Что означает «Одно и то же слово, разные формы»?
Многие английские слова принадлежат к семействам. Один корень может разрастаться во множество форм. Каждая форма выполняет свою функцию.
Семья слов blow, blower, blowing, blown — отличный пример.
Blow часто является глаголом.
Ветер может сильно дуть. Подуй на пузыри осторожно.
Это также может быть существительным.
Сильный удар потряс дверь.
Одно слово может выполнять две функции.
Blower — это существительное.
Листодувка убирает листья.
Оно называет инструмент или что-то, что дует.
Blowing может быть формой глагола.
Ветер дует.
Это также может быть существительным.
Началось дудение рожков.
Blown — это причастие прошедшего времени.
Листья были сдуты. Свеча погасла.
Один корень создает множество форм.
Вот как семейства слов помогают детям расширять словарный запас.
Личные местоимения меняют свою форму
Дети уже знают, что формы могут меняться.
Местоимения делают это:
I → me → my they → them → their
Слова тоже делают это.
Посмотрите на эту семью:
blow blower blowing blown
Корень остается.
Окончания меняются.
Функции меняются.
Blow часто показывает действие.
Blower называет предмет.
Blowing показывает происходящее действие.
Blown часто показывает завершенное действие.
Шаблоны облегчают грамматику.
Дети, которые замечают закономерности, часто становятся более сильными читателями.
От глагола к существительному, к прилагательному, к наречию — одна семья, много слов
Эта семья охватывает грамматические роли.
Глагол — blow
Птицы раздувают перья на ветру.
Существительное — blow
Боксер почувствовал сильный удар.
Существительное — blower
Садовник использовал воздуходувку.
Форма глагола или существительное — blowing
Ветер дует. Дуть пузыри — это весело.
Причастие прошедшего времени или прилагательное — blown
Бумагу сдуло. Пробитая шина вызвала проблемы.
Один корень.
Много ролей.
Вот как строится слово.
Эта семья обычно не образует обычного наречия.
Это тоже важно.
Не каждый корень создает каждую форму.
Реальные шаблоны имеют наибольшее значение.
Один корень, много ролей — как слова растут от действий к качествам
Корень blow начинается как действие.
Движение воздуха.
Просто.
Конкретно.
Легко для детей.
Тогда значение растет.
Blower превращает действие в инструмент.
Что-то выполняет действие.
Затем blowing фокусируется на процессе.
Ветер дует.
Действие кажется продолжающимся.
Затем blown часто показывает результат.
Семена были разнесены по полям.
Действие стало результатом.
Вот как расширяются семейства слов.
Дети начинают видеть слова как связанные.
Это поддерживает более глубокое изучение словарного запаса.
Одно и то же значение, разные функции — это глагол или существительное?
Дети часто путают формы.
Посмотрите на это:
? Машина — blowing. ? Машина — blower.
Инструменту нужна blower.
Другой:
? Листья blowning away. ? Листья blowing away.
Используйте blowing.
Другой:
? Ветер has blow hard. ? Ветер has blown hard.
После has используйте blown.
Спросите:
Это действие?
Инструмент?
Завершенное действие?
Это часто помогает детям выбирать правильно.
Грамматика начинает обретать смысл.
Прилагательные и наречия — когда мы добавляем -ly?
Дети часто учат:
Slow → slowly Quick → quickly
Тогда они могут задаться вопросом:
Можем ли мы сказать blowly?
Нет.
Это не стандартный английский.
Полезный урок.
Не каждый корень делает наречие.
Но у этой семьи есть еще одна интересная особенность.
Blown может выступать в качестве прилагательного.
blown leaves blown glass
Прошедшие формы иногда становятся дескрипторами.
Сравните:
The wind has blown the hat away. The blown hat lay in mud.
Одна и та же форма.
Разная работа.
Дети могут замечать эти закономерности при чтении.
Это развивает грамматическое сознание.
Остерегайтесь хитрых изменений в правописании (удвоенные буквы, y to i и многое другое)
Эта семья имеет важные изменения в правописании.
blow → blowing
Ничего не бросайте.
Просто добавьте -ing.
Просто.
Теперь нерегулярное изменение:
blow → blown
Очень важно.
Дети могут догадаться:
? blowed
Но правильная форма:
? blown
Это неправильный шаблон.
Также помните:
Настоящее время: blow Прошедшее время: blew Причастие прошедшего времени: blown
Три формы.
Очень важная семья.
Дети должны изучать их вместе.
blow, blew, blown
Как шаблонная песня.
Это помогает памяти.
Давайте попрактикуемся — можете ли вы выбрать правильную форму?
Выберите правильное слово.
Ветер может ___ листья прочь. Ответ: blow Садовник использовал ___. Ответ: blower Ветер ___ сильно. Ответ: blowing Бумаги были ___ по двору. Ответ: blown
Теперь составьте предложения.
Используйте blow:
Пожалуйста, задуйте свечу.
Используйте blower:
Воздуходувка убрала листья.
Используйте blowing:
Дует холодный ветер.
Используйте blown:
Воздушный змей был унесен.
Мини-задача:
Что подходит?
«Воздушные шары были ______ в деревья».
Правильный ответ:
blown
Практика помогает формам оставаться в памяти.
Распространенные ошибки, которые дети делают с этим семейством слов
Многие учащиеся путают blew и blown.
? Вчера ветер blown hard. ? Вчера ветер blew hard.
Прошедшее время требует blew.
Другой:
? Ветер has blew hard. ? Ветер has blown hard.
После has используйте blown.
Другой:
? Машина blowing leaves. It is a blowing. ? It is a blower.
Инструменту нужна форма существительного.
Небольшие различия имеют значение.
Они формируют точный английский язык.
Blow в повседневном чтении
Дети часто встречаются с этой семьей.
В науке:
Ветер разносит семена.
В рассказах:
Волки пыхтят и дуют.
В книгах о погоде:
Штормы приходят с океанов.
В словарном запасе инструментов:
Снегоочиститель расчищает дорожки.
Одна семья появляется во многих предметах.
Это помогает расти памяти.
Слова, выученные в контексте, остаются сильнее.
Это естественный рост словарного запаса.
Blow за пределами буквального значения
Эта семья также имеет переносные значения.
Blow a chance
Это означает упустить возможность.
Не настоящий воздух.
A big blow
Может означать разочарование.
Проиграть игру было большим ударом.
Опять же переносное.
Дети могут встретить их в рассказах позже.
Это показывает, что слова могут выходить за рамки буквального значения.
Очень интересно для юных учеников.
Шаблоны семей слов, которые дети могут сравнить
Сравните:
blow → blower
Как:
teach → teacher wash → washer
Теперь сравните неправильные глаголы:
blow, blew, blown
Как:
grow, grew, grown
Дети любят замечать закономерности.
Шаблоны помогают разблокировать много слов.
Одна семья может поддерживать другие.
Это мощное обучение.
Советы для родителей — помогите своему ребенку изучать семейства слов в увлекательной форме
Используйте движение.
Дуйте пузыри.
Раздувайте перья.
Разыграйте это слово.
Физическое действие помогает памяти.
Сделайте таблицу семей слов.
Поместите blow в центр.
Добавьте:
blower blowing blown
Пусть дети рисуют стрелки.
Попрактикуйтесь в неправильных тройках.
Скажите вместе:
blow, blew, blown
Как ритм.
Дети запоминают песнопения.
Читайте книги о ветре или погоде.
Сделайте паузу в этих словах.
Спросите:
Почему здесь используется blown, а не blowing?
Это развивает грамматическое мышление.
Используйте замены предложений.
Ветры дуют. Ветер дует. Листья были сдуты.
Один корень.
Три формы.
Замечательная практика.
Прежде всего, празднуйте замечание.
Когда дети видят закономерности, словарный запас растет быстрее.
Семья blow, blower, blowing, blown учит гораздо большему, чем один корень.
Она учит глаголам.
Она учит существительным.
Она учит неправильным шаблонам.
Она учит изменениям в правописании.
Она учит буквальным и переносным значениям.
Один корень может открыть много дверей в английском языке.
Вот как растет словарный запас.
Шаг за шагом.
Шаблон за шаблоном.
И каждое новое семейство слов помогает языковым навыкам детей дуть сильнее каждый день.