Маленькое смущение
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит быстро лазать по деревьям. В прошлый вторник Сэм хотел сказать, что у него есть конечности. Он крикнул: «Я legging!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду часть одежды. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их leg, legged, legging и legless. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все прекрасно поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами семьи.
Leg — звезда конечностей. Он называет часть тела, по которой мы ходим. Мы называем его «Звезда конечностей». Legged — художник поддержки. Он описывает что-то, имеющее ноги. Мы называем его «Художник поддержки». Legging — действие покрытия. Он показывает действие надевания покрытия для ног. Мы называем его «Действие покрытия». Legless — отсутствующий маркер. Он описывает что-то без ног. Мы называем его «Отсутствующий маркер».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то существует.
Дома Сэм ежедневно использует свою leg. Он видит четырехlegged стул. Сейчас он носит leggings. Вчера он чувствовал себя legless.
На детской площадке Сэм бегает на сильных legs. Он встречает трехlegged гонщика. Там он надевает leggings. На прошлой неделе он видел legless ящерицу.
В школе Сэм изучает human leg. Он рисует multi-legged насекомое. Он разрабатывает крутые leggings. Сегодня утром он узнал о legless змеях.
В природе Сэм наблюдает за bird’s leg. Он замечает six-legged жука. Он представляет себе, как носит leggings. Однажды он нашел legless лягушку.
Каждое слово показывает время. Leg называет сейчас. Legged описывает сейчас. Legging показывает действие сейчас. Legless описывает сейчас или прошлое.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые называют. Некоторые описывают. Некоторые действуют.
Дома leg называет часть тела. «Коснись своей leg». Legged описывает мебель. «Стул four-legged». Legging описывает действие. «Он носит leggings». Legless описывает чувство. «Он чувствовал себя legless».
На детской площадке leg называет конечность. «Беги на сильных legs». Legged описывает гонщика. «Гонщик three-legged». Legging описывает действие. «Он надевает leggings». Legless описывает ящерицу. «Ящерица legless».
В школе leg называет тему. «Изучай human leg». Legged описывает насекомых. «Насекомое multi-legged». Legging описывает дизайн. «Он разрабатывает leggings». Legless описывает змей. «Змея legless».
В природе leg называет часть птицы. «Смотри bird’s leg». Legged описывает жука. «Жук six-legged». Legging описывает воображение. «Он представляет себе, как носит leggings». Legless описывает лягушку. «Лягушка legless».
Звезда конечностей называет части тела. Художник поддержки украшает существительные. Действие покрытия показывает действие. Отсутствующий маркер описывает отсутствие.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома leg стоит один. «Коснись leg». Legged нуждается в «is» или «are». «Стул is four-legged». Legging нуждается в «is» или «are». «Он is wearing leggings». Legless нуждается в «is» или «feels». «Он feels legless».
На детской площадке leg стоит один. «Беги на legs». Legged нуждается в «is». «Гонщик is three-legged». Legging нуждается в «is». «Он is putting on leggings». Legless нуждается в «is». «Ящерица is legless».
В школе leg стоит один. «Изучай leg». Legged нуждается в «is». «Насекомое is multi-legged». Legging нуждается в «is». «Он is designing leggings». Legless нуждается в «is». «Змея is legless».
В природе leg стоит один. «Смотри bird’s leg». Legged нуждается в «is». «Жук is six-legged». Legging нуждается в «is». «Он is imagining wearing leggings». Legless нуждается в «is». «Лягушка is legless».
Звезда конечностей независима. Художнику поддержки нравятся связочные глаголы. Действию покрытия нравятся связочные глаголы. Отсутствующему маркеру нравятся связочные глаголы.
Измерение нюансов
Небольшой выбор меняет значение. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «коснись leg» для части тела. Скажите «стул is four-legged» для поддержки. Скажите «он is wearing leggings» для одежды. Скажите «он feels legless» для слабости.
На детской площадке «беги на strong legs» называет конечности. «гонщик is three-legged» описывает дизайн. «он is putting on leggings» показывает действие. «ящерица is legless» описывает природу.
В школе «изучай human leg» фокусируется на анатомии. «насекомое is multi-legged» описывает биологию. «он designs leggings» показывает творчество.
В природе «смотри bird’s leg» называет часть. «жук is six-legged» описывает особенность. «он imagines wearing leggings» показывает веселье. «лягушка is legless» описывает вид.
Используйте Звезду конечностей для обозначения частей тела. Используйте Художника поддержки для описания поддержки. Используйте Действие покрытия для демонстрации одевания. Используйте Отсутствующий маркер для описания отсутствия ног.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «legging» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть legging». На самом деле «legging» может быть существительным, означающим покрытие, но в нашем обучении мы рассматриваем его как настоящее причастие. Мы говорим: «Я люблю носить leggings». Но ловушка: использование его в качестве самостоятельного существительного без контекста. Неправильно: «У меня есть legging». Правильно: «Я ношу leggings». Почему? «Legging» показывает действие. Это не может быть вещью само по себе. Совет по запоминанию: «Legging действует, а не вещь».
Ловушка вторая: использование «leg» в качестве описания. Неправильно: «Он leg boy». Правильно: «У него сильные legs». Почему? «Leg» — существительное. Он называет часть тела. Он не может описывать мальчика. Используйте «strong» для описания. Совет по запоминанию: «Leg называет, а не описывает».
Ловушка третья: использование «legged» в качестве существительного. Неправильно: «Я вижу legged». Правильно: «Я вижу four-legged стул». Почему? «Legged» — прилагательное. Он описывает наличие ног. Он не может называть вещь сам по себе. Совет по запоминанию: «Legged описывает, а не называет».
Ловушка четвертая: использование «legless» в качестве существительного. Неправильно: «Я legless». Правильно: «Я чувствую себя legless». Почему? «Legless» — прилагательное. Он описывает отсутствие ног. Он не может называть человека. Совет по запоминанию: «Legless описывает, а не называет».
Ловушка пятая: путаница всех четырех в одном предложении. Неправильно: «The leg legged legging legless». Правильно: «Я касаюсь своей leg. Стул is four-legged. Я ношу leggings. Я чувствую себя legless». Ясно сейчас. Всегда спрашивайте: Часть тела? Поддержка? Покрытие? Без? Совет по запоминанию: «Часть тела, поддержка, покрытие, без — выбери одно».
Ловушка шестая: использование «leg» для одежды. Неправильно: «Я ношу leg». Правильно: «Я ношу leggings». Почему? «Leg» называет конечность. Для одежды используйте «leggings». Совет по запоминанию: «Leg — конечность, leggings — одежда».
Ловушка седьмая: использование «legged» для действия. Неправильно: «Я legged my pants». Правильно: «Я надел leggings». Почему? «Legged» описывает наличие ног. Он не может показывать действие. Совет по запоминанию: «Legged описывает, legging действует».
Ловушка восьмая: использование «legless» для человека. Неправильно: «Он legless man». Правильно: «Он man without legs». Почему? «Legless» описывает животных или чувства. Для людей скажите «without legs». Совет по запоминанию: «Legless для животных, а не людей».
Ловушка девятая: забываем, что «legged» нуждается в связочном глаголе. Неправильно: «The chair four-legged». Правильно: «The chair is four-legged». Почему? «Legged» — прилагательное. Ему нужно «is» или «are». Совет по запоминанию: «Legged нуждается в is или are».
Ловушка десятая: использование «legging» без «is». Неправильно: «Он legging now». Правильно: «Он is legging now». Почему? «Legging» — настоящее причастие. Ему нужно «is» или «are». Совет по запоминанию: «Legging нуждается в is или are».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это свяжем воедино. Если вы называете часть тела для ходьбы, используйте «leg». Если вы описываете что-то, имеющее ноги, используйте «legged» с «is» или «are». Если вы показываете действие надевания покрытия для ног, используйте «legging» с «is» или «are». Если вы описываете что-то без ног, используйте «legless» с «is» или «feels». Помните об их партнерах. «Leg» стоит один. «Legged» любит связочные глаголы. «Legging» любит связочные глаголы. «Legless» любит связочные глаголы. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «Коснись своей ___». Варианты: legging / leg. Ответ: leg. Потому что он называет часть тела.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Стул is four-___!» Варианты: legless / legged. Ответ: legged. Потому что он описывает наличие ног.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Прекрати ___ свои штаны». Варианты: legless / legging. Ответ: legging. Потому что он показывает действие покрытия.
Задание Б: Орлиные глаза. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я legging a pant. Он leg. Она legged now. У них legless».
Исправления: «Вчера я надел leggings. У него leg. Она is legging now. Они чувствуют себя legless».
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «leg» и «legged». Пример: Мы касаемся наших legs. Стол is four-legged.
Сцена: Поход на природу. Используйте «legging» и «legless». Пример: Я am legging up rocks. Змея is legless.
Что вы узнали
Вы научились различать leg, legged, legging и legless. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Укажите на свою leg дома сегодня. Скажите одно предложение с «legged» за ужином. Нарисуйте картинку legless ящерицы сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.