Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит лазить по деревьям. В прошлый понедельник Сэм хотел сказать, что он согнул ногу. Он крикнул: «Я преклонил!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду часть тела. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «колено», «преклонил», «преклонение» и «коленная чашечка». Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомимся с членами.
Колено — звезда тела. Оно называет сустав в вашей ноге. Мы называем его «Звезда тела». Преклонил — маркер прошедшего времени. Он показывает действие сгибания колена в прошлом. Мы называем его «Маркер прошедшего времени». Преклонение — действие сгибания. Оно показывает действие сгибания коленей сейчас. Мы называем его «Действие сгибания». Коленная чашечка — название щита. Она называет кость, которая защищает ваше колено. Мы называем ее «Название щита».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм ежедневно касается своего колена. Вчера он преклонил колено. Сейчас он преклоняет колени, чтобы помолиться. На прошлой неделе он повредил коленную чашечку.
На детской площадке Сэм видит царапину на колене. Ему нужно было преклонить колено, чтобы завязать шнурки. Он преклоняет колени на траве. Он ударился коленной чашечкой.
В школе Сэм изучает человеческое колено. Он преклонил колено во время собрания. Он преклоняет колени на экзамене. Он узнал о коленных чашечках.
В природе Сэм наблюдает, как олень преклоняет колено. Ему нужно было преклонить колено, чтобы попить воды. Он преклоняет колени у ручья. Он увидел коленную чашечку птицы.
Каждое слово показывает время. Колено называет сейчас. Преклонил показывает действие в прошлом. Преклонение показывает действие сейчас. Коленная чашечка называет сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые называют. Некоторые действуют.
Дома колено называет часть тела. «Коснись своего колена». Преклонил описывает действие в прошлом. «Он преклонил колено вчера». Преклонение описывает действие. «Он преклоняет колени». Коленная чашечка называет кость. «Повредил коленную чашечку».
На детской площадке колено называет царапину. «Посмотри на царапину на колене». Преклонил описывает прошлое. «Ему нужно было преклонить колено, чтобы завязать». Преклонение описывает действие. «Он преклоняет колени». Коленная чашечка называет щит. «Ударился коленной чашечкой».
В школе колено называет тему. «Изучай колено». Преклонил описывает прошлое. «Он преклонил колено на собрании». Преклонение описывает действие. «Он преклоняет колени». Коленная чашечка называет кость. «Узнал о коленных чашечках».
В природе колено называет сустав. «Наблюдай за коленом оленя». Преклонил описывает прошлое. «Ему нужно было преклонить колено, чтобы попить». Преклонение описывает действие. «Он преклоняет колени». Коленная чашечка называет щит. «Увидел коленную чашечку птицы».
Звезда тела называет части. Маркер прошедшего времени показывает, что сделано. Действие сгибания показывает, что делается. Название щита называет кости.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома колено стоит одно. «Коснись колена». Преклонил нуждается в «имеет» или «был». «Он преклонил колено». Преклонение нуждается в «есть» или «являются». «Он преклоняет колени». Коленная чашечка нуждается в «его» или «the». «Повредил его коленную чашечку».
На детской площадке колено стоит одно. «Посмотри на царапину на колене». Преклонил нуждается в «имеет». «Он преклонил колено». Преклонение нуждается в «есть». «Он преклоняет колени». Коленная чашечка нуждается в «его». «Ударился коленной чашечкой».
В школе колено стоит одно. «Изучай колено». Преклонил нуждается в «имеет». «Он преклонил колено». Преклонение нуждается в «есть». «Он преклоняет колени». Коленная чашечка нуждается в «the». «Узнал о коленной чашечке».
В природе колено стоит одно. «Наблюдай за коленом». Преклонил нуждается в «имеет». «Он преклонил колено». Преклонение нуждается в «есть». «Он преклоняет колени». Коленная чашечка нуждается в «a». «Увидел коленную чашечку».
Звезда тела независима. Маркер прошедшего времени любит помощников. Действие сгибания любит глаголы-связки. Название щита любит артикли.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «коснись колена» для части. Скажите «он преклонил колено» для прошлого. Скажите «он преклоняет колени» для настоящего. Скажите «повредил коленную чашечку» для кости.
На детской площадке «посмотри на царапину на колене» называет травму. «Ему нужно было преклонить колено, чтобы завязать» показывает прошлое. «Он преклоняет колени» показывает действие. «Ударился коленной чашечкой» называет щит.
В школе «изучай колено» — это тема. «Он преклонил колено на собрании» — это прошлое. «Он преклоняет колени» — настоящее. «Узнал о коленных чашечках» — кость.
В природе «наблюдай за коленом оленя» называет сустав. «Ему нужно было преклонить колено, чтобы попить» — это прошлое. «Он преклоняет колени» — это действие. «Увидел коленную чашечку птицы» называет щит.
Используйте Звезду тела для обозначения частей. Используйте Маркер прошедшего времени для действий в прошлом. Используйте Действие сгибания для настоящего сгибания. Используйте Название щита для обозначения костей.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «коленная чашечка» в качестве глагола. Неправильно: «Я коленная чашечка мои штаны». Правильно: «Я преклоняю колено, чтобы починить мои штаны». Почему? «Коленная чашечка» — это существительное. Оно называет кость. Оно не может показывать действие. Только глаголы показывают действие. Совет для запоминания: «Коленная чашечка называет, преклонять действует».
Ловушка вторая: использование «колено» в качестве глагола. Неправильно: «Я колено к земле». Правильно: «Я преклоняю колено к земле». Почему? «Колено» — это существительное. Оно называет часть тела. Оно не может показывать действие. Только «преклонять» делает это. Совет для запоминания: «Колено называет, преклонять действует».
Ловушка третья: использование «преклонение» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть преклонение». На самом деле «преклонение» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю преклонение». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без контекста. Неправильно: «У меня есть преклонение». Правильно: «Я преклоняю колени». Почему? «Преклонение» показывает действие. Ему нужен глагол, такой как «есть». Совет для запоминания: «Преклонение действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «преклонил» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «Я преклонил сейчас». Правильно: «Я преклоняю колени сейчас». Почему? «Сейчас» нуждается в настоящем времени. «Преклонил» — прошедшее время. Используйте «преклонять» для настоящего. Совет для запоминания: «Сейчас нуждается в преклонять, прошлое нуждается в преклонил».
Ловушка пятая: путаница всех четырех в одном предложении. Неправильно: «Колено преклонил преклонение коленная чашечка». Правильно: «Я касаюсь своего колена. Я преклонил колено. Я преклоняю колени. Я повредил свою коленную чашечку». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Часть тела? Действие в прошлом? Настоящее сгибание? Костный щит? Совет для запоминания: «Часть, прошлое, сгибание, щит — выбери одно».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы называете сустав в своей ноге, используйте «колено». Если вы говорите о сгибании колена в прошлом, используйте «преклонил» с помощниками, такими как «имеет» или «был». Если вы показываете действие сгибания сейчас, используйте «преклонение» с «есть» или «являются». Если вы называете кость, защищающую ваше колено, используйте «коленная чашечка» с «его» или «the». Помните об их партнерах. «Колено» стоит одно. «Преклонил» любит помощников. «Преклонение» любит глаголы-связки. «Коленная чашечка» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «Коснись своего ___». Варианты: преклонил / колено. Ответ: колено. Потому что оно называет часть тела.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Я ___ чтобы завязать шнурок!» Варианты: преклонение / преклонил. Ответ: преклонил. Потому что он показывает действие в прошлом.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Прекратите ___ во время теста». Варианты: коленная чашечка / преклонение. Ответ: преклонение. Потому что он показывает действие.
Задание Б: Орлиные глаза. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я колено к земле. Он преклонил колено. Она преклонение сейчас. У них есть коленная чашечка».
Исправления: «Вчера я преклонил колено к земле. Он преклоняет колени. Она преклоняет колени сейчас. У них есть коленная чашечка».
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «колено» и «коленная чашечка». Пример: Папа касается своего колена. Он повредил свою коленную чашечку.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «преклонил» и «преклонение». Пример: Олень преклонил колено, чтобы попить. Они преклоняют колени у ручья.
Что вы узнали
Вы научились различать колено, преклонил, преклонение и коленную чашечку. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Коснитесь своего колена сегодня. Скажите одно предложение с «коленная чашечка» за ужином. Нарисуйте картинку оленя, преклоняющего колени, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.