Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит долгие приключения. В прошлое воскресенье Сэм захотел сказать, что он много путешествовал. Он крикнул: «Я путешественник!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду человека. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «путешествие», «путешественник», «путешествующий» и «путешествовал». Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами семьи.
«Путешествие» — звезда поездки. Оно называет долгое приключенческое путешествие. Мы называем его «Звезда поездки». «Путешественник» — художник-путешественник. Он описывает того, кто много путешествует. Мы называем его «Художник-путешественник». «Путешествующий» — это движущее действие. Оно показывает акт путешествия сейчас. Мы называем его «Движущее действие». «Путешествовал» — это законченный маркер. Он показывает путешествие, которое произошло раньше. Мы называем его «Законченный маркер».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм ежедневно планирует путешествие. Он мечтает быть путешественником. Он путешествует в своем уме. Вчера он путешествовал в парк.
На игровой площадке Сэм видит долгое путешествие. Он притворяется путешественником. Он путешествует по песку. На прошлой неделе он путешествовал по всему миру.
В школе Сэм изучает пустынное путешествие. Он узнает об известном путешественнике. Он путешествует по книгам. Сегодня утром он путешествовал в своем воображении.
В природе Сэм наблюдает за птицами в путешествии. Он замечает уставшего путешественника. Он путешествует со своей стаей. Прошлой весной он путешествовал по лесу.
Каждое слово показывает время. «Путешествие» называет сейчас. «Путешественник» описывает сейчас. «Путешествующий» показывает действие сейчас. «Путешествовал» показывает прошедшее действие.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые называют. Некоторые описывают.
Дома «путешествие» называет поездку. «Запланируйте путешествие». «Путешественник» описывает Сэма. «Сэм — путешественник». «Путешествующий» описывает действие. «Он путешествует». «Путешествовал» описывает прошлое. «Он путешествовал вчера».
На игровой площадке «путешествие» называет приключение. «Посмотрите на путешествие». «Путешественник» описывает притворщика. «Он путешественник». «Путешествующий» описывает движение. «Он путешествует». «Путешествовал» описывает прошлое. «Он путешествовал на прошлой неделе».
В школе «путешествие» называет тему. «Изучите путешествие». «Путешественник» описывает человека. «Он путешественник». «Путешествующий» описывает чтение. «Он путешествует». «Путешествовал» описывает прошлое. «Он путешествовал сегодня утром».
В природе «путешествие» называет миграцию. «Наблюдайте за путешествием». «Путешественник» описывает птицу. «Это путешественник». «Путешествующий» описывает полет. «Он путешествует». «Путешествовал» описывает прошлое. «Он путешествовал прошлой весной».
«Звезда поездки» называет поездки. «Художник-путешественник» описывает людей. «Движущее действие» показывает действие. «Законченный маркер» показывает прошлое.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома «путешествие» стоит одно. «Запланируйте путешествие». «Путешественнику» нужно «есть» или «а». «Сэм — путешественник». «Путешествующему» нужно «есть» или «являются». «Он путешествует». «Путешествовал» нуждается в «имеет» или «был». «Он путешествовал».
На игровой площадке «путешествие» стоит одно. «Посмотрите путешествие». «Путешественнику» нужно «есть» или «а». «Он путешественник». «Путешествующему» нужно «есть» или «являются». «Он путешествует». «Путешествовал» нуждается в «имеет» или «был». «Он путешествовал».
В школе «путешествие» стоит одно. «Изучите путешествие». «Путешественнику» нужно «есть» или «а». «Он путешественник». «Путешествующему» нужно «есть» или «являются». «Он путешествует». «Путешествовал» нуждается в «имеет» или «был». «Он путешествовал».
В природе «путешествие» стоит одно. «Наблюдайте за путешествием». «Путешественнику» нужно «есть» или «а». «Это путешественник». «Путешествующему» нужно «есть» или «являются». «Он путешествует». «Путешествовал» нуждается в «имеет» или «был». «Он путешествовал».
«Звезда поездки» независима. «Художнику-путешественнику» нравятся связывающие глаголы и артикли. «Движущему действию» нравятся связывающие глаголы. «Законченному маркеру» нравятся помощники.
Измерение нюансов
Небольшие изменения меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «запланируйте путешествие» для поездки. Скажите «Сэм — путешественник» для человека. Скажите «он путешествует» для действия. Скажите «он путешествовал» для прошлого.
На игровой площадке «посмотрите на путешествие» называет приключение. «Он путешественник» описывает роль. «Он путешествует» показывает движение. «Он путешествовал» — это прошлое.
В школе «изучите путешествие» называет тему. «Он путешественник» описывает человека. «Он путешествует» показывает чтение. «Он путешествовал» — это прошлое.
В природе «наблюдайте за путешествием» называет миграцию. «Это путешественник» описывает птицу. «Он путешествует» показывает полет. «Он путешествовал» — это прошлое.
Используйте «Звезду поездки» для обозначения поездок. Используйте «Художника-путешественника» для описания путешественников. Используйте «Движущее действие» для показа путешествия. Используйте «Законченный маркер» для прошлых путешествий.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «путешественник» в качестве названия поездки. Неправильно: «Я люблю путешественника». Правильно: «Я люблю путешествие». Почему? «Путешественник» называет человека. Он не может назвать поездку. Только «путешествие» называет поездку. Совет для запоминания: «Путешественник — это человек, путешествие — это поездка».
Ловушка вторая: использование «путешествие» в качестве человека. Неправильно: «Он — путешествие». Правильно: «Он — путешественник». Почему? «Путешествие» называет поездку. Оно не может называть человека. Только «путешественник» называет путешественника. Совет для запоминания: «Путешествие — это поездка, путешественник — это человек».
Ловушка третья: использование «путешествующий» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть путешествующий». Правильно: «Я путешествую». Почему? «Путешествующий» показывает действие. Это не может быть вещью само по себе. Ему нужен глагол, такой как «есть». Совет для запоминания: «Путешествующий действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «путешествовал» в качестве глагола в настоящем времени. Неправильно: «Я путешествовал сейчас». Правильно: «Я путешествую сейчас». На самом деле, «путешествие» обычно не является глаголом; мы относимся к нему как к существительному. Итак, правильно: «Я путешествую сейчас». Почему? «Сейчас» нуждается в настоящем продолженном времени. «Путешествовал» — это прошлое. Совет для запоминания: «Сейчас нужно путешествовать, прошлое нужно путешествовал».
Ловушка пятая: путаница всех четырех в одном предложении. Неправильно: «Путешествие путешественник путешествующий путешествовал». Правильно: «Я планирую путешествие. Я путешественник. Я путешествую. Я путешествовал». Теперь ясно. Всегда спрашивайте: поездка? Человек? Действие? Прошлое? Совет для запоминания: «Поездка, человек, действие, прошлое — выберите одно».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы называете долгое путешествие, используйте «путешествие». Если вы описываете того, кто много путешествует, используйте «путешественник» с «есть» или «а». Если вы показываете акт путешествия сейчас, используйте «путешествующий» с «есть» или «являются». Если вы говорите о путешествии, которое произошло раньше, используйте «путешествовал» с «имеет» или «был». Помните об их партнерах. «Путешествие» стоит одно. «Путешественнику» нравятся артикли и связывающие глаголы. «Путешествующему» нужны связывающие глаголы. «Путешествовал» любит помощников. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «Запланируйте веселое ___». Варианты: путешественник / путешествие. Ответ: путешествие. Потому что оно называет поездку.
Сцена: Игровая площадка. Сэм кричит: «Я храбрый ___!» Варианты: путешествующий / путешественник. Ответ: путешественник. Потому что он описывает путешественника.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Он ___ по карте». Варианты: путешествовал / путешествующий. Ответ: путешествующий. Потому что он показывает действие.
Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я путешественник в парк. Он — путешествие. Она путешествующий сейчас. У них есть путешествие».
Исправления: «Вчера я путешествовал в парк. Он — путешественник. Она путешествует сейчас. У них есть путешествие».
Задание В: будьте режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «путешествие» и «путешественник». Пример: Мы планируем путешествие. Папа — отличный путешественник.
Сцена: Поход на природу. Используйте «путешествующий» и «путешествовал». Пример: Птицы путешествуют на юг. Они путешествовали в прошлом месяце.
Что вы узнали
Вы научились различать путешествие, путешественника, путешествующего и путешествовал. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Запланируйте сегодня притворное путешествие. Скажите одно предложение со словом «путешественник» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, путешествующей сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.