Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит говорить о том, что что-то реально. В прошлый вторник Сэм хотел сказать, что дерево реально. Он закричал: «Я — существование!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду понятие. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «существовать», «существование», «существующий», «существовал» и «существует». Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все прекрасно поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами семьи.
«Существовать» — это звезда действия. Оно выполняет действие реального существования. Мы называем его «Звезда действия». «Существование» — это называтель действия. Оно называет состояние реального существования. Мы называем его «Называтель действия». «Существующий» — это действие существования. Оно показывает действие реального существования сейчас. Мы называем его «Действие существования». «Существовал» — это звезда прошлого. Оно показывает, что что-то было реальным раньше. Мы называем его «Звезда прошлого». «Существует» — это звезда настоящего. Оно показывает, что что-то реально часто. Мы называем его «Звезда настоящего».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит существовать каждый день. Он часто говорит о существовании. Он существует сейчас. Он существовал вчера. Он существует каждый вечер.
На детской площадке Сэм видит, как дети существуют. Он слышит о существовании там. Он существует сейчас. Он существовал на прошлой неделе. Он существует часто.
В школе Сэм учится существовать. Сегодня он изучает существование. Он существует сейчас. Он существовал сегодня утром. Он существует на уроке.
В природе Сэм наблюдает, как птица существует. Он наблюдает за существованием птиц. Он существует сейчас. Он существовал прошлой весной. Он существует в лесу.
Каждое слово показывает время. «Существовать» действует сейчас. «Существование» называет сейчас. «Существующий» показывает действие сейчас. «Существовал» показывает действие в прошлом. «Существует» показывает привычку.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома «существовать» действует. «Деревья существуют». «Существование» называет. «Говорить о существовании». «Существующий» действует. «Он существует». «Существовал» описывает прошлое. «Он существовал вчера». «Существует» действует. «Он существует часто».
На детской площадке «существовать» действует. «Дети существуют». «Существование» называет. «Слышать о существовании». «Существующий» действует. «Он существует». «Существовал» описывает прошлое. «Он существовал на прошлой неделе». «Существует» действует. «Он существует часто».
В школе «существовать» действует. «Идеи существуют». «Существование» называет. «Изучать существование». «Существующий» действует. «Он существует». «Существовал» описывает прошлое. «Он существовал сегодня утром». «Существует» действует. «Он существует на уроке».
В природе «существовать» действует. «Птицы существуют». «Существование» называет. «Наблюдать за существованием птиц». «Существующий» действует. «Он существует». «Существовал» описывает прошлое. «Он существовал прошлой весной». «Существует» действует. «Он существует в лесу».
Звезда действия действует. Называтель действия называет состояния. Действие существования показывает действие. Звезда прошлого показывает сделанное. Звезда настоящего показывает привычку.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома «существовать» стоит одно. «Деревья существуют». «Существование» нуждается в «говорить о» или «the». «Говорить о существовании». «Существующий» нуждается в «есть» или «являются». «Он существует». «Существовал» стоит один или с помощниками. «Он существовал». «Существует» стоит одно. «Он существует».
На детской площадке «существовать» стоит одно. «Дети существуют». «Существование» нуждается в «слышать о». «Слышать о существовании». «Существующий» нуждается в «есть». «Он существует». «Существовал» стоит одно. «Он существовал». «Существует» стоит одно. «Он существует».
В школе «существовать» стоит одно. «Идеи существуют». «Существование» нуждается в «изучать». «Изучать существование». «Существующий» нуждается в «есть». «Он существует». «Существовал» стоит одно. «Он существовал». «Существует» стоит одно. «Он существует».
В природе «существовать» стоит одно. «Птицы существуют». «Существование» нуждается в «наблюдать». «Наблюдать за существованием птиц». «Существующий» нуждается в «есть». «Он существует». «Существовал» стоит одно. «Он существовал». «Существует» стоит одно. «Он существует».
Звезда действия независима. Называтель действия любит глаголы. Действие существования любит связующие глаголы. Звезда прошлого независима. Звезда настоящего независима.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «деревья существуют» для факта. Скажите «говорить о существовании» для идеи. Скажите «он существует» для текущего момента. Скажите «он существовал» для прошлого. Скажите «он существует» для привычки.
На детской площадке «дети существуют» показывает реальность. «Слышать о существовании» называет понятие. «Он существует» — сейчас. «Он существовал» — прошлое. «Он существует» — рутина.
В школе «идеи существуют» — это истина. «Изучать существование» — это обучение. «Он существует» — сейчас. «Он существовал» — прошлое. «Он существует» — привычка.
В природе «птицы существуют» — это естественно. «Наблюдать за существованием птиц» — это наблюдение. «Он существует» — сейчас. «Он существовал» — прошлое. «Он существует» — факт.
Используйте Звезду действия для действия. Используйте Называтель действия для обозначения состояний. Используйте Действие существования для показа действия. Используйте Звезду прошлого для прошлого. Используйте Звезду настоящего для привычки.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «существование» в качестве глагола. Неправильно: «Я существование деревья». Правильно: «Деревья существуют». Почему? «Существование» — это существительное. Оно называет состояние. Оно не может показывать действие. Только «существовать» делает это. Совет для запоминания: «Существование называет, существование действует».
Ловушка вторая: использование «существовать» в качестве состояния. Неправильно: «Говорить о существовать». Правильно: «Говорить о существовании». Почему? «Существовать» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть состояние. Только «существование» называет его. Совет для запоминания: «Существовать действует, существование называет».
Ловушка третья: использование «существующий» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть существующий». На самом деле «существующий» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю существовать». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть существующий». Правильно: «Я существую». Почему? «Существующий» показывает действие. Он не может быть вещью сам по себе. Совет для запоминания: «Существующий действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «существовал» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «Я существовал сейчас». Правильно: «Я существую сейчас». Почему? «Сейчас» нуждается в настоящем времени. «Существовал» — это прошедшее время. Используйте «существовать» для настоящего. Совет для запоминания: «Сейчас нуждается в существовании, прошлое нуждается в существовал».
Ловушка пятая: использование «существует» для действия в прошлом. Неправильно: «Он существует вчера». Правильно: «Он существовал вчера». Почему? «Вчера» нуждается в прошедшем времени. «Существует» — это настоящее время. Используйте «существовал» для прошлого. Совет для запоминания: «Вчера нуждается в существовал, привычка нуждается в существует».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «Существовать существование существующий существовал существует». Правильно: «Деревья существуют. Говорить о существовании. Он существует. Он существовал. Он существует». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Факт? Идея? Текущий момент? Прошлое? Привычка? Совет для запоминания: «Факт, идея, текущий момент, прошлое, привычка — выберите один».
Ловушка седьмая: использование «существование» без глагола. Неправильно: «Говорить существование». На самом деле нормально, но лучше: «Говорить о существовании». Совет для запоминания: «Существование любит глаголы, такие как говорить».
Ловушка восьмая: использование «существующий» без связующего глагола. Неправильно: «Он существующий». Правильно: «Он существует». Почему? «Существующий» — это причастие настоящего времени. Ему нужно «есть» или «являются». Совет для запоминания: «Существующий нуждается в есть или являются».
Ловушка девятая: использование «существовал» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Дерево существовало». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «Дерево было существовало». Нетипично. Лучше: «Дерево существовало». Совет для запоминания: «Существовал — это глагол, а не прилагательное».
Ловушка десятая: смешивание «существовать» и «быть». Неправильно: «Деревья есть». На самом деле оба варианта нормальны, но «существовать» подчеркивает реальность. Совет для запоминания: «Существовать — это реально, быть — это общее».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы говорите о реальном существовании, используйте «существовать». Если вы называете состояние реального существования, используйте «существование» с глаголом, например «говорить о». Если вы показываете действие существования сейчас, используйте «существующий» с «есть» или «являются». Если вы говорите о реальном существовании раньше, используйте «существовал» один или с помощниками. Если вы говорите о реальном существовании часто, используйте «существует». Помните об их партнерах. «Существовать» стоит одно. «Существование» любит глаголы. «Существующий» любит связующие глаголы. «Существовал» стоит одно. «Существует» стоит одно. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ много звезд». Варианты: Существование / Существовать. Ответ: Существовать. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Я говорю о ___!» Варианты: Существующий / Существование. Ответ: Существование. Потому что оно называет состояние.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Он ___ каждый день». Варианты: Существовал / Существует. Ответ: Существует. Потому что это показывает привычку.
Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я существование деревья. Он есть существо. Она существующий сейчас. У них есть существует».
Исправления: «Вчера я существовал деревья. Он существует. Она существует сейчас. Они существуют».
Задание В: будьте режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «существовать» и «существование». Пример: Мы существуем здесь. Папа говорит о существовании.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «существовал» и «существует». Пример: Птица существовала давно. Она существует сегодня.
Что вы узнали
Вы научились различать «существовать», «существование», «существующий», «существовал» и «существует». Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Обратите внимание на что-то, что существует дома сегодня. Скажите одно предложение с «существование» за ужином. Нарисуйте картину птицы, существующей в природе сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.