إحراجات الحياة الصغيرة
تعرّف على سام السنجاب. يحب إظهار المشاعر. يوم الثلاثاء الماضي، أراد سام أن يقول إنه ذرف الدموع. صرخ، "أنا باكٍ!" ضحك الجميع. اعتقدوا أنه يعني شخصًا. شعر سام بالحرج. يحدث هذا لكثير من الأطفال. اليوم، نتعلم عائلة كلمات. فكر فيها كأدوات في صندوق. لكل أداة وظيفة خاصة. نسميها يبكي، يبكي، بكى، يبكي، وباكٍ. تبدو متشابهة ولكنها تعمل بشكل مختلف. بعد قراءة هذا، ستفهمها تمامًا.
منطقة المقارنة الأساسية: تحليل متعمق
يستمر يوم سام. نتبعه في كل مكان. أولاً، تعرف على الأعضاء.
'يبكي' هو نجم الدموع. يقوم بفعل ذرف الدموع. نسميه "نجم الدموع". 'يبكي' هو فعل الذرف. يظهر فعل ذرف الدموع الآن. نسميه "فعل الذرف". 'بكى' هو علامة الذرف. يظهر أن الدموع قد ذرفت من قبل. نسميه "علامة الذرف". 'يبكي' هو نجم الدموع. يظهر أن شخصًا ما يذرف الدموع غالبًا. نسميه "نجم الدموع". 'باكٍ' هو مسمي الدموع. يسمي شخصًا ما يذرف الدموع. نسميه "مسمي الدموع".
الآن، دعنا نستكشف خمس طرق تختلف بها.
البعد الزمني
تدق الساعات. تتقلب التقاويم. تظهر الكلمات متى تحدث الأشياء.
في المنزل، يحب سام أن يبكي يوميًا. إنه يبكي الآن. بكى بالأمس. يبكي كل مساء. إنه باكٍ الآن.
في الملعب، يرى سام الأطفال يبكون. إنه يبكي الآن. بكى الأسبوع الماضي. يبكي غالبًا. يشاهد باكياً هناك.
في المدرسة، يتعلم سام أن يبكي. إنه يبكي الآن. بكى هذا الصباح. يبكي في الفصل. يعرف باكياً.
في الطبيعة، يشاهد سام طائرًا يبكي. إنه يبكي الآن. بكى الربيع الماضي. يبكي من أجل الطعام. يتخيل باكياً للطائر.
تُظهر كل كلمة الوقت. 'يبكي' يعمل الآن. 'يبكي' يظهر الفعل الآن. 'بكى' يظهر الفعل الماضي. 'يبكي' يظهر العادة. 'باكٍ' يسمي الآن.
البعد الوظيفي
للكلمات وظائف. بعضها يعمل. بعضها يسمي.
في المنزل، 'يبكي' يعمل. "ابكِ بهدوء." 'يبكي' يعمل. "إنه يبكي." 'بكى' يصف الماضي. "بكى بالأمس." 'يبكي' يعمل. "يبكي غالبًا." 'باكٍ' يسمي. "إنه باكٍ."
في الملعب، 'يبكي' يعمل. "الأطفال يبكون بصوت عالٍ." 'يبكي' يعمل. "إنه يبكي." 'بكى' يصف الماضي. "بكى الأسبوع الماضي." 'يبكي' يعمل. "يبكي غالبًا." 'باكٍ' يسمي. "إنه باكٍ."
في المدرسة، 'يبكي' يعمل. "ابكِ بهدوء." 'يبكي' يعمل. "إنه يبكي." 'بكى' يصف الماضي. "بكى هذا الصباح." 'يبكي' يعمل. "يبكي في الفصل." 'باكٍ' يسمي. "إنه باكٍ."
في الطبيعة، 'يبكي' يعمل. "الطائر يبكي من أجل الطعام." 'يبكي' يعمل. "إنه يبكي." 'بكى' يصف الماضي. "بكى الربيع الماضي." 'يبكي' يعمل. "يبكي من أجل الطعام." 'باكٍ' يسمي. "إنه باكٍ."
نجم الدموع يعمل. فعل الذرف يظهر الفعل. علامة الذرف تظهر الفعل المنتهي. نجم الدموع يظهر العادة. مسمي الدموع يسمي الأشخاص.
البعد الشريك
تحتاج بعض الكلمات إلى أصدقاء. البعض الآخر يقف بمفرده.
في المنزل، 'يبكي' يقف بمفرده. "ابكِ بهدوء." 'يبكي' يحتاج إلى "هو" أو "هم". "إنه يبكي." 'بكى' يقف بمفرده أو مع مساعدين. "بكى." 'يبكي' يقف بمفرده. "يبكي." 'باكٍ' يحتاج إلى "أ" أو "الـ". "إنه باكٍ."
في الملعب، 'يبكي' يقف بمفرده. "الأطفال يبكون." 'يبكي' يحتاج إلى "هو". "إنه يبكي." 'بكى' يقف بمفرده. "بكى." 'يبكي' يقف بمفرده. "يبكي." 'باكٍ' يحتاج إلى "أ". "إنه باكٍ."
في المدرسة، 'يبكي' يقف بمفرده. "ابكِ بهدوء." 'يبكي' يحتاج إلى "هو". "إنه يبكي." 'بكى' يقف بمفرده. "بكى." 'يبكي' يقف بمفرده. "يبكي." 'باكٍ' يحتاج إلى "أ". "إنه باكٍ."
في الطبيعة، 'يبكي' يقف بمفرده. "الطائر يبكي." 'يبكي' يحتاج إلى "هو". "إنه يبكي." 'بكى' يقف بمفرده. "بكى." 'يبكي' يقف بمفرده. "يبكي." 'باكٍ' يحتاج إلى "أ". "إنه باكٍ."
نجم الدموع مستقل. فعل الذرف يحب الأفعال الرابطة. علامة الذرف مستقلة. نجم الدموع مستقل. مسمي الدموع يحب أدوات التعريف.
بعد الفروق الدقيقة
تغير الخيارات الصغيرة المعنى. دعنا نرى الاختلافات الصغيرة.
في المنزل، قل "ابكِ بهدوء" للفعل. قل "إنه يبكي" للمستمر. قل "بكى" للماضي. قل "يبكي" للعادة. قل "إنه باكٍ" للشخص.
في الملعب، "الأطفال يبكون بصوت عالٍ" يظهر الفعل. "إنه يبكي" هو الآن. "بكى" هو الماضي. "يبكي" هو العادة. "إنه باكٍ" يسميه.
في المدرسة، "ابكِ بهدوء" هي مهمة. "إنه يبكي" هو الآن. "بكى" هو الماضي. "يبكي" هو روتين. "إنه باكٍ" يصفه.
في الطبيعة، "الطائر يبكي من أجل الطعام" هو طبيعي. "إنه يبكي" هو الآن. "بكى" هو الماضي. "يبكي" هو غريزة. "إنه باكٍ" يسمي الطائر.
استخدم نجم الدموع للعمل. استخدم فعل الذرف لإظهار الفعل. استخدم علامة الذرف للماضي. استخدم نجم الدموع للعادة. استخدم مسمي الدموع لتسمية الأشخاص.
الفخ
هذا الجزء طويل. يقع العديد من الأطفال في الفخاخ. نصلحها معًا.
الفخ الأول: استخدام "باكٍ" كفعل. خطأ: "أنا باكٍ بهدوء." صحيح: "أنا أبكي بهدوء." لماذا؟ "باكٍ" اسم. يسمي شخصًا. لا يمكنه إظهار الفعل. فقط "يبكي" يفعل ذلك. تلميح للذاكرة: "باكٍ يسمي، يبكي يعمل."
الفخ الثاني: استخدام "يبكي" كشخص. خطأ: "إنه يبكي." صحيح: "إنه باكٍ." لماذا؟ "يبكي" فعل. يظهر الفعل. لا يمكنه تسمية شخص. فقط "باكٍ" يسمي. تلميح للذاكرة: "يبكي يعمل، باكٍ يسمي."
الفخ الثالث: استخدام "يبكي" كاسم. خطأ: "لدي بكاء." في الواقع، يمكن أن يكون "يبكي" اسمًا، ولكن في تعليمنا نعامله كاسم فاعل. نقول: "أنا أحب البكاء." لكن الفخ: استخدامه كاسم مستقل بدون فعل. خطأ: "لدي بكاء." صحيح: "أنا أبكي." لماذا؟ "يبكي" يظهر الفعل. لا يمكن أن يكون شيئًا بمفرده. تلميح للذاكرة: "يبكي يعمل، وليس شيئًا."
الفخ الرابع: استخدام "بكى" كفعل مضارع. خطأ: "بكيت الآن." صحيح: "أنا أبكي الآن." لماذا؟ "الآن" تحتاج إلى زمن مضارع. "بكى" هو زمن ماضٍ. استخدم "يبكي" للمضارع. تلميح للذاكرة: "الآن تحتاج إلى يبكي، الماضي يحتاج إلى بكى."
الفخ الخامس: استخدام "يبكي" للفعل الماضي. خطأ: "يبكي بالأمس." صحيح: "بكى بالأمس." لماذا؟ "الأمس" تحتاج إلى زمن ماضٍ. "يبكي" هو زمن مضارع. استخدم "بكى" للماضي. تلميح للذاكرة: "الأمس تحتاج إلى بكى، العادة تحتاج إلى يبكي."
الفخ السادس: الخلط بين الخمسة في جملة واحدة. خطأ: "البكاء يبكي بكى يبكي باكياً." صحيح: "أنا أبكي. أنا أبكي. بكيت. هو يبكي. إنه باكٍ." واضح الآن. اسأل دائمًا: فعل؟ مستمر؟ ماضي؟ عادة؟ شخص؟ تلميح للذاكرة: "فعل، مستمر، ماضي، عادة، شخص - اختر واحدًا."
الفخ السابع: استخدام "باكٍ" بدون أداة تعريف. خطأ: "إنه باكٍ." صحيح: "إنه باكٍ." لماذا؟ "باكٍ" معدود. يحتاج إلى "أ" أو "الـ". تلميح للذاكرة: "باكٍ يحتاج إلى 'أ' أو 'الـ'."
الفخ الثامن: استخدام "يبكي" بدون فعل رابط. خطأ: "هو يبكي." صحيح: "هو يبكي." لماذا؟ "يبكي" اسم فاعل. يحتاج إلى "هو" أو "هم". تلميح للذاكرة: "يبكي يحتاج إلى هو أو هم."
الفخ التاسع: استخدام "بكى" كصفة بدون مساعد. خطأ: "بكى." في الواقع، يمكن أن يكون ذلك ماضيًا بسيطًا، ولكن كصفة: "كان يبكي." ليس نموذجيًا. الأفضل: "بكى بهدوء." تلميح للذاكرة: "بكى فعل، وليست صفة."
الفخ العاشر: الخلط بين "يبكي" و"ينتحب". خطأ: "أنا أنتحب بهدوء." في الواقع، كلاهما جيد، لكن "يبكي" أعلى صوتًا. تلميح للذاكرة: "يبكي بصوت عالٍ، وينتحب بهدوء."
هذه الفخاخ تخدع الكثيرين. تدرب على اكتشافها. قريبًا ستتفاداها بسهولة.
ملخص مفصل
دعنا نربط كل شيء معًا. إذا كنت تتحدث عن ذرف الدموع، استخدم "يبكي". إذا كنت تظهر فعل البكاء الآن، استخدم "يبكي" مع "هو" أو "هم". إذا كنت تتحدث عن ذرف الدموع من قبل، استخدم "بكى" بمفرده أو مع مساعدين. إذا كنت تتحدث عن ذرف الدموع غالبًا، استخدم "يبكي". إذا كنت تسمي شخصًا ما يذرف الدموع، استخدم "باكٍ" مع "أ" أو "الـ". تذكر شركائهم. "يبكي" يقف بمفرده. "يبكي" يحب الأفعال الرابطة. "بكى" يقف بمفرده. "يبكي" يقف بمفرده. "باكٍ" يحب أدوات التعريف. ضع هذه القواعد في الاعتبار. ستتقن عائلة الكلمات.
التدريب
المهمة أ: أفضل اختيار. املأ الفراغ. اختر بين خيارين.
المشهد: المنزل. تقول الأم، "___ بهدوء، يا طفلي." الخيارات: باكٍ / يبكي. الإجابة: يبكي. لأنه الفعل.
المشهد: الملعب. يصرخ سام، "أنا ___ الآن!" الخيارات: بكى / يبكي. الإجابة: يبكي. لأنه يظهر الفعل المستمر.
المشهد: المدرسة. يقول المعلم، "هو ___ كل يوم." الخيارات: بكى / يبكي. الإجابة: يبكي. لأنه يظهر العادة.
المهمة ب: عيون النسر. ابحث عن الأخطاء وأصلحها. اقرأ الفقرة.
"بالأمس، أنا باكٍ بهدوء. إنه بكاء. هي تبكي الآن. لديهم يبكي."
الإصلاحات: "بالأمس، بكيت بهدوء. إنه يبكي. هي تبكي الآن. يبكون."
المهمة ج: كن المخرج. قم بإنشاء جمل. استخدم شكلين.
المشهد: عشاء عائلي. استخدم "يبكي" و"باكٍ". مثال: نبكي في الأفلام الحزينة. الأب باكٍ.
المشهد: نزهة في الطبيعة. استخدم "بكى" و"يبكي". مثال: بكى الطائر من أجل الطعام. يبكي غالبًا.
ما تعلمته
تعلمت أن تفرق بين يبكي، يبكي، بكى، يبكي، وباكٍ. تدربت على استخدامها في مشاهد حقيقية. اكتشفت الأخطاء الشائعة وأصلحتها. اكتسبت الثقة في اختيار الكلمة الصحيحة.
خطوة عملك
ابكِ قليلاً في المنزل اليوم إذا شعرت بالحزن. قل جملة واحدة بـ "باكٍ" على العشاء. ارسم صورة لطائر يبكي بعد ظهر هذا اليوم. استمر في التدريب كل يوم.