Женщина плачет в храме. Ее губы шевелятся, но звука нет. Священник думает, что она выпила слишком много вина. Но Ханна молится от всего сердца. Она хочет одного больше всего. Она хочет ребенка. Детские библейские истории о Ханне и Самуиле рассказывают нам, что происходит, когда Бог отвечает на эту отчаянную молитву.
Эта история затрагивает что-то глубокое в каждом из нас. Она говорит о тоске и ожидании. Она показывает, что Бог слышит даже молитвы, которые мы не можем выразить словами. Давайте вместе войдем в этот древний храм и встретим мать, чья вера изменила историю.
<h2>О чем эта история?</h2> Детские библейские истории о Ханне и Самуиле начинаются с семейной проблемы. У человека по имени Елкана две жены. У одной жены, Феннаны, много детей. У другой жены, Ханны, нет ни одного. Феннана издевается над Ханной из года в год. Ханна чувствует себя разбитой и стыдится.Каждый год семья отправляется в храм в Силоме. Они идут поклоняться и приносить жертвы. Однажды Ханна чувствует себя особенно грустно. Она идет в храм одна. Она молится всем сердцем. Она плачет и дает обещание Богу.
О Господи Всемогущий, молится она, если Ты взглянешь на мою скорбь и дашь мне сына, я отдам его Тебе. Он будет служить Тебе всю свою жизнь. Бритва никогда не коснется его головы.
Священник Илий наблюдает за ней. Он видит, как шевелятся ее губы, но ничего не слышит. Он думает, что она пьяна. Долго ли ты будешь пьянствовать? - спрашивает он. Прочь вино твое.
Ханна отвечает мягко. Нет, господин мой, говорит она. Я женщина, глубоко опечаленная. Я не пила вина. Я изливаю душу свою пред Господом.
Илий понимает и благословляет ее. Иди с миром, говорит он. Да дарует тебе Бог Израилев то, о чем ты просила.
Ханна возвращается домой с надеждой в сердце. Вскоре она беременеет и рожает сына. Она называет его Самуилом, что означает «Бог услышал».
<h2>Послание истории</h2> Детские библейские истории о Ханне и Самуиле несут в себе сильные послания о молитве и исполнении обещаний. Ханна молилась с полной искренностью. Она ничего не скрывала от Бога. Она изливала свою душу, как воду. Это учит детей тому, что они могут рассказать Богу все, даже свою глубочайшую печаль.История также показывает, что Бог слышит. Ханна ждала ребенка годами. Она сталкивалась с насмешками и болью. Но она продолжала молиться. Бог ответил, в свое время. Дети узнают, что ожидание не означает, что Бог забыл.
Ханна тоже сдержала свое обещание. Когда Самуил подрос, она отвела его в храм. Она вернула его Богу, как и обещала. Должно быть, это было очень трудно. Но она все равно это сделала. Дети узнают, что обещания важны, особенно обещания, данные Богу.
Самуил вырос и стал одним из величайших пророков Израиля. Он слушал Бога и вел свой народ. И все потому, что одна мать молилась и сдержала свое слово.
Мы можем спросить наших детей: О чем ты молишься? Что ты чувствуешь, когда тебе приходится ждать? Эти вопросы помогают им соотнести себя с опытом Ханны.
<h2>Изучение лексики</h2> Детские библейские истории о Ханне и Самуиле знакомят с замечательными словами, которые помогают детям понять этот древний мир.В этой истории встречается слово «обет». Обет - это серьезное обещание, особенно данное Богу. Ханна дала обет, что если Бог даст ей сына, она вернет его для служения Богу.
Дети узнают о храме, который был домом Бога, куда люди приходили поклоняться. Они знакомятся со священником, который руководил богослужением и говорил с Богом от имени народа. Они слышат о пророках, которые делились Божьими посланиями со всеми.
Само имя Самуил чему-то учит. Оно звучит как еврейские слова «Бог услышал». Каждый раз, когда кто-то произносил его имя, они вспоминали, что Бог слышит молитвы.
Мы также встречаем такие слова, как «насмехаться» и «дразнить». Феннана делала это с Ханной. Эти слова обозначают недоброе поведение. Мы можем поговорить о том, как слова могут причинять боль и как мы должны относиться к другим.
После прочтения мы можем использовать эти слова. Когда ваш ребенок дает серьезное обещание, вы можете сказать: «Это похоже на обет». Когда вы внимательно слушаете, вы можете сказать: «Ты слышишь так же, как Бог слышал Ханну».
<h2>Фонетические моменты</h2> Имена в детских библейских историях о Ханне и Самуиле дают нам прекрасную фонетическую практику. В каждом имени есть звуки, которые дети могут исследовать.У Ханны два слога. Хан-на. Оба начинаются с буквы «Х», которая требует выдоха. Ххх-ханна. Первая «Х» в начале. Вторая «Х» в середине. Попрактикуйтесь в произнесении Ханна с небольшим выдохом для каждой «Х».
У Самуила три слога. Сам-у-эл. «С» в начале - шипящий звук. Ссс-самуил. «М» в середине требует смыкания губ. Мм-самуил. «Л» в конце требует поднятия языка. Ллл-самуил.
У Илия два слога, но всего три буквы. И-ли. «И» длинная, как в слове «есть». «Л» в конце второго слога. Дети любят короткие имена, которые они могут легко прочитать.
Мы можем поиграть с этими звуками, найдя другие имена с похожими шаблонами. Ханна и Сара оба заканчиваются на звук «Х». Самуил и Даниил оба заканчиваются на «эл», что означает «Бог» на иврите.
<h2>Грамматические структуры</h2> Детские библейские истории о Ханне и Самуиле используют языковые структуры, которые помогают детям понять, как работают предложения. Структура истории естественным образом строится от проблемы к молитве к ответу.Мы видим прекрасные примеры прямой речи. Ханна сказала: «Я женщина, глубоко опечаленная». Илий сказал: «Иди с миром». Эти прямые цитаты помогают детям услышать, как люди говорили давным-давно.
В истории используется прошедшее время. Ханна молилась. Бог ответил. Самуил вырос. Это последовательное время помогает детям следить за хронологией.
Мы также видим причинно-следственные связи. Потому что Ханна молилась, Бог дал ей сына. Потому что она сдержала свой обет, Самуил служил в храме. Эти причинно-следственные связи помогают детям понять, почему что-то произошло.
После прочтения мы можем заметить эти закономерности. В истории говорилось, что Ханна была грустна, потому что у нее не было детей. Что произошло, потому что Ханна молилась? Бог дал ей Самуила. Это развивает понимание логики истории.
<h2>Учебные мероприятия</h2> Детские библейские истории о Ханне и Самуиле вдохновляют на мягкие занятия, которые помогают детям связать себя с темами истории.Создайте вместе дневник молитв. Используйте простую тетрадь. Ваш ребенок может рисовать картинки того, о чем он хочет молиться. Позже они смогут оглянуться назад и увидеть, как Бог ответил, как это сделала Ханна.
Сделайте браслет обещаний, используя нить или пряжу. Завяжите узелок для каждого обещания, которое вы хотите дать или запомнить. Ханна сдержала свое обещание Богу. Какие обещания мы хотим сдержать?
Посетите вместе тихое место, например библиотеку или сад. Посидите молча несколько минут, как Ханна, молясь. Поговорите после об ощущениях от тишины и покоя. Это связано с тем, что Ханна изливала свою душу в храме.
Нарисуйте временную шкалу жизни Самуила. Начните с молитвы Ханны. Покажите его рождение, его время в храме и его превращение в пророка. Это развивает понимание того, как истории разворачиваются во времени.
<h2>Печатные материалы</h2> Существует множество замечательных печатных материалов для детских библейских историй о Ханне и Самуиле. Они обогащают ваше семейное чтение и время размышлений.Ищите раскраски, изображающие Ханну, молящуюся в храме. Дети могут раскрасить Илия, наблюдающего за ней, и храм вокруг них. Это помогает им представить себе сцену.
Найдите печатные куколки Ханны, Самуила и Илия. Вырежьте их и разыграйте историю вместе. Ваш ребенок может быть Ханной, изливающей свое сердце. Вы можете быть Илием, дающим благословение.
Некоторые веб-сайты предлагают печатные молитвенные карточки с простыми молитвами, основанными на примере Ханны. Дорогой Бог, Ты слышишь меня, когда я молюсь. Помоги мне доверять Твоему времени. Они дают детям слова для их собственных молитв.
Вы также можете найти печатные рабочие листы с простыми вопросами об истории. Кто был грустным? Что Ханна пообещала? Как ответил Бог? Они мягко развивают понимание.
<h2>Образовательные игры</h2> Игры, основанные на Ханне и Самуиле, помогают детям усвоить историю через игру. Эти игры кажутся мягкими и значимыми.Сыграйте в игру на слушание под названием «Ты меня слышишь?». Один человек шепчет что-то. Другой пытается услышать и повторить это. Поговорите о том, как Бог слышит нас, даже когда мы шепчем или молимся молча, как Ханна.
Создайте игру на сопоставление обещаний. На карточках напишите обещания, которые дают люди. На других карточках напишите, сдержали ли они их. Ханна сдержала свое обещание. Можете ли вы сопоставить обещания с результатами?
Сыграйте в игру на память с элементами истории. Разместите картинки Ханны, молящейся, младенца Самуила, священника Илия и Самуила в детстве. Переверните их и найдите совпадения. Когда вы найдете совпадение, расскажите что-нибудь об этой части истории.
Для маленьких детей сыграйте в простую игру с именами. Поднесите картинки Ханны, Самуила и Илия. Произнесите имена вместе. Может ли ваш ребенок указать на Ханну, когда вы произносите ее имя? Может ли он произнести имя, когда вы указываете?
Эти игры показывают, что библейские истории становятся частью нас через повторение и игру. Дети усваивают уроки, весело проводя время вместе.
Детские библейские истории о Ханне и Самуиле трогают сердца на протяжении тысяч лет. Отчаянная молитва матери. Верный ответ Бога. Ребенок, возвращенный в благодарность. Эти элементы говорят о чем-то универсальном.
Ханна учит нас искренней молитве. Она не использовала замысловатых слов. Она не притворялась, что все в порядке. Она рассказала Богу именно то, что чувствовала. Дети должны знать, что они могут сделать то же самое. Бог может справиться с их искренними чувствами.
Самуил учит нас слушать. С первой ночи в храме он научился говорить: «Говори, Господи, раб Твой слушает». Это остается сердцем веры. Не говорить с Богом, а слушать Бога.
Когда мы делимся этой историей со своими детьми, мы даем им модели для их собственной духовной жизни. Они учатся молиться искренне. Они учатся ждать с доверием. Они учатся сдерживать обещания. Они узнают, что Бог слышит, Бог отвечает и у Бога есть планы для каждого ребенка.
Поэтому найдите детскую Библию с красивыми картинками Ханны и Самуила. Устройтесь в тихом месте. Пусть древняя история разворачивается. Женщина молится молча. Священник, который неправильно понимает. Ребенок, рожденный чудом. Ребенок, служащий Богу. Эти образы останутся в сердце вашего ребенка, как молитва Ханны осталась в сердце Бога, пока не пришел ответ.