Вы тратите воду, когда оставляете кран включенным. Расточительный человек использует больше, чем ему нужно. Слова «отходы, расточительный, расточительство, пустошь» происходят из одного семейства. Каждое слово говорит об использовании слишком многого или об отсутствии чего-либо. Но каждое из них выполняет свою функцию в предложении. Изучение этого семейства помогает детям ценить ресурсы и избегать излишеств. Давайте вместе рассмотрим эти четыре слова.
Что означает «Одно и то же слово, разные формы»? Одна основная идея может превратиться во множество форм слов. Смысл остается прежним в своей основе. Но слово меняет окончание или объединяется для новой роли. Например, «отходы» — это глагол или существительное. «Расточительный» — прилагательное. «Расточительство» — существительное или форма глагола. «Пустошь» — существительное. Знание этих четырех форм помогает ребенку говорить об охране окружающей среды и опустошении.
Личные местоимения меняют свою форму Местоимения меняются с «он» на «его» или «его». Наше семейство слов меняется путем добавления суффиксов и сложных слов. Представьте себе «отходы» как основное действие использования без необходимости. «Расточительный» превращает это качество в описание поведения. «Расточительство» превращает действие в деятельность. «Пустошь» сочетает в себе отходы и землю, чтобы назвать бесплодное место. Каждая форма отвечает на простой вопрос. Какое действие или остаток? Отходы. Что описывает чрезмерное использование? Расточительный. Что такое деятельность чрезмерного использования? Расточительство. Что такое бесплодная земля? Пустошь.
От глагола к существительному, к прилагательному, к наречию — одно семейство, много слов В этом семействе есть глагол, существительные и прилагательное. Начнем с глагола «тратить». Глагол: Не тратьте еду. Ешьте то, что берете. «Тратить» означает небрежно использовать что-либо без необходимости.
«Отходы» также могут быть существительным. Существительное: Завод производит токсичные отходы. «Отходы» означают оставшийся материал, который не является полезным.
Далее идет прилагательное «расточительный». Прилагательное: Оставлять свет включенным на всю ночь — расточительно. «Расточительный» означает использование большего, чем необходимо.
Затем «расточительство» как существительное. Существительное: Расточительство электроэнергии наносит вред окружающей среде. «Расточительство» также может быть формой глагола. Глагол (продолжается): Она тратит время на видеоигры.
Наконец, существительное «пустошь». Существительное: Пустыня была сухой пустошью. «Пустошь» означает бесплодную территорию, где ничего не растет.
Один корень, много ролей — как слова вырастают из действий в качества Латинское слово «vastus» означало пустой или безлюдный. Из этого корня мы построили семью о потерях и опустошении. «Отходы» сохранили основные значения глагола и существительного. Добавление -ful сделало «расточительный» (полный отходов). Добавление -ing сделало «расточительство» (деятельность). Сочетание «отходы» с «землей» сделало «пустошь» (пустая земля). Дети могут видеть ту же закономерность в других семьях. Например, «мусор, мусорный, выбрасывание мусора, мусорная свалка (редко)». Изучение суффикса -ful для негативных черт помогает детям описывать плохие привычки.
Один и тот же смысл, разные функции — это глагол или существительное? Внимательно посмотрите на функцию каждого слова. «Отходы» могут быть глаголом или существительным. Пример глагола: Не тратьте, не хотите. Пример существительного: Свалка полна отходов.
«Расточительный» — прилагательное. Пример: Расточительный человек выбрасывает остатки.
«Расточительство» — существительное или форма глагола. Пример существительного: Расточительство бумаги убивает деревья. Пример глагола: Он тратит свой талант.
«Пустошь» — существительное. Пример: Заброшенная территория завода превратилась в пустошь. Каждая форма выполняет четкую функцию.
Прилагательные и наречия — когда мы добавляем -ly? Мы можем сделать наречие из «расточительный». Добавьте -ly, чтобы получить «расточительно». Пример: Она тратит деньги расточительно. Мы также можем сделать «расточительно» из «расточительство», но это редкость. Для юных учеников сосредоточьтесь на глаголе и прилагательном «расточительный». Простое напоминание: «Отходы — это действие или мусор. Расточительный — плохая привычка. Пустошь — грустное, пустое место».
Остерегайтесь хитрых изменений в правописании (удвоенные буквы, y в i и многое другое) В слове «отходы» нет удвоенных букв. Оно заканчивается непроизносимой буквой е. Добавьте -ful, чтобы получилось «расточительный». Отходы + ful = расточительный (сохранить е? Да, расточительный сохраняет е от отходов.) Добавьте -ing, чтобы получилось «расточительство». Отходы → расточительство (опустить е, добавить ing). Добавьте «земля», чтобы получилось «пустошь». Отходы + земля = пустошь (сохранить е? Да, пустошь сохраняет е.) Распространенной ошибкой является написание «отходы» как «талия» (которая является частью вашего тела). Скажите: «Отходы — это мусор. Талия — это ваша середина». Другая ошибка — «расточительный» пишется как «расточительный» (удвоенная l). Скажите: «В слове расточительный одна l. Отходы + ful». Другая ошибка — «расточительство» пишется как «расточение» (с е). Скажите: «Расточительство опускает е». Другая ошибка — «пустошь» пишется как «пустая земля» двумя словами. «Пустошь» как одно слово — это правильно.
Давайте попрактикуемся — можете ли вы выбрать правильную форму? Попробуйте эти предложения со своим ребенком. Прочитайте каждое из них вслух. Выберите правильное слово из семейства.
Пожалуйста, не ______ еду. Берите только то, что будете есть. Ответ: тратить (глагол)
Химические ______ загрязнили реку. Ответ: отходы (существительное)
Оставлять воду включенной во время чистки зубов — это ______. Ответ: расточительно (прилагательное)
______ время на вещи, которые не имеют значения, означает меньше времени на то, что имеет. Ответ: расточительство (существительное)
Засуха превратила сельскохозяйственные угодья в ______. Ответ: пустошь (существительное)
Она ______ свою энергию на беспокойство вместо действий. Ответ: тратит (форма глагола)
______ человек использует три бумажных полотенца, когда достаточно одного. Ответ: расточительный (прилагательное)
______ ресурсов наносит вред нашей планете. Ответ: расточительство (существительное)
Пустой участок выглядел как ______ после пожара. Ответ: пустошь (существительное)
Не ______ свои карманные деньги на дешевые игрушки, которые ломаются. Ответ: тратить (глагол)
После практики задайте своему ребенку один вопрос. Является ли это слово действием чрезмерного использования, оставшимся мусором, плохой привычкой, продолжающимся чрезмерным использованием или пустым местом? Этот простой вопрос учит грамматике через охрану окружающей среды.
Советы для родителей — помогите своему ребенку изучать семейства слов в увлекательной форме Используйте капающий кран, чтобы научить слову «отходы». Скажите: «Капающий кран может потратить много воды».
Используйте полную мусорную корзину, чтобы научить слову «отходы как существительное». Скажите: «Этот мешок с отходами нужно вынести на улицу».
Используйте включенный свет, чтобы научить слову «расточительный». Скажите: «Оставлять телевизор включенным на всю ночь — расточительно».
Используйте ленивый день, чтобы научить слову «расточительство». Скажите: «Тратить время на слишком много телевизора не полезно для вашего мозга».
Используйте сухую пустыню, чтобы научить слову «пустошь». Скажите: «Поверхность Луны — холодная пустошь».
Играйте в «заполни пропуск» во время поездок на машине. Скажите: «Не ______ электричество. Выключите свет» (тратить) Скажите: «______ с завода плохо пахло» (отходы) Скажите: «______ человек покупает больше, чем ему нужно» (расточительный) Скажите: «______ еды означает выбрасывать то, что могло бы накормить кого-то» (расточительство) Скажите: «Заброшенная шахта — это ______» (пустошь)
Прочитайте историю о персонаже, который учится быть менее расточительным. Спросите: «Что персонаж тратит в начале?» Спросите: «Как пустошь снова становится плодородной?»
Превратите занятие рисованием в урок по словам. Нарисуйте человека, выливающего воду на землю. Надпись «тратить воду». Нарисуйте кучу мусора. Надпись «отходы». Нарисуйте человека со множеством пустых бутылок. Надпись «расточительный». Нарисуйте тающие часы. Надпись «тратить время». Нарисуйте пустыню с мертвым деревом. Надпись «пустошь».
Когда ваш ребенок совершает ошибку, сохраняйте спокойствие. Если он говорит: «Не пустошь воду», скажите: «Почти. Не трать воду. Пустошь — это место». Если он говорит: «Он — отходы» для человека, который тратит, скажите: «Близко. Он расточителен. Отходы — это действие или мусор. Расточительный — это прилагательное».
Напишите четыре слова на липких заметках. Поместите их на мусорное ведро или выключатель света. Каждый раз, когда вы экономите энергию или ресурсы, указывайте на «отходы».
Помните, что отходы — это выбор. Используйте эти слова, чтобы воспитать благодарность. «Когда вы тратите меньше, у вас есть чем поделиться». «Пустошь может превратиться в сад с заботой». Вскоре ваш ребенок будет избегать отходов. Он не будет расточительным. Он перестанет тратить драгоценные вещи. И он поможет превратить пустошь в страну чудес. В этом заключается сила сохранения, изучая одно маленькое семейство слов вместе.