Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит давать еду. В прошлый понедельник Сэм хотел сказать, что он дал орехи. Он крикнул: «Я — feeder!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду машину. Сэму стало неловко. Такое случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их feed, feeding, fed, feeds и feeder. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все прекрасно поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомимся с членами семьи.
Feed — это звезда «Дай-еду». Он выполняет действие дачи еды. Мы называем его «Звезда Дай-еду». Feeding — это действие дачи. Оно показывает акт дачи еды сейчас. Мы называем его «Действие дачи». Fed — это маркер «Дали-еду». Он показывает, что еда была дана раньше. Мы называем его «Маркер Дали-еду». Feeds — это звезда «Дает-еду». Она показывает, что кто-то часто дает еду. Мы называем его «Звезда Дает-еду». Feeder — это называтель дающего еду. Он называет что-то, что дает еду. Мы называем его «Называтель Дающего еду».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит кормить каждый день. Он кормит сейчас. Он покормил вчера. Он кормит каждый вечер. Он использует кормушку сейчас.
На детской площадке Сэм видит, как дети кормят. Он кормит сейчас. Он кормил на прошлой неделе. Он кормит часто. Он наблюдает за кормушкой там.
В школе Сэм учится кормить. Он кормит сейчас. Он покормил сегодня утром. Он кормит в классе. Он изучает кормушку.
В природе Сэм наблюдает, как птица кормит. Он кормит сейчас. Он кормил прошлой весной. Он кормит семенами. Он представляет себе кормушку для птиц.
Каждое слово показывает время. Feed действует сейчас. Feeding показывает действие сейчас. Fed показывает действие в прошлом. Feeds показывает привычку. Feeder называет сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома feed действует. «Покорми кошку». Feeding действует. «Он кормит». Fed описывает прошлое. «Он покормил вчера». Feeds действует. «Он кормит часто». Feeder называет. «Он использует кормушку».
На детской площадке feed действует. «Дети кормят уток». Feeding действует. «Он кормит». Fed описывает прошлое. «Он покормил на прошлой неделе». Feeds действует. «Он кормит часто». Feeder называет. «Он наблюдает за кормушкой».
В школе feed действует. «Покорми рыбу». Feeding действует. «Он кормит». Fed описывает прошлое. «Он покормил сегодня утром». Feeds действует. «Он кормит в классе». Feeder называет. «Он изучает кормушку».
В природе feed действует. «Птица кормит семенами». Feeding действует. «Она кормит». Fed описывает прошлое. «Она кормила прошлой весной». Feeds действует. «Она кормит семенами». Feeder называет. «Он представляет себе кормушку».
Звезда Дай-еду действует. Действие дачи показывает действие. Маркер Дали-еду показывает сделанное. Звезда Дает-еду показывает привычку. Называтель Дающего еду называет вещи.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома feed стоит один. «Покорми кошку». Feeding нуждается в «is» или «are». «Он кормит». Fed стоит один или с помощниками. «Он покормил». Feeds стоит один. «Он кормит». Feeder нуждается в «a» или «the». «Он использует кормушку».
На детской площадке feed стоит один. «Дети кормят». Feeding нуждается в «is». «Он кормит». Fed стоит один. «Он покормил». Feeds стоит один. «Он кормит». Feeder нуждается в «a». «Он наблюдает за кормушкой».
В школе feed стоит один. «Покорми рыбу». Feeding нуждается в «is». «Он кормит». Fed стоит один. «Он покормил». Feeds стоит один. «Он кормит». Feeder нуждается в «a». «Он изучает кормушку».
В природе feed стоит один. «Птица кормит». Feeding нуждается в «is». «Она кормит». Fed стоит один. «Она кормила». Feeds стоит один. «Она кормит». Feeder нуждается в «a». «Он представляет себе кормушку».
Звезда Дай-еду независима. Действие дачи любит глаголы-связки. Маркер Дали-еду независим. Звезда Дает-еду независима. Называтель Дающего еду любит артикли.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «покорми кошку» для действия. Скажите «он кормит» для текущего действия. Скажите «он покормил» для прошлого. Скажите «он кормит» для привычки. Скажите «он использует кормушку» для устройства.
На детской площадке «дети кормят уток» показывает действие. «он кормит» — сейчас. «он покормил» — прошлое. «он кормит» — привычка. «он наблюдает за кормушкой» называет устройство.
В школе «покорми рыбу» — это задача. «он кормит» — сейчас. «он покормил» — прошлое. «он кормит» — это рутина. «он изучает кормушку» называет устройство.
В природе «птица кормит семенами» — это естественно. «она кормит» — сейчас. «она кормила» — прошлое. «она кормит» — это инстинкт. «он представляет себе кормушку» называет устройство.
Используйте Звезду Дай-еду для действия. Используйте Действие дачи для показа действия. Используйте Маркер Дали-еду для прошлого. Используйте Звезду Дает-еду для привычки. Используйте Называтель Дающего еду для названия кормушек.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «feeder» в качестве глагола. Неправильно: «Я feeder кошку». Правильно: «Я кормлю кошку». Почему? «Feeder» — это существительное. Оно называет устройство. Оно не может показывать действие. Только «feed» это делает. Совет для запоминания: «Feeder называет, feed действует».
Ловушка вторая: использование «feed» в качестве устройства. Неправильно: «Используйте feed». Правильно: «Используйте кормушку». Почему? «Feed» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть устройство. Только «feeder» называет его. Совет для запоминания: «Feed действует, feeder называет».
Ловушка третья: использование «feeding» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть feeding». На самом деле «feeding» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю кормить». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть feeding». Правильно: «Я кормлю». Почему? «Feeding» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Feeding действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «fed» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «Я fed сейчас». Правильно: «Я кормлю сейчас». Почему? «Сейчас» нуждается в настоящем времени. «Fed» — это прошедшее время. Используйте «feed» для настоящего. Совет для запоминания: «Сейчас нуждается в feed, прошлое нуждается в fed».
Ловушка пятая: использование «feeds» для действия в прошлом. Неправильно: «Он feeds вчера». Правильно: «Он покормил вчера». Почему? «Вчера» нуждается в прошедшем времени. «Feeds» — это настоящее время. Используйте «fed» для прошлого. Совет для запоминания: «Вчера нуждается в fed, привычка нуждается в feeds».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «Feed feeding fed feeds feeder». Правильно: «Я кормлю. Я кормлю. Я покормил. Он кормит. Он использует кормушку». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Текущее действие? Прошлое? Привычка? Устройство? Совет для запоминания: «Действие, текущее действие, прошлое, привычка, устройство — выберите одно».
Ловушка седьмая: использование «feeder» без артикля. Неправильно: «Он использует feeder». Правильно: «Он использует кормушку». Почему? «Feeder» исчисляемое. Ему нужно «a» или «the». Совет для запоминания: «Feeder нуждается в ‘a’ или ‘the’».
Ловушка восьмая: использование «feeding» без глагола-связки. Неправильно: «Он feeding». Правильно: «Он кормит». Почему? «Feeding» — это причастие настоящего времени. Ему нужно «is» или «are». Совет для запоминания: «Feeding нуждается в is или are».
Ловушка девятая: использование «fed» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Кошка fed». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «Кошка была накормлена». Нетипично. Лучше: «Он покормил кошку». Совет для запоминания: «Fed — это глагол, а не прилагательное».
Ловушка десятая: смешивание «feed» и «дать еду». Неправильно: «Я даю еду кошке». На самом деле оба варианта хороши, но «feed» конкретно. Совет для запоминания: «Feed конкретно, дать еду — общее».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы говорите о даче еды, используйте «feed». Если вы показываете акт кормления сейчас, используйте «feeding» с «is» или «are». Если вы говорите о даче еды раньше, используйте «fed» один или с помощниками. Если вы говорите о даче еды часто, используйте «feeds». Если вы называете что-то, что дает еду, используйте «feeder» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Feed» стоит один. «Feeding» любит глаголы-связки. «Fed» стоит один. «Feeds» стоит один. «Feeder» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ собаку». Варианты: Feeder / Feed. Ответ: Feed. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Я ___ сейчас!» Варианты: Fed / Feeding. Ответ: Feeding. Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Он ___ каждый день». Варианты: Fed / Feeds. Ответ: Feeds. Потому что это показывает привычку.
Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я feeder собаку. Он — feed. Она feeding сейчас. У них есть feeds».
Исправления: «Вчера я покормил собаку. Он кормит. Она кормит сейчас. Они кормят».
Задание В: будьте режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «feed» и «feeder». Пример: Мы кормим домашних животных. Папа использует кормушку.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «fed» и «feeds». Пример: Птица покормила птенцов. Она кормит часто.
Что вы узнали
Вы научились различать feed, feeding, fed, feeds и feeder. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Покормите домашнего животного дома сегодня. Скажите одно предложение с «feeder» за ужином. Нарисуйте картинку, как птица кормит птенцов сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.