जीवन बच्चों से तेज़ी से आगे बढ़ने के लिए कहता है। तैयार हो जाओ। होमवर्क पूरा करो। बस पकड़ो। दो सामान्य वाक्यांश गति का वर्णन करते हैं। “तेजी से” और “जल्दी में।” दोनों का मतलब है “तेज़” या “बिना देरी के।” लेकिन एक क्रिया का वर्णन करता है। एक भावना का वर्णन करता है। माता-पिता और बच्चे एक साथ सीख सकते हैं। तेज़ी से आगे बढ़ना एक कौशल है। यह जानना कि कब जल्दी करना है, एक अंतर पैदा करता है। आइए इन दो तेज़ अभिव्यक्तियों का पता लगाएं।
इन अभिव्यक्तियों का क्या अर्थ है? “तेजी से” का अर्थ है “तेज़ गति से।” यह वर्णन करता है कि आप कुछ कैसे करते हैं। यह क्रिया पर केंद्रित है। यह शब्द एक क्रिया विशेषण है।
एक बच्चे के लिए, एक खरगोश के दौड़ने के बारे में सोचें। “तेजी से” कहता है “इस कार्य को तेज़ी से करें। अपने शरीर को गति के साथ हिलाओ।”
“जल्दी में” का अर्थ है “जल्दी महसूस करना या कम समय होना।” यह आपकी मानसिकता का वर्णन करता है। आपको तेज़ी से आगे बढ़ने का दबाव महसूस होता है।
एक बच्चे के लिए, एक टाइमर के खत्म होने के बारे में सोचें। “जल्दी में” कहता है “मेरे पास अतिरिक्त समय नहीं है। मुझे खत्म करने का तनाव है।” दोनों वाक्यांशों में गति शामिल है। दोनों का मतलब धीमा नहीं है। वे समान लगते हैं क्योंकि लोग दोनों का उपयोग तब करते हैं जब समय कम होता है। फिर भी एक क्रिया के बारे में है। एक भावना के बारे में है।
अंतर क्या है? मुख्य अंतर फोकस है। “तेजी से” क्रिया की गति पर केंद्रित है। आप कुछ भी तेज़ी से कर सकते हैं। तेज़ी से चलें। तेज़ी से खाओ। तेज़ी से सोचो।
“जल्दी में” समय न होने की भावना पर केंद्रित है। आप जल्दी में हैं क्योंकि आपको देर हो रही है। जल्दी आपके अंदर है।
एक और अंतर पसंद है। “तेजी से” एक पसंद है। आप तेज़ी से आगे बढ़ने का फैसला कर सकते हैं। “जल्दी में” अक्सर कोई विकल्प नहीं होता है। किसी चीज़ ने आपको जल्दी करने पर मजबूर कर दिया। आप दबाव महसूस करते हैं।
एक और अंतर अवधि है। “तेजी से” एक छोटी क्रिया का वर्णन करता है। आप एक काम तेज़ी से करते हैं। “जल्दी में” ज़्यादा देर तक चल सकता है। आप पूरी सुबह जल्दी में रह सकते हैं।
इसके अलावा, “जल्दी में” एक स्थिति हो सकती है। “मैं जल्दी में हूँ।” “तेजी से” आपकी स्थिति का वर्णन नहीं कर सकता। आप यह नहीं कह सकते कि “मैं तेज़ी से हूँ।”
बच्चों को सिखाएं कि दोनों में गति शामिल है। एक आप कैसे कार्य करते हैं। एक आप कैसा महसूस करते हैं।
हम प्रत्येक का उपयोग कब करते हैं? किसी कार्य को कैसे करना है, इसका वर्णन करने के लिए “तेजी से” का प्रयोग करें। “कृपया अपने जूते तेज़ी से पहनें।” “अपना नाश्ता तेज़ी से खाओ।” “गाड़ी के लिए तेज़ी से दौड़ो।”
निर्देशों के लिए “तेजी से” का प्रयोग करें। “तेज़ी से, अपना बैकपैक पकड़ो।” “प्रश्न का उत्तर तेज़ी से दें।” यह शब्द बच्चे को क्रिया की गति बताता है।
“तेजी से” का प्रयोग तब करें जब आप दक्षता चाहते हैं, घबराहट नहीं। “यदि आप ध्यान केंद्रित करते हैं तो आप इस वर्कशीट को तेज़ी से पूरा कर सकते हैं।”
यह समझाने के लिए “जल्दी में” का प्रयोग करें कि आपको गति की आवश्यकता क्यों है। “हम जल्दी में हैं क्योंकि बस आ रही है।” “माँ आज जल्दी में है।”
अपनी भावना का वर्णन करने के लिए “जल्दी में” का प्रयोग करें। “मैं जल्दी में हूँ। कृपया मुझे अपनी चाबियाँ ढूँढने में मदद करें।” इससे बच्चों को आपके तनाव को समझने में मदद मिलती है।
वास्तविक समय के दबाव वाली स्थितियों के लिए “जल्दी में” का प्रयोग करें। एक डॉक्टर की नियुक्ति। एक बंद होता स्टोर। एक ट्रेन प्रस्थान। जल्दी वास्तविक है।
माता-पिता दोनों का मॉडल बना सकते हैं। क्रिया निर्देशों के लिए “इसे तेज़ी से करें” कहें। अपने तनाव को समझाने के लिए “मैं जल्दी में हूँ” कहें।
बच्चों के लिए उदाहरण वाक्य यहां सरल वाक्य दिए गए हैं जिन्हें बच्चे कह सकते हैं।
तेजी से:
कृपया अपना दूध तेज़ी से खत्म करें।
तेज़ी से, यहाँ आओ और इसे देखो।
मैं अब अपने जूते तेज़ी से बाँध सकता हूँ।
वह तेज़ी से दरवाजे की ओर दौड़ी।
तेज़ी से, इससे पहले कि कुत्ता इसे खा जाए।
जल्दी में:
मैं जल्दी में हूँ। हमें देर हो जाएगी।
माँ आज सुबह जल्दी में है।
जल्दी में मत रहो। हमारे पास समय है।
उसने जल्दी में खाया और अपना जूस गिरा दिया।
हम जल्दी में निकल गए और नक्शा भूल गए।
इन्हें ज़ोर से पढ़ें। ध्यान दें कि कैसे “तेज़ी से” क्रिया की गति का वर्णन करता है। ध्यान दें कि कैसे “जल्दी में” भावना या स्थिति का वर्णन करता है।
बचने के लिए सामान्य गलतियाँ बच्चे इन वाक्यांशों के साथ गलतियाँ करते हैं। यहाँ सामान्य त्रुटियाँ हैं।
गलती 1: “तेज़ी से” कहने के बजाय “जल्दी में” कहना। उदाहरण: “जल्दी में खाओ।” यह “तेज़ी से खाओ” होना चाहिए। “जल्दी में” एक व्यक्ति का वर्णन करता है, न कि किसी क्रिया का। सही: क्रिया के लिए “तेज़ी से खाओ” कहें। अपनी भावना के लिए “मैं जल्दी में हूँ” कहें।
गलती 2: एक लंबी स्थिति का वर्णन करने के लिए “तेज़ी से” का प्रयोग करना। “मैं पूरे दिन तेज़ी से था” गलत है। तेज़ी से एक स्थिति नहीं हो सकती। सही: “मैं पूरे दिन जल्दी में था” कहें।
गलती 3: “जल्दी में” में “a” भूल जाना। “जल्दी में” में “a” गायब है। यह गलत है। सही: “जल्दी में” कहें।
गलती 4: जब कोई ज़रूरत न हो तो जल्दी करना। कुछ बच्चे तेज़ी से आगे बढ़ते हैं लेकिन गलतियाँ करते हैं। बिना सावधानी के गति त्रुटियाँ पैदा करती है। सही: “सावधानीपूर्वक और तेज़ी से” या “तेज़ लेकिन साफ रहें” कहें।
गलती 5: “तेज़ी से” के साथ घबराया हुआ स्वर का प्रयोग करना। एक डरा हुआ स्वर बच्चों को चिंतित करता है। “तेज़ी से” शांत और दृढ़ हो सकता है। सही: स्पष्ट, शांत आवाज़ में “तेज़ी से” कहें। वास्तविक आपात स्थितियों के लिए घबराहट बचाएं।
आसान स्मृति युक्तियाँ यहाँ सरल स्मृति युक्तियाँ दी गई हैं।
स्मृति टिप 1: एक रेस कार और एक स्ट्रेस बॉल के बारे में सोचें। “तेज़ी से” एक रेस कार है। यह तेज़ी से आगे बढ़ता है। “जल्दी में” एक स्ट्रेस बॉल है। यह तंग और जल्दबाज़ी महसूस करता है।
स्मृति टिप 2: अपने शरीर का प्रयोग करें। “तेज़ी से” के लिए अपने हाथों को तेज़ी से हिलाएँ। “जल्दी में” के लिए अपने सीने पर हाथ रखें और तेज़ी से साँस लें।
स्मृति टिप 3: पूछें “क्रिया या भावना?” यदि किसी क्रिया का वर्णन कर रहे हैं, तो “तेज़ी से” कहें। यदि किसी भावना का वर्णन कर रहे हैं, तो “जल्दी में” कहें।
स्मृति टिप 4: दो चित्र बनाएँ। एक बच्चा स्टॉपवॉच के साथ तेज़ी से दौड़ रहा है = “तेज़ी से।” एक बच्चा चौड़ी आँखों से घड़ी को देख रहा है = “जल्दी में।”
स्मृति टिप 5: “मैं हूँ” परीक्षण का प्रयोग करें। यदि आप कह सकते हैं “मैं ____ हूँ,” तो यह “जल्दी में” हो सकता है। “मैं तेज़ी से हूँ” काम नहीं करता। यदि आप कह सकते हैं “इसे ____ करो,” तो यह “तेज़ी से” हो सकता है। “इसे जल्दी में करो” अजीब लगता है।
व्यस्त सुबह के दौरान इन युक्तियों का अभ्यास करें। भावना और क्रिया का नाम दें।
त्वरित अभ्यास समय इन अभ्यासों को आजमाएँ। माता-पिता ज़ोर से पढ़ें। बच्चे उत्तर दें।
अभ्यास 1: सबसे अच्छा वाक्यांश चुनें।
आपको अपने बच्चे को अपना जैकेट तेज़ी से पहनाने की ज़रूरत है। क्या आप कहते हैं: क) अपना जैकेट तेज़ी से पहनो ख) जल्दी में अपना जैकेट पहनो
आप स्कूल के लिए देर से दौड़ रहे हैं। आप तनाव महसूस करते हैं। क्या आप कहते हैं: क) मैं तेज़ी से हूँ ख) मैं जल्दी में हूँ
आपका बच्चा दाँत साफ़ करने में बहुत समय लगा रहा है। आप तेज़ कार्रवाई चाहते हैं। क्या आप कहते हैं: क) तेज़ी से ब्रश करें ख) जल्दी में ब्रश करें
उत्तर: 1(क), 2(ख), 3(क)
अभ्यास 2: खाली स्थान भरें।
“कृपया __________ चलें। फर्श फिसलन भरा है, लेकिन हमें जाना होगा।” (क्रिया की गति)
“मैं __________ हूँ क्योंकि फिल्म पाँच मिनट में शुरू होती है।” (जल्दी करने की भावना)
उत्तर: 1. तेज़ी से, 2. जल्दी में
बोनस: “क्रिया या भावना” खेल खेलें। एक व्यक्ति एक स्थिति का अभिनय करता है। दूसरा कहता है कि उन्हें “तेज़ी से” (क्रिया) या “जल्दी में” (भावना) की आवश्यकता है या नहीं। उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति घड़ी को देख रहा है और एक पैर से दूसरे पैर पर कूद रहा है = “जल्दी में।” एक व्यक्ति तेज़ गति से चल रहा है = “तेज़ी से।”
समापन किसी क्रिया को गति के साथ कैसे करना है, इसका वर्णन करने के लिए “तेज़ी से” का प्रयोग करें। कम समय होने की भावना का वर्णन करने के लिए “जल्दी में” का प्रयोग करें। दोनों में गति शामिल है। एक क्रिया है। एक भावना है। बच्चों को सिखाएं कि तेज़ी से आगे बढ़ना ठीक है। जल्दी में महसूस करना भी ठीक है। लेकिन घबराहट भरी जल्दबाज़ी से शांत गति बेहतर काम करती है।
