Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит искать разные вещи. В прошлую среду Сэм хотел сказать, что он нашёл орех. Он крикнул: «Я finder!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду человека. Сэм почувствовал себя глупо. Такое случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их find, finding, found, finder и finds. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы всё поймёте.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомимся с членами семьи.
Find — это звезда поиска. Она выполняет действие обнаружения. Мы называем её «Звезда поиска». Finding — это действие поиска. Оно показывает акт обнаружения сейчас. Мы называем его «Действие поиска». Found — это маркер найденного. Он показывает, что что-то было обнаружено раньше. Мы называем его «Маркер найденного». Finder — это называтель поиска. Он называет того, кто обнаруживает. Мы называем его «Называтель поиска». Finds — это звезда поисков. Она показывает, что кто-то часто обнаруживает. Мы называем её «Звезда поисков».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит find каждый день. Он finding сейчас. Он found вчера. Он finds каждый вечер. Он finder сейчас.
На детской площадке Сэм видит, как дети find. Он finding сейчас. Он found на прошлой неделе. Он finds часто. Он наблюдает там finder.
В школе Сэм учится find. Он finding сейчас. Он found сегодня утром. Он finds в классе. Он знает finder.
В природе Сэм наблюдает, как птица find. Он finding сейчас. Он found прошлой весной. Он finds семена. Он представляет себе bird finder.
Каждое слово показывает время. Find действует сейчас. Finding показывает действие сейчас. Found показывает действие в прошлом. Finder называет сейчас. Finds показывает привычку.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома find действует. «Find the nut». Finding действует. «He is finding». Found описывает прошлое. «He found yesterday». Finder называет. «He is a finder». Finds действует. «He finds often».
На детской площадке find действует. «Kids find toys». Finding действует. «He is finding». Found описывает прошлое. «He found last week». Finder называет. «He is a finder». Finds действует. «He finds often».
В школе find действует. «Find the answer». Finding действует. «He is finding». Found описывает прошлое. «He found this morning». Finder называет. «He is a finder». Finds действует. «He finds in class».
В природе find действует. «Bird finds seeds». Finding действует. «It is finding». Found описывает прошлое. «It found last spring». Finder называет. «It is a finder». Finds действует. «It finds seeds».
Seek Star действует. Seeking Action показывает действие. Sought Marker показывает сделанное. Seek Namer называет людей. Seeks Star показывает привычку.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома find стоит один. «Find nut». Finding нуждается в «is» или «are». «He is finding». Found стоит один или с помощниками. «He found». Finder нуждается в «a» или «the». «He is a finder». Finds стоит один. «He finds».
На детской площадке find стоит один. «Kids find». Finding нуждается в «is». «He is finding». Found стоит один. «He found». Finder нуждается в «a». «He is a finder». Finds стоит один. «He finds».
В школе find стоит один. «Find answer». Finding нуждается в «is». «He is finding». Found стоит один. «He found». Finder нуждается в «a». «He is a finder». Finds стоит один. «He finds».
В природе find стоит один. «Bird finds». Finding нуждается в «is». «It is finding». Found стоит один. «It found». Finder нуждается в «a». «It is a finder». Finds стоит один. «It finds».
Seek Star независим. Seeking Action любит глаголы-связки. Sought Marker независим. Seek Namer любит артикли. Seeks Star независим.
Измерение нюансов
Небольшие изменения меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «find nut» для действия. Скажите «he is finding» для текущего действия. Скажите «he found» для прошлого. Скажите «he is a finder» для человека. Скажите «he finds» для привычки.
На детской площадке «kids find toys» показывает действие. «he is finding» — сейчас. «he found» — прошлое. «he is a finder» называет его. «he finds» — привычка.
В школе «find the answer» — задача. «he is finding» — сейчас. «he found» — прошлое. «he is a finder» описывает его. «he finds» — рутина.
В природе «bird finds seeds» — естественно. «it is finding» — сейчас. «it found» — прошлое. «it is a finder» называет птицу. «it finds» — инстинкт.
Используйте Seek Star для действия. Используйте Seeking Action для показа действия. Используйте Sought Marker для прошлого. Используйте Seek Namer для называния finder. Используйте Seeks Star для привычки.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «finder» в качестве глагола. Неправильно: «I finder the nut». Правильно: «I find the nut». Почему? «Finder» — это существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «find» делает это. Совет для запоминания: «Finder называет, find действует».
Ловушка вторая: использование «find» в качестве человека. Неправильно: «He is a find». Правильно: «He is a finder». Почему? «Find» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть человека. Только «finder» называет его. Совет для запоминания: «Find действует, finder называет».
Ловушка третья: использование «finding» в качестве существительного. Неправильно: «I have a finding». На самом деле «finding» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I love finding». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a finding». Правильно: «I am finding». Почему? «Finding» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Finding действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «found» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «I found now». Правильно: «I find now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Found» — прошедшее время. Используйте «find» для настоящего. Совет для запоминания: «Now нуждается в find, прошлое нуждается в found».
Ловушка пятая: использование «finds» для действия в прошлом. Неправильно: «He finds yesterday». Правильно: «He found yesterday». Почему? «Yesterday» нуждается в прошедшем времени. «Finds» — настоящее время. Используйте «found» для прошлого. Совет для запоминания: «Yesterday нуждается в found, привычка нуждается в finds».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The find finding found finder finds». Правильно: «I find. I am finding. I found. He is a finder. He finds». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Текущее? Прошлое? Человек? Привычка? Совет для запоминания: «Действие, текущее, прошлое, человек, привычка — выберите одно».
Ловушка седьмая: использование «finder» без артикля. Неправильно: «He is finder». Правильно: «He is a finder». Почему? «Finder» — исчисляемое существительное. Ему нужны «a» или «the». Совет для запоминания: «Finder нуждается в ‘a’ или ‘the’».
Ловушка восьмая: использование «finding» без глагола-связки. Неправильно: «He finding». Правильно: «He is finding». Почему? «Finding» — причастие настоящего времени. Ему нужны «is» или «are». Совет для запоминания: «Finding нуждается в is или are».
Ловушка девятая: использование «found» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Nut found». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «The nut was found». Нетипично. Лучше: «He found the nut». Совет для запоминания: «Found — это глагол, а не прилагательное».
Ловушка десятая: смешивание «find» и «discover». Неправильно: «I discover the nut». На самом деле оба варианта хороши, но «find» встречается чаще. Совет для запоминания: «Find — это общее слово, discover — формальное».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем всё воедино. Если вы говорите об обнаружении, используйте «find». Если вы показываете акт нахождения сейчас, используйте «finding» с «is» или «are». Если вы говорите об обнаружении раньше, используйте «found» самостоятельно или с помощниками. Если вы называете того, кто обнаруживает, используйте «finder» с «a» или «the». Если вы говорите об обнаружении часто, используйте «finds». Помните об их партнерах. «Find» стоит один. «Finding» любит глаголы-связки. «Found» стоит один. «Finder» любит артикли. «Finds» стоит один. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: дом. Мама говорит: «___ потерянную игрушку». Варианты: Finder / Find. Ответ: Find. Потому что это действие.
Сцена: детская площадка. Сэм кричит: «Я ___ сейчас!» Варианты: Found / Finding. Ответ: Finding. Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: школа. Учитель говорит: «Он ___ каждый день». Варианты: Found / Finds. Ответ: Finds. Потому что это показывает привычку.
Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я finder игрушку. Он a find. She finding now. They have finds».
Исправления: «Вчера я found игрушку. He is finding. She is finding now. They find».
Задание В: будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: семейный ужин. Используйте «find» и «finder». Пример: Мы find истории. Папа a finder.
Сцена: прогулка на природе. Используйте «found» и «finds». Пример: Птица found червяка. It finds often.
Что вы узнали
Вы научились различать find, finding, found, finder и finds. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Найдите спрятанный предмет дома сегодня. Скажите одно предложение с «finder» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, находящей червяка, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.