Маленькое смущение в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит собирать желуди. В прошлый понедельник Сэм хотел сказать, что он держит их в безопасности. Он крикнул: «Я keeper!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду человека. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их keep, keeper, keeping и kept. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомимся с членами.
Keep — это звезда удержания. Она совершает действие удержания чего-либо. Мы называем ее «Звезда удержания». Keeper — это хранитель-художник. Он описывает того, кто охраняет или удерживает вещи. Мы называем его «Хранитель-художник». Keeping — это продолжающееся действие. Оно показывает, что действие удержания происходит сейчас. Мы называем его «Продолжающееся действие». Kept — это завершенный маркер. Он показывает, что что-то было удержано раньше. Мы называем его «Завершенный маркер».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит keep желуди. Он хороший keeper каждый день. Он keeping свою комнату в порядке. Он kept свою игрушку вчера.
На детской площадке Сэм видит, как дети keep очки. Он часто встречает честного keeper. Он keeping мяч. Он kept ворота на прошлой неделе.
В школе Сэм учится keep обещания. Он хорошо знает доброго keeper. Он keeping свой стол в порядке. Он kept свое слово сегодня утром.
В природе Сэм наблюдает, как птицы keep гнезда. Он редко замечает осторожного keeper. Он keeping семена сохраненными. Он kept орех прошлой весной.
Каждое слово показывает время. Keep — это настоящее действие. Keeper называет сейчас. Keeping показывает действие сейчас. Kept показывает прошедшее действие.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют. Некоторые описывают.
Дома keep действует. «Keep свои желуди». Keeper называет человека. «Он keeper». Keeping описывает действие. «Он keeping комнату в порядке». Kept описывает прошлое. «Он kept свою игрушку».
На детской площадке keep действует. «Keep счет». Keeper называет человека. «Она keeper». Keeping описывает действие. «Она keeping мяч». Kept описывает прошлое. «Она kept ворота».
В школе keep действует. «Keep свое обещание». Keeper называет человека. «Он keeper». Keeping описывает действие. «Он keeping стол в порядке». Kept описывает прошлое. «Он kept свое слово».
В природе keep действует. «Keep свое гнездо». Keeper называет птицу. «Она keeper». Keeping описывает действие. «Она keeping семена». Kept описывает прошлое. «Она kept орех».
Звезда удержания действует. Хранитель-художник называет людей. Продолжающееся действие показывает делание. Завершенный маркер показывает сделанное.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома keep стоит один. «Keep желуди». Keeper нуждается в «a» или «the». «Он keeper». Keeping нуждается в «is» или «are». «Он keeping в порядке». Kept нуждается в «has» или «was». «Он has kept».
На детской площадке keep стоит один. «Keep счет». Keeper нуждается в «a». «Она keeper». Keeping нуждается в «is». «Она keeping мяч». Kept нуждается в «has». «Она has kept».
В школе keep стоит один. «Keep обещание». Keeper нуждается в «a». «Он keeper». Keeping нуждается в «is». «Он keeping стол». Kept нуждается в «has». «Он has kept».
В природе keep стоит один. «Keep гнездо». Keeper нуждается в «a». «Она keeper». Keeping нуждается в «is». «Она keeping семена». Kept нуждается в «has». «Она has kept».
Звезда удержания независима. Хранителю-художнику нравятся артикли. Продолжающееся действие любит глаголы-связки. Завершенному маркеру нравятся помощники.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «keep желуди» для действия. Скажите «он keeper» для человека. Скажите «он keeping в порядке» для продолжающегося действия. Скажите «он kept свою игрушку» для прошедшего времени.
На детской площадке «keep счет» — это действие. «Она keeper» называет ее роль. «Она keeping мяч» показывает делание. «Она kept ворота» — это прошлое.
В школе «keep обещание» — это действие. «Он keeper» описывает его. «Он keeping стол» показывает аккуратность. «Он kept свое слово» — это прошлое.
В природе «keep гнездо» — это действие. «Она keeper» называет птицу. «Она keeping семена» показывает хранение. «Она kept орех» — это прошлое.
Используйте Звезду удержания для действия. Используйте Хранителя-художника для называния. Используйте Продолжающееся действие для делания. Используйте Завершенный маркер для прошлого.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «keeper» в качестве глагола. Неправильно: «Я keeper свою игрушку». Правильно: «Я keep свою игрушку». Почему? «Keeper» — это существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «keep» делает это. Совет для запоминания: «Keeper называет, keep действует».
Ловушка вторая: использование «keep» в качестве человека. Неправильно: «Он keep». Правильно: «Он keeper». Почему? «Keep» — это глагол. Он показывает действие. Чтобы назвать человека, используйте «keeper». Совет для запоминания: «Keep действует, keeper называет».
Ловушка третья: использование «keeping» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть keeping». Правильно: «Я keeping свою комнату». Почему? «Keeping» — это форма глагола. Она показывает действие. Она не может быть вещью сама по себе. Совет для запоминания: «Keeping действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «kept» в качестве глагола в настоящем времени. Неправильно: «Я kept сейчас». Правильно: «Я keep сейчас». Почему? «Сейчас» нуждается в настоящем времени. «Kept» — это прошедшее время. Используйте «keep» для настоящего. Совет для запоминания: «Сейчас нуждается в keep, прошлое нуждается в kept».
Ловушка пятая: путаница всех четырех в одном предложении. Неправильно: «The keep keeper keeping kept». Правильно: «Я keep желуди. Он keeper. Я keeping в порядке. Я has kept свою игрушку». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Человек? Делание? Прошлое? Совет для запоминания: «Действие, человек, делание, прошлое — выбери одно».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это свяжем воедино. Если вы говорите об удержании чего-либо, используйте «keep». Если вы называете того, кто охраняет или удерживает, используйте «keeper» с «a» или «the». Если вы показываете, что действие удержания происходит сейчас, используйте «keeping» с «is» или «are». Если вы говорите о чем-то, что было удержано раньше, используйте «kept» с помощниками, такими как «has» или «was». Помните об их партнерах. «Keep» стоит один. «Keeper» любит артикли. «Keeping» любит глаголы-связки. «Kept» любит помощников. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ свою комнату в чистоте». Варианты: Keeper / Keep. Ответ: Keep. Потому что это действие удержания.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Она отличный ___!» Варианты: keeping / keeper. Ответ: keeper. Потому что это называет человека.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Перестань ___ свой стол грязным». Варианты: kept / keeping. Ответ: keeping. Потому что это показывает продолжающееся действие.
Задание Б: Орлиные глаза. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я keeper свое обещание. Он keep. Она keeping сейчас. Они have keeping».
Исправления: «Вчера я kept свое обещание. Он keeper. Она keeps сейчас. Они have kept».
Задание В: Будьте режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «keep» и «keeper». Пример: Мы keep секреты. Папа keeper.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «keeping» и «kept». Пример: Птицы keeping гнезда. Они kept яйца в безопасности.
Что вы узнали
Вы научились различать keep, keeper, keeping и kept. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Приведите свои игрушки в порядок сегодня. Скажите одно предложение со словом «keeper» за ужином. Нарисуйте птицу, keeping гнездо, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.