Вы понимаете математическую задачу после практики. Понимание чувств друга укрепляет связь. Слова «понимать, понимание, понятный, неправильно понимать» происходят из одного семейства. Каждое слово говорит о знании или незнании. Но у каждого своя роль в предложении. Изучение этого семейства помогает детям четко общаться и разрешать путаницу. Давайте вместе рассмотрим эти четыре слова.
Что значит «Одно слово, разные формы»? Одна основная идея может вырасти во множество форм слов. Смысл остается прежним в основе. Но слово меняет окончание или добавляет приставку для новой роли. Например, «понимать» — это глагол. «Понимание» — это существительное или прилагательное. «Понятный» — это прилагательное. «Неправильно понимать» — это глагол. Знание этих четырех форм помогает ребенку говорить о знании и ошибках.
Личные местоимения меняют свою форму Местоимения меняются с «он» на «его» или «его». Наше семейство слов меняется путем добавления суффиксов и приставки. Думайте о слове «понимать» как об основном действии познания смысла. «Понимание» превращает действие в существительное или своего рода описание. «Понятный» превращает идею в описание возможности. «Неправильно понимать» добавляет «не-», чтобы означать неправильное понимание. Каждая форма отвечает на простой вопрос. Какое действие? Понимать. Что такое знание или качество? Понимание. Что можно понять? Понятный. Какое действие идет не так? Неправильно понимать.
От глагола к существительному, к прилагательному, к наречию — одно семейство, много слов В этом семействе есть глаголы, существительное и прилагательные. Начнем с глагола «понимать». Глагол: Вы понимаете указания? «Понимать» означает понимать смысл чего-либо.
Далее идет существительное «понимание». Существительное: Взаимопонимание делает дружбу крепкой. «Понимание» также может быть прилагательным. Пример прилагательного: Она понимающий человек, который хорошо слушает.
Затем прилагательное «понятный». Прилагательное: Ваша ошибка понятна. Все совершают ошибки. «Понятный» означает способный быть понятым или разумным.
Наконец, глагол «неправильно понимать». Глагол: Пожалуйста, не поймите мои слова неправильно. Я не хотел причинить вреда. «Неправильно понимать» означает понимать неправильно.
Один корень, много ролей — как слова растут от действий к качествам Староанглийское слово «understandan» произошло от «under» + «standan» (стоять под). От этого корня мы построили семью о понимании. «Понимать» сохранило основное значение глагола. Добавление -ing сделало «понимание» (существительное или прилагательное). Добавление -able сделало «понятный» (возможно понять). Добавление приставки «не-» сделало «неправильно понимать» (делать неправильно). Дети могут видеть тот же шаблон в других семьях. Например, «читать, чтение, читаемый, неправильно прочитать». Изучение приставки «не-» помогает детям описывать ошибки.
Один и тот же смысл, разные роли — это глагол или существительное? Внимательно посмотрите на роль каждого слова. «Понимать» — это глагол. Пример: Теперь я понимаю домашнее задание.
«Понимание» — это существительное или прилагательное. Пример существительного: Понимание приходит с практикой. Пример прилагательного: Учитель был очень понимающим.
«Понятный» — это прилагательное. Пример: Ее гнев был понятен после задержки.
«Неправильно понимать» — это глагол. Пример: Я часто неправильно понимаю шутки. У каждой формы своя четкая роль.
Прилагательные и наречия — когда мы добавляем -ly? Мы можем делать наречия из «понимания» и «понятного». Добавьте -ly к «пониманию», чтобы получилось «понимающе». Пример: Она понимающе кивнула. Добавьте -ly к «понятному», чтобы получилось «понятно». Пример: Он был, что понятно, расстроен. Для юных учеников сосредоточьтесь на глаголе «понимать». Простое напоминание: «Понимать — это действие. Понимание — это знание или своего рода качество. Понятно означает «это имеет смысл». Неправильно понимать означает «понять неправильно».»
Остерегайтесь хитрых изменений в правописании (удвоенные буквы, y в i и многое другое) В слове «понимать» нет удвоенных букв. Это сложное слово: under + stand. Добавьте -ing, чтобы получилось «понимание». Понимать + ing = понимание (без изменений). Добавьте -able, чтобы получилось «понятный». Понимать + able = понятный (без изменений). Добавьте приставку «не-», чтобы получилось «неправильно понимать». Не + понимать = неправильно понимать (без изменений). Распространенной ошибкой является написание «понимать» как «под стоять» в два слова. «Понимать» как одно слово — это правильно. Еще одна ошибка — «понимание» пишется как «понимание» (правильно), но некоторые пишут «понимние» (пропущена а). Скажите: «В слове Понимание есть буква а: П-О-Н-И-М-А-Н-И-Е». Еще одна ошибка — «понятный» пишется как «понятный» (пропущена д). Скажите: «В слове Понятный есть полное понимание + able». Еще одна ошибка — «неправильно понимать» пишется как «неправильно стоять» или «неправильно понимать» (удвоенная с). Скажите: «В слове Неправильно понимать одна с. Не + понимать».
Давайте попрактикуемся — можете ли вы выбрать правильную форму? Попробуйте эти предложения со своим ребенком. Прочитайте каждое вслух. Выберите правильное слово из семьи.
Вы ______ почему нам нужно спать? Ответ: понимать (глагол)
______ между друзьями предотвращает споры. Ответ: понимание (существительное)
Ваш страх темноты ______. Многие дети чувствуют то же самое. Ответ: понятный (прилагательное)
Пожалуйста, не ______ меня. Я имел в виду это как шутку. Ответ: неправильно понимать (глагол)
Она очень ______ учитель. Она знает, когда нам трудно. Ответ: понимающий (прилагательное)
Я полностью ______ правила игры сейчас. Ответ: понимаю (глагол)
______ что вы почувствовали грусть после потери своего питомца. Ответ: понятный (прилагательное)
Если вы ______ указания, вы заблудитесь. Ответ: неправильно понимать (глагол)
Его ______ темы впечатлило класс. Ответ: понимание (существительное)
Хороший друг слушает и пытается ______ вашу точку зрения. Ответ: понимать (глагол)
После практики задайте своему ребенку один вопрос. Является ли это слово действием познания, самим знанием, разумной вещью или действием неправильного познания? Этот простой вопрос учит грамматике через сочувствие.
Советы для родителей — помогите своему ребенку изучать семьи слов в увлекательной форме Используйте головоломку, чтобы научить слову «понимать». Скажите: «Как только вы поймете закономерность, головоломка станет легкой».
Используйте дружбу, чтобы научить слову «понимание». Скажите: «Понимание означает, что вы знаете, что чувствует другой человек».
Используйте ошибку, чтобы научить слову «понятный». Скажите: «Понятно, что расстраиваться, когда вы роняете мороженое».
Используйте услышанное неправильно слово, чтобы научить слову «неправильно понимать». Скажите: «Я сказал «корабль», но ты услышал «овца». Ты меня неправильно понял».
Играйте в «заполни пропуск» во время поездок на машине. Скажите: «Я ______ почему ты сегодня счастлив» (понимаю) Скажите: «______ происходит от внимательного слушания» (понимание) Скажите: «Ваше беспокойство ______. Я бы тоже беспокоился» (понятно) Скажите: «Если вы ______ сообщение, вы можете отправить неверный ответ» (неправильно понять)
Прочитайте историю о двух друзьях, у которых возник конфликт. Спросите: «Как персонажи неправильно понимают друг друга?» Спросите: «Как они в конце концов приходят к пониманию?»
Превратите занятие рисованием в урок по словам. Нарисуйте лампочку над головой. Надпись «понимать». Нарисуйте два сердца, соединенные линией. Надпись «взаимопонимание». Нарисуйте плачущее лицо с рукой на плече. Надпись «понятная грусть». Нарисуйте двух людей, разговаривающих, но стрелки идут в неправильных направлениях. Надпись «неправильно понимать».
Когда ваш ребенок совершает ошибку, сохраняйте спокойствие. Если они говорят «Я понимаю», скажите: «Почти. Я понимаю. Или я понимаю (прилагательное)». Если они говорят «Это неправильно понимать», скажите: «Близко. Это недоразумение или «Я неправильно понимаю». Неправильно понимать — это глагол».
Напишите четыре слова на стикерах. Положите их на стену возле тихого уголка. Каждый раз, когда вы разрешаете конфликт, указывайте на «понимание».
Помните, что недоразумения случаются. Используйте эти слова, чтобы научить прощению. «Если вы неправильно понимаете, просто спросите еще раз». «Понятно, что совершать ошибки». Вскоре ваш ребенок быстро поймет уроки. Они проявят понимание, когда друг заплачет. Они будут знать, что ошибка понятна. И они исправят недоразумение с добротой. В этом сострадательная сила изучения одной маленькой семьи слов вместе.