Маленькое смущение в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит загадывать желания. В прошлый понедельник Сэм хотел сказать, что он полон надежды. Он крикнул: «Я надеюсь!» Все засмеялись. Они подумали, что он глагол. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «надежда», «надеющийся», «безнадежный» и «надеющийся». Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, знакомьтесь с членами.
Надежда — это звезда желаний. Она называет желание или чувство. Мы называем ее «Звездой желаний». Надеющийся — это яркий улыбашка. Он описывает того, кто полон надежды. Мы называем его «Ярким улыбашкой». Безнадежный — это темное облако. Он описывает того, у кого нет надежды. Мы называем его «Темным облаком». Надеющийся — это занятой мечтатель. Он показывает, что желание происходит сейчас. Мы называем его «Занятым мечтателем».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм ежедневно испытывает надежду. Сегодня утром он полон надежды. Вчера он был безнадежен. Сейчас он надеется на блины.
На детской площадке Сэм делится надеждой с друзьями. Он полон надежды на игру. Он был безнадежен после проигрыша. Сейчас он надеется выиграть.
В школе Сэм учится с надеждой. Он надеется на хорошую оценку. Он был безнадежен перед тестом. Сейчас он надеется учиться.
В природе Сэм находит надежду в цветах. Он надеется на солнце. Он был безнадежен в шторм. Сейчас он надеется на дождь.
Каждое слово показывает время. Надежда — это вещь или чувство. Надеющийся описывает состояние сейчас. Безнадежный описывает состояние сейчас. Надеющийся показывает действие сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа в предложениях. Некоторые называют. Некоторые описывают.
Дома надежда называет чувство. «Держись за надежду». Надеющийся описывает Сэма. «Сэм полон надежды». Безнадежный описывает Сэма. «Сэм безнадежен». Надеющийся описывает действие. «Сэм надеется».
На детской площадке надежда называет вещь. «Поделись надеждой». Надеющийся описывает друзей. «Друзья полны надежды». Безнадежный описывает проигравших. «Проигравшие безнадежны». Надеющийся описывает действие. «Они надеются».
В школе надежда называет чувство. «Учись с надеждой». Надеющийся описывает учеников. «Ученики полны надежды». Безнадежный описывает борющихся. «Борющиеся безнадежны». Надеющийся описывает действие. «Они надеются».
В природе надежда называет вещь. «Найди надежду в природе». Надеющийся описывает цветы. «Цветы полны надежды». Безнадежный описывает увядшие растения. «Увядшие растения безнадежны». Надеющийся описывает действие. «Сэм надеется».
Звезда желаний называет чувства. Яркий улыбашка украшает существительные. Темное облако негативно украшает существительные. Занятой мечтатель описывает текущее действие.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома надежда стоит одна. «Никогда не теряй надежды». Надеющийся нуждается в «есть» или «кажется». «Он полон надежды». Безнадежный нуждается в «есть» или «кажется». «Он безнадежен». Надеющийся нуждается в «есть» или «был». «Он надеется».
На детской площадке надежда стоит одна. «Дай надежду». Надеющийся нуждается в «есть». «Они полны надежды». Безнадежный нуждается в «есть». «Они безнадежны». Надеющийся нуждается в «есть». «Они надеются».
В школе надежда стоит одна. «Имей надежду». Надеющийся нуждается в «есть». «Ученики полны надежды». Безнадежный нуждается в «есть». «Борющиеся безнадежны». Надеющийся нуждается в «есть». «Они надеются».
В природе надежда стоит одна. «Видеть надежду». Надеющийся нуждается в «есть». «Цветы полны надежды». Безнадежный нуждается в «есть». «Растения безнадежны». Надеющийся нуждается в «есть». «Сэм надеется».
Звезда желаний независима. Яркий улыбашка любит глаголы-связки. Темное облако любит глаголы-связки. Занятой мечтатель любит глаголы-связки.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «иметь надежду» для чувства. Скажите «он полон надежды» для его настроения. Скажите «он безнадежен» для отсутствия шансов. Скажите «он надеется» для продолжающегося желания.
На детской площадке «поделиться надеждой» — это действие. «Друзья полны надежды» описывает их. «Проигравшие безнадежны» клеймит их. «Они надеются» показывает сейчас.
В школе «учиться с надеждой» — это отношение. «Ученики полны надежды» описывает их. «Борющиеся безнадежны» клеймит их. «Они надеются» показывает сейчас.
В природе «найти надежду» — это открытие. «Цветы полны надежды» описывает их. «Растения безнадежны» клеймит их. «Сэм надеется» показывает сейчас.
Используйте Звезду желаний для чувств. Используйте Яркого улыбашку для позитивного настроения. Используйте Темное облако для негативного настроения. Используйте Занятого мечтателя для текущих желаний.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «надеющийся» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть надеющийся». Правильно: «У меня есть надежда». Почему? «Надеющийся» — это форма глагола. Он описывает действие. Он не может называть вещь. Только «надежда» называет чувство. Совет для запоминания: «Надеющийся описывает, надежда называет».
Ловушка вторая: использование «надежда» в качестве прилагательного. Неправильно: «Он мальчик надежда». Правильно: «Он мальчик, полный надежды». Почему? «Надежда» — это существительное. Она называет чувство. Чтобы описать мальчика с надеждой, используйте «надеющийся». Совет для запоминания: «Надежда называет, надеющийся описывает».
Ловушка третья: неправильное смешивание «надеющийся» и «безнадежный». Неправильно: «Он полон надежды после неудачи». Правильно: «Он безнадежен после неудачи». Почему? Неудача не приносит надежды. «Надеющийся» означает, что полон надежды. «Безнадежный» означает отсутствие надежды. Совет для запоминания: «Надеющийся — это да, безнадежный — это нет».
Ловушка четвертая: использование «безнадежный» в качестве глагола. Неправильно: «Я безнадежный игру». Правильно: «Я безнадежен по поводу игры». Почему? «Безнадежный» — это прилагательное. Он описывает состояние. Он не может быть действием. Совет для запоминания: «Безнадежный описывает, не может действовать».
Ловушка пятая: путаница всех четырех в одном предложении. Неправильно: «Надежда надеющийся безнадежный надеющийся». Правильно: «Мальчик, полный надежды, имеет надежду. Он не безнадежен и надеется». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: это чувство? Положительное состояние? Отрицательное состояние? Действие? Совет для запоминания: «Чувство, положительное, отрицательное, действие — выбери одно».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это свяжем воедино. Если вы называете чувство желания, используйте «надежда». Если вы описываете кого-то, кто полон надежды, используйте «надеющийся». Если вы описываете кого-то, у кого нет надежды, используйте «безнадежный». Если вы описываете происходящее сейчас желание, используйте «надеющийся». Помните об их партнерах. «Надежда» стоит одна. «Надеющийся» нуждается в «есть» или «кажется». «Безнадежный» нуждается в «есть» или «кажется». «Надеющийся» нуждается в «есть» или «был». Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: дом. Мама говорит: «Никогда не теряй ___». Варианты: надежда / надеющийся. Ответ: надежда. Потому что она называет чувство.
Сцена: детская площадка. Сэм кричит: «Я ___ об игре!» Варианты: безнадежный / надеющийся. Ответ: надеющийся. Потому что это описывает его настроение.
Сцена: школа. Учитель говорит: «Он ___ после неудачи». Варианты: надеющийся / безнадежный. Ответ: безнадежный. Потому что это описывает отсутствие надежды.
Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я надеющийся на игрушку. Он надежда. Она безнадежный. Они надеющийся ни о чем».
Исправления: «Вчера я надеялся на игрушку. У него есть надежда. Она безнадежна. Они полны надежды ни о чем».
Задание В: будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: семейный ужин. Используйте «надежда» и «надеющийся». Пример: у нас есть надежда. Мы полны надежды на завтра.
Сцена: прогулка на природе. Используйте «безнадежный» и «надеющийся». Пример: растение выглядит безнадежным. Я надеюсь на дождь.
Что вы узнали
Вы научились различать надежду, надеющегося, безнадежного и надеющегося. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Поделитесь надеждой с другом сегодня. Скажите одно предложение со словом «надеющийся» за ужином. Нарисуйте картинку «безнадежной» игрушки сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.