Тыквы светятся на крыльце. Дети наряжаются в героев и существ. Ночь наполняется волшебством и конфетами. Детские истории о Хэллоуине передают это особое чувство. Они предлагают достаточно жути, чтобы взволновать, но не напугать. Они превращают ночь костюмов и конфет в истории, которые дети запомнят навсегда.
Давайте вместе исследуем лучшие истории о Хэллоуине и то, как поделиться ими со своей семьей.
<h2>Что это за история?</h2> Детские истории о Хэллоуине бывают разных форм. Некоторые рассказывают о дружелюбных монстрах. Некоторые — о приключениях в костюмах. Некоторые — о волшебстве самой ночи.Одна из любимых историй — «Место на метле» Джулии Дональдсон. Добрая ведьма летит по небу на своей метле. Она роняет шляпу, затем бант, затем палочку. Животные находят и возвращают их. Каждый просит прокатиться на метле. Ведьма всем говорит «да».
Метла переполнена. Она ломается пополам. Появляется дракон и хочет съесть ведьму. Животные работают вместе. Они издают страшный звук монстра. Дракон убегает. Ведьма использует заклинание, чтобы сделать новую метлу с сиденьями для всех.
Еще один фаворит — «Маленькая старушка, которая ничего не боялась» Линды Уильямс. Маленькая старушка идет по лесу. Она слышит звуки. Две туфли идут ТОП-ТОП. Брюки идут ШЕВЕЛЯТСЯ, ШЕВЕЛЯТСЯ. Рубашка идет ТРЯСЕТСЯ, ТРЯСЕТСЯ. Перчатки идут ХЛОП-ХЛОП. Шляпа идет КИВАЕТ, КИВАЕТ. Тыквенная голова идет БУ-БУ.
Она бежит домой и запирает дверь. Одежда и тыква собираются снаружи. Она говорит им, что не боится. Тогда у нее появляется идея. Она говорит им следовать за ней в сад. Они становятся пугалом, которое пугает ворон круглый год.
«Жуткая морковь» Аарона Рейнольдса рассказывает о Джаспере Кролике, который любит морковь. Он ест ее повсюду. Затем морковь начинает следовать за ним. Он видит их повсюду. Он напуган. Он строит забор вокруг морковной грядки. Морковь не может выбраться. Джаспер чувствует себя в безопасности. Но морковь улыбается. Они хотели, чтобы он построил забор. Теперь они в безопасности от него.
Для детей постарше «Ведьмы» Роальда Даля рассказывают о мальчике, который обнаруживает настоящих ведьм. Они ненавидят детей. Они планируют превратить их всех в мышей. Мальчик и его бабушка борются. Это страшно, но в то же время смешно и умно.
<h2>Смысл истории</h2> Детские истории о Хэллоуине несут в себе послания о мужестве, доброте и смекалке. «Место на метле» учит, что помощь другим приносит помощь, когда она вам нужна. Ведьма делится своей метлой. Животные спасают ее от дракона.«Маленькая старушка» учит, что мы можем столкнуться с тем, что нас пугает. Она не убегает навсегда. Она сталкивается с одеждой и дает ей цель. Страх становится забавой.
«Жуткая морковь» учит, что все не всегда так, как кажется. Джаспер думает, что морковь преследует его. На самом деле они хотят, чтобы он построил их забор. История смешная и неожиданная.
Истории о Хэллоуине также учат о сообществе. Люди собираются вместе на Хэллоуин. Соседи раздают конфеты. Семьи гуляют вместе. Истории показывают это объединение.
Мы можем спросить наших детей: Что бы вы положили на свою метлу? Как бы вы помогли маленькой старушке? Как вы думаете, почему морковь хотела, чтобы Джаспер построил забор?
<h2>Изучение словарного запаса</h2> Детские истории о Хэллоуине знакомят с забавными праздничными словами.Ведьма означает женщину с магическими способностями. Ведьма в «Месте на метле» добрая и дружелюбная.
Метла — это то, на чем летают ведьмы. Также то, чем вы подметаете.
Дракон — большое огнедышащее существо. Дракон в истории страшный, но его легко обмануть.
Пугало — фигура, одетая в старую одежду, чтобы отпугивать ворон. Одежда и тыква становятся пугалом.
Костюм — это то, что дети носят на Хэллоуин. В историях часто фигурируют приключения в костюмах.
Тыква — оранжевый овощ, вырезанный в фонарях Джека. Тыквенная голова в истории дружелюбна.
После прочтения мы можем использовать эти слова естественным образом. Когда вы видите фонарь Джека, вы можете сказать: Эта тыква похожа на ту, что в истории. Когда вы наряжаетесь, вы можете сказать: У вас замечательный костюм.
<h2>Фонетические моменты</h2> Слова в детских историях о Хэллоуине дают нам фонетическую практику.У слова «ведьма» один слог. В-и-дь-ма. Буква «В» округляет губы. Буква «И» краткая. Буквы «ДЬМ» образуют звук «ч». Ведьма. Как «какой», но другое написание.
У слова «метла» один слог. М-е-т-ла. Буквы «МЕ» сливаются. Буква «Е» образует звук «е». Буква «Т» закрывает губы. Метла.
У слова «тыква» два слога. Тык-ва. Буква «Т» выстреливает. Буква «Ы» краткая. Буква «К» твердая. Буква «В» закрывает губы. Тык-ва.
У слова «пугало» два слога. Пу-га-ло. Буквы «ПУ» образуют звук «пу». Буква «А» краткая. Буква «Г» твердая. Буква «А» образует звук «а». Пу-га-ло.
Мы можем поиграть с этими звуками, находя другие слова с теми же шаблонами. Ведьма и окно начинаются с «В». Метла и черенок метлы имеют общую метлу. Тыква и насос имеют общую «Тык». Пугало и пугать имеют общую «Пу».
<h2>Грамматические шаблоны</h2> Детские истории о Хэллоуине используют языковые шаблоны, которые создают ритм и веселье.Повторение создает шаблон. ТОП-ТОП. ШЕВЕЛЯТСЯ, ШЕВЕЛЯТСЯ. ТРЯСЕТСЯ, ТРЯСЕТСЯ. Дети любят присоединяться.
Звуковые слова оживляют историю. Топ, шевеление, тряска, хлопок, кивок, бу. Слова, которые звучат как то, что они означают.
Рифма добавляет музыку к истории. «Место на метле» рифмуется повсюду. Дети слышат узоры и предсказывают рифмы.
Вопросы создают участие. Что произойдет дальше? Кто это? С ведьмой все будет в порядке? Дети задают вопросы и отвечают на них, слушая.
После прочтения мы можем заметить эти закономерности. В истории много раз говорилось ТОП-ТОП. Почему? Потому что туфли продолжали ходить. Какой звук издают ваши туфли?
<h2>Учебные мероприятия</h2> Детские истории о Хэллоуине вдохновляют на замечательные практические занятия.Сделайте метлу, как у ведьмы. Используйте палку и солому или пряжу. Украсьте ее. Поговорите о том, кому бы вы дали прокатиться на своей метле.
Создайте пугало, как в истории. Набейте старую одежду газетами. Добавьте тыквенную голову или голову из мешка. Поставьте его в свой сад или двор.
Вырежьте или раскрасьте тыквы вместе. Сделайте лица, как у тыквенной головы. Поговорите о том, как тыква в истории помогла отпугнуть ворон.
Нарядитесь в персонажей из историй. Ведьма, дракон, туфли, брюки, рубашка, перчатки, шляпа, тыква. Разыграйте истории вместе.
<h2>Печатные материалы</h2> Существует множество замечательных печатных материалов для детских историй о Хэллоуине.Ищите раскраски с изображением ведьмы и ее животных, маленькой старушки и одежды, Джаспера и моркови, а также дружелюбных монстров.
Найдите печатные маски персонажей истории. Маска ведьмы, маска дракона, маска тыквенной головы. Носите их, когда читаете или разыгрываете истории.
Некоторые веб-сайты предлагают печатные карточки с последовательностью историй для историй о Хэллоуине. Расположите «Место на метле» по порядку. Ведьма теряет вещи. Животные помогают. Появляется дракон. Животные спасают ведьму. Новая метла.
Вы также можете найти печатное бинго на Хэллоуин с персонажами и предметами из любимых историй.
<h2>Образовательные игры</h2> Игры, основанные на историях о Хэллоуине, делают обучение игривым.Играйте в память «Место на метле». Выложите картинки предметов ведьмы. Шляпа, бант, палочка. Уберите один. Чего не хватает?
Создайте игру для прослушивания маленькой старушки. Издавайте звуки, как в истории. Топ, шевеление, тряска, хлопок, кивок, бу. Ваш ребенок угадывает, что издает каждый звук.
Играйте в прятки «Жуткая морковь». Спрячьте картинки с морковью по комнате. Ваш ребенок находит их. Поговорите о том, что чувствовал Джаспер, когда за ним следовала морковь.
Для детей помладше сыграйте в простую игру на соответствие, сопоставляя персонажей с их звуками. Туфли к топу. Брюки к шевелению. Рубашка к тряске. Перчатки к хлопку. Шляпа к кивку. Тыква к бу.
Эти игры показывают, что истории о Хэллоуине предлагают бесконечные возможности для обучения через игру. Дети впитывают веселье, весело проводя время вместе.
<h2>Делаем Хэллоуин волшебным</h2> Детские истории о Хэллоуине помогают сделать праздник волшебным. Они дают детям истории, которые можно связать с костюмами и конфетами. Они предоставляют персонажей, в которых можно наряжаться, и приключения, которые можно представить.Чтение историй о Хэллоуине также создает традиции. Каждый октябрь семьи достают одни и те же книги. Они читают их вместе. Они помнят, как читали их в прошлом году. Они с нетерпением ждут возможности прочитать их в следующем году.
Истории также помогают детям понять праздник. Почему мы наряжаемся? Почему мы вырезаем тыквы? Почему мы говорим «сладость или гадость»? Истории отвечают на эти вопросы мягко.
Больше всего истории о Хэллоуине создают моменты. Ребенок, прижавшийся близко, слушает приключение ведьмы. Семья смеется над глупой историей о тыкве. Малыш чувствует себя смелым после прочтения о маленькой старушке, которая ничего не боялась.
<h2>Что мы узнаем из историй о Хэллоуине</h2> Истории о Хэллоуине учат нас, что вещи, которые кажутся страшными, могут быть забавными. Одежда, которая преследовала маленькую старушку, стала пугалом. Дракон, который хотел съесть ведьму, испугался и убежал. Морковь, которая следовала за Джаспером, хотела его помощи.Истории о Хэллоуине также учат нас о сообществе. Ведьме нужны были ее друзья-животные. Маленькая старушка нашла применение одежде. Джаспер и морковь решили свою проблему. Мы нужны друг другу.
Больше всего истории о Хэллоуине учат нас, что воображение делает все лучше. Ночь костюмов и конфет становится волшебной. Обычные вещи становятся историями. А истории становятся воспоминаниями.
Когда мы делимся детскими историями о Хэллоуине со своими детьми, мы делаем им подарок. Мы даем им слова для волшебства, которое они чувствуют в эту особенную ночь. Мы даем им персонажей, которых можно любить, и приключения, которые можно представить. Мы даем им традиции, которые продлятся всю жизнь.
Поэтому найдите свои любимые книги о Хэллоуине. Соберите несколько одеял и фонарик. Слегка приглушите свет. Читайте о ведьмах и драконах, туфлях и пугалах, моркови и костюмах. Пусть волшебство историй сочетается с волшебством ночи. Счастливого чтения на Хэллоуин.