей — как слова растут от действий к качествам Староанглийское слово «trawan» означало крутить или бросать. От этого корня мы построили семейство о метании. «Бросать» сохранило основные значения глагола и существительного. Добавление -er сделало «метатель» (человек). Добавление -ing сделало «бросание» (деятельность). Добавление -n (причастие прошедшего времени) сделало «брошенный» (сделано). Добавление приставки «сверх-» сделало «свергнуть» (бросить через или победить). Дети могут видеть тот же шаблон в других семьях. Например, «дуть, воздуходувка, дуть, выдутый, передуть». Изучение приставок помогает детям понимать изменения в руководстве.
Один и тот же смысл, разные роли — это глагол или существительное? Внимательно посмотрите на роль каждого слова. «Бросать» может быть глаголом или существительным. Пример глагола: Бросьте мне ключи. Пример существительного: Это был идеальный бросок.
«Метатель» — существительное. Пример: Хороший метатель много тренируется.
«Бросание» — существительное или форма глагола. Пример существительного: Бросать камни опасно. Пример глагола: Она устраивает вечеринку.
«Брошенный» — форма глагола (причастие прошедшего времени). Пример: Мяч был брошен высоко.
«Свергнуть» может быть глаголом или существительным. Пример глагола: Армия свергла диктатора. Пример существительного: Свержение потрясло мир. У каждой формы есть четкая роль.
Прилагательные и наречия — когда мы добавляем -ly? В этом семействе нет распространенной формы наречия. Мы не говорим «бросательно». Используйте другие слова, чтобы описать бросание. Пример: Она бросала точно. Для юных учеников сосредоточьтесь на разных значениях слова «свергнуть». Простое напоминание: «Свергнуть лидера означает отстранить от власти. Перебросить мяч означает бросить мимо цели».
Остерегайтесь хитрых изменений в правописании (удвоенные буквы, y в i и многое другое) В слове «бросать» нет удвоенных букв. Добавьте -er, чтобы получилось «метатель». Бросать + er = метатель (без изменений). Добавьте -ing, чтобы получилось «бросание». Бросать + ing = бросание (без изменений). Добавьте -n (причастие прошедшего времени), чтобы получилось «брошенный». Бросать + n = брошенный (без изменений). Добавьте приставку «сверх-», чтобы получилось «свергнуть». Сверх + бросать = свергнуть (без изменений). Распространенной ошибкой является написание «бросать» как «throe» (что означает боль). Скажите: «В слове Бросать есть w, как в show и slow». Другая ошибка — «метатель» пишется как «throer» (пропущена w). Скажите: «Метатель сохраняет w». Другая ошибка — «бросание» пишется как «throing» (пропущена w). Скажите: «В слове Бросание есть w». Другая ошибка — «свергнуть» пишется как «свергнуть» (правильно), но некоторые пишут «over throw» как два слова. «Свергнуть» как одно слово — правильно.
Давайте попрактикуемся — можете ли вы выбрать правильную форму? Попробуйте эти предложения со своим ребенком. Прочитайте каждое из них вслух. Выберите правильное слово из семейства.
Пожалуйста, ______ мне мяч. Ответ: бросать (глагол)
Питчер — быстрый ______. Ответ: метатель (существительное)
______ бумеранг — непросто. Ответ: бросание (существительное)
Скомканная бумага была ______ в мусорное ведро. Ответ: брошен (форма глагола)
Граждане пытались ______ несправедливого лидера. Ответ: свергнуть (глагол)
Это был дикий ______. Ответ: бросок (существительное)
Ребенок ______ игрушку через комнату. Ответ: бросает (форма глагола)
Хороший ______ целится и выпускает плавно. Ответ: метатель (существительное)
Мяч был ______ так высоко, что застрял на дереве. Ответ: брошен (форма глагола)
______ короля привело к новому правителю. Ответ: свержение (существительное)
После практики задайте своему ребенку один вопрос. Является ли это слово действием, человеком, деятельностью, совершенным действием или поражением/свержением? Этот простой вопрос учит грамматике через движение и историю.
Советы для родителей — помогите своему ребенку изучать семейства слов в увлекательной форме Используйте мяч, чтобы научить «бросать». Скажите: «Бросьте мяч мягко, чтобы я мог его поймать».
Используйте игрока в бейсбол, чтобы научить «метатель». Скажите: «Питчер — метатель».
Используйте игру, чтобы научить «бросание». Скажите: «Бросать мешочек с фасолью в лунку требует практики».
Используйте скомканную бумагу, чтобы научить «брошенный». Скажите: «Бумага была выброшена».
Используйте историю о королевстве, чтобы научить «свергнуть». Скажите: «В рассказах повстанцы свергают плохого короля». Также используйте «свергнуть» в спорте. Скажите: «Квотербек перебросил ресивера».
Играйте в «заполни пропуск» во время поездок в машине. Скажите: «______ палку для собаки» (бросать) Скажите: «Хороший ______ никогда не бросает в лицо» (метатель) Скажите: «______ фрисби — это весело на пляже» (бросание) Скажите: «Грузовик был ______ на задний ход» (брошен — на передачу) Скажите: «Команда надеется ______ чемпионов» (свергнуть)
Прочитайте историю о спорте или революции. Спросите: «Кто лучший метатель?» Спросите: «Что происходит, когда люди свергают правителя?»
Превратите занятие рисованием в урок по словам. Нарисуйте руку с мячом. Напишите «бросать». Нарисуйте человека в стойке питчера. Напишите «метатель». Нарисуйте стрелку движения от руки. Напишите «действие бросания». Нарисуйте мяч в воздухе с надписью «мимо». Напишите «брошенный». Нарисуйте падающую корону. Напишите «свергнуть короля».
Когда ваш ребенок делает ошибку, сохраняйте спокойствие. Если он говорит: «Свергнуть мяч», скажите: «Почти. Он перебросил мяч. Свергнуть — это глагол прошедшего времени? Перебросил — прошедшее время от свергнуть». Если он говорит: «Он — бросок», скажите: «Близко. Он — метатель. Бросок — это действие. Метатель — это человек».
Напишите пять слов на липких заметках. Положите их на стену возле вашего спортивного инвентаря. Каждый раз, когда вы играете в ловлю, указывайте на «бросать».
Помните, что бросание требует осторожности. Используйте эти слова, чтобы научить безопасности. «Не бросайте в людей». «Ответственный метатель сначала смотрит». Вскоре ваш ребенок будет бросать мяч умело. Он станет хорошим метателем. Ему понравятся игры с бросанием. Он узнает мяч, который бросают далеко. И он узнает, что означает свержение в играх и в истории. Это мощное движение — вместе изучать одно маленькое семейство слов.