बच्चों के लिए घर पर शानदार चीजें बनाने और बनाने में अंतर कैसे करें?

बच्चों के लिए घर पर शानदार चीजें बनाने और बनाने में अंतर कैसे करें?

मज़ेदार खेल + रोचक कहानियाँ = खुशी से सीखते बच्चे! अभी डाउनलोड करें

हमारे बिल्डर्स क्लब में आपका स्वागत है। आज हम बनाने और निर्माण करने की प्रक्रिया का अन्वेषण करते हैं। पिछले सप्ताहांत, सैम ने एक कागज़ का हवाई जहाज बनाने की इच्छा जताई। उसने जल्दी से कागज़ को मोड़ा। उसने कहा, "मैं एक कागज़ का हवाई जहाज बना रहा हूँ!" बाद में, उसने एक नया अंतरिक्ष यान डिजाइन किया। उसने पहले नीले प्रिंट बनाए। उसने कहा, "मैं एक अंतरिक्ष यान बना रहा हूँ!" सैम ने ज्ञात डिज़ाइन की नकल की। सैम ने एक नया विचार आविष्कार किया। दोनों ने चीजें बनाई। क्या आप अंतर देख सकते हैं? एक कदमों का पालन करता है। एक नया आविष्कार करता है। चलो हम पता लगाते हैं कि क्यों।

बनाने और निर्माण करने को समझना

बनाने का अर्थ है ज्ञात कदमों का पालन करके कुछ उत्पन्न करना।

कल्पना करें कि जब आप कुकीज़ बेक करते हैं तो आप बना रहे होते हैं। हाथ आटे और चीनी को मिलाते हैं। यह एक नुस्खा का पालन करने के लिए बनाना है। गति बिंदु रेखाओं को ट्रेस करने जैसी होती है।

जब आप LEGO सेट बनाते हैं तो बनाने के बारे में सोचें। आँखें चित्र निर्देशों का पालन करती हैं। यह असेंबल करने के लिए बनाना है। क्रिया मौजूदा योजना की नकल करना है।

कल्पना करें कि जब आप कागज़ के क्रेन को मोड़ते हैं तो आप बना रहे होते हैं। उंगलियाँ सीखे हुए मोड़ों को दोहराती हैं। यह दोहराने के लिए बनाना है। दिल आत्मविश्वास और स्थिरता महसूस करता है।

निर्माण करने का अर्थ है कल्पना से कुछ नया आविष्कार करना।

अब कल्पना करें कि जब आप अपने सपनों का पेड़ का घर डिजाइन करते हैं तो आप निर्माण कर रहे होते हैं। मन झूलते पुल की तस्वीर बनाता है। यह कल्पना करने के लिए निर्माण करना है। गति खाली कैनवास पर चित्रित करने जैसी होती है।

जब आप एक नई कहानी लिखते हैं तो निर्माण करने के बारे में सोचें। शब्द मौलिक विचारों से बहते हैं। यह आविष्कार करने के लिए निर्माण करना है। क्रिया नए विचारों को जन्म देना है।

जब आप रंगों को मिलाते हैं तो निर्माण करने पर विचार करें। ब्रश कभी न देखे गए रंग को मिलाता है। यह खोजने के लिए निर्माण करना है। आत्मा उत्साहित और गर्वित महसूस करती है।

उन्हें जल्दी से अलग कैसे बताएं

बनाने का उपयोग मौजूदा योजना करता है। निर्माण नए योजना का आविष्कार करता है। अपने आप से पूछें: क्या मैं कदमों का पालन करता हूँ? यदि हाँ, तो मैं बना रहा हूँ। क्या मैं चलते-चलते आविष्कार करता हूँ? यदि हाँ, तो मैं निर्माण कर रहा हूँ।

बनाना रेखाओं के भीतर रंग भरने के समान है। निर्माण एक नया पात्र बनाने के समान है। एक टेम्पलेट को भरता है। एक मौलिक बनाता है।

भावना को याद रखें। बनाना सुरक्षित लगता है। निर्माण बहादुर लगता है। स्रोत को देखें।

तीन वास्तविक जीवन परिदृश्य

परिदृश्य एक सैम के रसोई की मेज पर होता है। वह कागज़ की नाव चाहता है। वह YouTube ट्यूटोरियल को याद करता है। वह कागज़ को सटीकता से मोड़ता है। वह कहता है, "मैं एक कागज़ की नाव बना रहा हूँ!" नाव अच्छी तरह तैरती है। बाद में, वह उड़ने वाली पनडुब्बी का सपना देखता है। वह अजीब तरीके से कार्डबोर्ड काटता है। वह कहता है, "मैं एक पनडुब्बी बना रहा हूँ!" आकार अजीब लेकिन कूल लगता है। सैम ज्ञात वस्तु बनाता है। सैम अज्ञात वस्तु का निर्माण करता है। दोनों हाथों का उपयोग करते हैं। लेकिन एक बना रहा है। दूसरा निर्माण कर रहा है।

परिदृश्य दो कला कक्षा के दौरान होता है। शिक्षक मिट्टी के जानवरों का असाइनमेंट देते हैं। सैम हाथी चुनता है। वह किताब से चित्र की नकल करता है। वह कहता है, "मैं एक हाथी बना रहा हूँ!" सूंड सही लगती है। बाद में, वह सींग वाले खरगोश की कल्पना करता है। वह नुकीले कान बनाता है। वह कहता है, "मैं एक खरगोश बना रहा हूँ!" डिज़ाइन अनोखा है। सैम परिचित जानवर बनाता है। सैम कल्पना का जानवर बनाता है। दोनों मिट्टी को आकार देते हैं। लेकिन एक बना रहा है। दूसरा निर्माण कर रहा है।

परिदृश्य तीन जन्मदिन की पार्टी में होता है। सैम पार्टी हैट बनाता है। वह वृत्त का टेम्पलेट ट्रेस करता है। वह कहता है, "मैं एक हैट बना रहा हूँ!" हैट सिर पर फिट बैठती है। बाद में, वह राजा के लिए ताज बनाता है। वह यादृच्छिक रत्न चिपकाता है। वह कहता है, "मैं एक ताज बना रहा हूँ!" ताज बेतरतीब ढंग से चमकती है। सैम मानक हैट बनाता है। सैम शाही ताज का निर्माण करता है। दोनों जश्न मनाते हैं। लेकिन एक बना रहा है। दूसरा निर्माण कर रहा है।

पैटर्न पर ध्यान दें। पहले पालन करें। दूसरे का आविष्कार करें। मौलिकता के आधार पर अपनी वाक्यांश चुनें।

सामान्य गलतियाँ और उन्हें कैसे ठीक करें

गलती एक: "मैं ट्यूटोरियल से कागज़ के हवाई जहाज बना रहा हूँ।" यह गलत क्यों है: ट्यूटोरियल बनाना है, निर्माण नहीं। सही विकल्प: "मैं एक कागज़ का हवाई जहाज बना रहा हूँ।" याद रखने की तरकीब: निर्माण के लिए कोई मार्गदर्शक नहीं चाहिए। बनाना मार्गदर्शक का पालन करता है।

गलती दो: "मैं एक बिल्कुल नए सुपरहीरो बना रहा हूँ।" यह गलत क्यों है: नया हीरो निर्माण है, बनाना नहीं। सही विकल्प: "मैं एक सुपरहीरो बना रहा हूँ।" याद रखने की तरकीब: बनाना नकल करता है। निर्माण उत्पन्न करता है।

गलती तीन: "वह नुस्खे से कुकीज़ बना रही है।" यह गलत क्यों है: नुस्खा बनाना है, निर्माण नहीं। सही विकल्प: "वह कुकीज़ बना रही है।" याद रखने की तरकीब: निर्माण आविष्कार करता है। बनाना दोहराता है।

गलती चार: "वह ड्रैगनों के बारे में एक कहानी बना रहा है।" यह गलत क्यों है: मौलिक कहानी निर्माण है। सही विकल्प: "वह एक कहानी बना रहा है।" याद रखने की तरकीब: बनाना टेम्पलेट का उपयोग करता है। निर्माण कल्पना का उपयोग करता है।

याद रखने की तरकीब: रंगीन किताब के बारे में सोचें। बनाना रेखाओं के भीतर रहना है। निर्माण अपनी तस्वीर बनाना है। आपका मस्तिष्क अंतर जानता है।

इन शब्दों को मास्टर करने के लिए मजेदार गतिविधियाँ

गतिविधि एक शब्द स्वैप है। मैं वाक्य कहता हूँ। आप शब्द चुनते हैं। तैयार हैं?

वाक्य एक: "जब मैं ______ कर रहा हूँ तो मेरे हाथ विमान मोड़ते हैं।" (बनाना/निर्माण)
उत्तर: बनाना।

वाक्य दो: "जब मैं ______ कर रहा हूँ तो मेरा मन हीरो का आविष्कार करता है।" (बनाना/निर्माण)
उत्तर: निर्माण।

वाक्य तीन: "मैं पूरे कदमों का पालन करते समय ______ महसूस करता हूँ।" (बनाना/निर्माण)
उत्तर: बनाना।

वाक्य चार: "ताजा विचार मेरी क्रिया के लिए ______ है।" (बनाना/निर्माण)
उत्तर: निर्माण।

गतिविधि दो मिनी थिएटर है। दो दृश्य। दृश्य ए: बनाना। ए कहता है, "मैं रेखांकित रेखाओं द्वारा बना रहा हूँ!" दृश्य बी: निर्माण। ए कहता है, "मैं खाली कैनवास द्वारा निर्माण कर रहा हूँ!" भावना के साथ अभिनय करें।

गतिविधि तीन अजीब एक को पहचानना है। कौन सा मजेदार लगता है? "मैं नुस्खे से एक सैंडविच बना रहा हूँ।" क्यों? सैंडविच नुस्खा बनाना है। इसे बनाना चाहिए।

गतिविधि चार वाक्य बनाना है। कदमों का पालन करने के लिए बनाना का उपयोग करें। उदाहरण: "जब मैं LEGO सेट बनाता हूँ तो मैं बना रहा हूँ।" आविष्कार करने के लिए निर्माण का उपयोग करें। उदाहरण: "जब मैं रोबोट डिजाइन करता हूँ तो मैं निर्माण कर रहा हूँ।"

बोनस चुनौती: यदि आप नकल करते हैं, तो कहें "मैं बना रहा हूँ।" यदि आप आविष्कार करते हैं, तो कहें "मैं निर्माण कर रहा हूँ।" साथी के साथ अभ्यास करें।

ये खेल मस्तिष्क को प्रशिक्षित करते हैं। आप स्वाभाविक रूप से सही शब्द चुनते हैं। आज दोस्तों के साथ खेलें।

हमेशा याद रखने के लिए आसान कविता

कागज़ का हवाई जहाज मोड़ें, वह बनाना है।
ड्रैगन की कहानी बनाएं, वह निर्माण है।
कदमों का पालन करना सुरक्षित लगता है, बनाना होना।
नया आविष्कार करना बहादुर लगता है, निर्माण देखना।
दोहराना और स्थिरता, बनाना रास्ता।
उत्पन्न करना और गर्वित, निर्माण रहना।
दिल आत्मविश्वास महसूस करता है, ध्यान से बनाना।
आत्मा उत्साहित महसूस करती है, साझा करने के लिए निर्माण।

तालियाँ बजाएं और कविता गाएं। जल्द ही यह याद में बस जाएगी। कोई और मिश्रण नहीं।

इस सप्ताह का आपका होमवर्क असाइनमेंट

नीचे दिए गए एक कार्य का चयन करें। उत्तर लिखें या चित्रित करें। कल साझा करें।

कार्य एक: बिल्डर जर्नल। एक छोटा नोटबुक तैयार करें। तीन चित्र बनाएं। पहला: कागज़ की नाव मोड़कर बनाना। दूसरा: पनडुब्बी डिजाइन करके निर्माण करना। तीसरा: दोनों का निर्माण दिखाना। प्रत्येक के नीचे वाक्य लिखें। उदाहरण: "कदमों का पालन करना बनाना है। नया आविष्कार करना निर्माण है। दोनों बनाते हैं।"

कार्य दो: भूमिका-नाटक संस्करण। माता-पिता के साथ "बिल्डर टॉक" खेलें। आप कहते हैं, "मैं आपसे बना रहा हूँ।" माता-पिता कहते हैं, "मैं अपने काम से निर्माण कर रहा हूँ।" भूमिकाएँ बदलें। वाक्यांशों का सही अभ्यास करें।

कार्य तीन: साझा करने का संस्करण। कल डेस्कमेट से कहें: "मैं कल बना रहा था। मैं आज निर्माण कर रहा हूँ। आप क्या कर रहे हैं?" उदाहरण सुनें।

काम कक्षा में लाएँ। हम सबसे अच्छे चित्रों को लटकाएंगे। सभी वाक्य साझा करते हैं।

जीवन अभ्यास साप्ताहिक चुनौती

एक चुनौती पूरी करें। शिक्षक या माता-पिता को प्रमाण दिखाएं।

चुनौती ए: अवलोकन रिकॉर्ड। तीन दिनों का रिकॉर्ड रखें। दिन एक: नकल किए गए शिल्पों को नोट करके बनाना। दिन दो: आविष्कार किए गए विचारों को देखकर निर्माण करना। दिन तीन: किट को असेंबल करके बनाना। चित्र बनाएं। शिक्षक को दिखाएं।

चुनौती बी: हाथों का मज़ा। पेंसिल केस को सजाएं। तारे का स्टिकर लगाएं। क्लैप्स को फास्टन करें। कहें, "मैं एक स्टिकर लगाता हूँ, फिर क्लैप्स को फास्टन करता हूँ!" माता-पिता को दिखाएं।

चुनौती सी: सामाजिक मिशन। दादी के पास जाएं। कहें, "दादी, मैं आपको कहने के लिए आया हूँ!" साथ ही कहें, "मैं एक नए खेल का निर्माण कर रहा था।" माता-पिता को बताएं।

चुनौती डी: रचनात्मक आउटपुट। सपनों का बुकमार्क बनाएं। कागज़ का बुकमार्क बनाएं। इसके बारे में कहानी बनाएं। कक्षा में प्रदर्शित करें।

कम से कम एक चुनौती करें। सही वाक्यांश का उपयोग करते समय मुस्कुराएं। आप हर दिन अधिक बुद्धिमान होते हैं। शब्दों की खोज जारी रखें। आज का काम शानदार है।