जीवन की छोटी सी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे विचार साझा करना बहुत पसंद है। पिछले मंगलवार को, सैम यह कहना चाहता था कि उसने कुछ समझाया। उसने चिल्लाया, “मैं मीनर हूँ!” सब हँसे। उन्हें लगा कि उसका मतलब एक व्यक्ति है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखेंगे। उन्हें एक डिब्बे में रखे औजारों की तरह सोचें। प्रत्येक औजार का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें मीन, मीनिंग, मेन्ट, मीन्स और मीनर कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
मीन, समझाने वाला सितारा है। यह किसी चीज़ को परिभाषित करने का कार्य करता है। हम इसे “समझाने वाला सितारा” कहते हैं। मीनिंग, विचार का नामकरण करने वाला है। यह किसी चीज़ के अर्थ का नामकरण करता है। हम इसे “विचार नामकरणकर्ता” कहते हैं। मेन्ट, समझाया गया मार्कर है। यह दिखाता है कि पहले स्पष्टीकरण हुआ था। हम इसे “स्पष्टीकरण मार्कर” कहते हैं। मीन्स, समझाता सितारा है। यह दिखाता है कि कोई अक्सर परिभाषित करता है। हम इसे “समझाता सितारा” कहते हैं। मीनर, समझाने वाला नामकरणकर्ता व्यक्ति है। यह किसी ऐसे व्यक्ति का नामकरण करता है जो परिभाषित करता है। हम इसे “समझाने वाला नामकरणकर्ता” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों से पता करें कि वे कैसे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द दिखाते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम का मतलब दैनिक होता है। उसका मतलब अब है। उसका मतलब कल था। उसका मतलब हर शाम होता है। वह अब एक मीनर है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को मीन देखता है। उनका मतलब वहाँ है। उसका मतलब पिछले हफ्ते था। उसका मतलब अक्सर होता है। वह वहाँ एक मीनर को देखता है।
स्कूल में, सैम का मतलब सीखना है। उसका मतलब अब है। उसका मतलब आज सुबह था। उसका मतलब कक्षा में है। वह एक मीनर को जानता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को मीन देखता है। उसका मतलब अब है। उसका मतलब पिछली वसंत ऋतु में था। इसका मतलब संदेश है। वह एक पक्षी मीनर की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। मीन अब कार्य करता है। मीनिंग अब क्रिया दिखाता है। मेन्ट पिछली क्रिया दिखाता है। मीन्स आदत दिखाता है। मीनर अब नामकरण करता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नामकरण करते हैं।
घर पर, मीन कार्य करता है। “मीन शब्द।” मीनिंग कार्य करता है। “उसका मतलब है।” मेन्ट अतीत का वर्णन करता है। “उसका मतलब कल था।” मीन्स कार्य करता है। “उसका मतलब अक्सर होता है।” मीनर नामकरण करता है। “वह एक मीनर है।”
खेल के मैदान में, मीन कार्य करता है। “बच्चों का मतलब मज़ा है।” मीनिंग कार्य करता है। “उनका मतलब है।” मेन्ट अतीत का वर्णन करता है। “उसका मतलब पिछले हफ्ते था।” मीन्स कार्य करता है। “उसका मतलब अक्सर होता है।” मीनर नामकरण करता है। “वह एक मीनर को देखता है।”
स्कूल में, मीन कार्य करता है। “मीन शब्द।” मीनिंग कार्य करता है। “उसका मतलब है।” मेन्ट अतीत का वर्णन करता है। “उसका मतलब आज सुबह था।” मीन्स कार्य करता है। “उसका मतलब कक्षा में है।” मीनर नामकरण करता है। “वह एक मीनर को जानता है।”
प्रकृति में, मीन कार्य करता है। “पक्षी का मतलब संदेश है।” मीनिंग कार्य करता है। “इसका मतलब है।” मेन्ट अतीत का वर्णन करता है। “इसका मतलब पिछली वसंत ऋतु में था।” मीन्स कार्य करता है। “इसका मतलब संदेश है।” मीनर नामकरण करता है। “वह एक पक्षी मीनर की कल्पना करता है।”
समझाने वाला सितारा कार्य करता है। विचार नामकरणकर्ता अवधारणा का नामकरण करता है। समझाया गया मार्कर दिखाता है कि काम हो गया। समझाता सितारा आदत दिखाता है। समझाने वाला नामकरणकर्ता व्यक्ति का नामकरण करता है।
साझेदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, मीन अकेला खड़ा होता है। “मीन शब्द।” मीनिंग को “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। “उसका मतलब है।” मेन्ट अकेला खड़ा होता है। “उसका मतलब था।” मीन्स अकेला खड़ा होता है। “उसका मतलब है।” मीनर को “एक” या “द” की ज़रूरत होती है। “वह एक मीनर है।”
खेल के मैदान में, मीन अकेला खड़ा होता है। “बच्चों का मतलब है।” मीनिंग को “है” की ज़रूरत होती है। “उनका मतलब है।” मेन्ट अकेला खड़ा होता है। “उसका मतलब था।” मीन्स अकेला खड़ा होता है। “उसका मतलब है।” मीनर को “एक” की ज़रूरत होती है। “वह एक मीनर को देखता है।”
स्कूल में, मीन अकेला खड़ा होता है। “मीन शब्द।” मीनिंग को “है” की ज़रूरत होती है। “उसका मतलब है।” मेन्ट अकेला खड़ा होता है। “उसका मतलब था।” मीन्स अकेला खड़ा होता है। “उसका मतलब है।” मीनर को “एक” की ज़रूरत होती है। “वह एक मीनर को जानता है।”
प्रकृति में, मीन अकेला खड़ा होता है। “पक्षी का मतलब है।” मीनिंग को “है” की ज़रूरत होती है। “इसका मतलब है।” मेन्ट अकेला खड़ा होता है। “इसका मतलब था।” मीन्स अकेला खड़ा होता है। “इसका मतलब है।” मीनर को “एक” की ज़रूरत होती है। “वह एक पक्षी मीनर की कल्पना करता है।”
समझाने वाला सितारा स्वतंत्र है। विचार नामकरणकर्ता लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। समझाया गया मार्कर स्वतंत्र है। समझाता सितारा स्वतंत्र है। समझाने वाला नामकरणकर्ता लेखों को पसंद करता है।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “मीन शब्द” कहें। जारी रहने के लिए “उसका मतलब है” कहें। अतीत के लिए “उसका मतलब था” कहें। आदत के लिए “उसका मतलब है” कहें। व्यक्ति के लिए “वह एक मीनर है” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चों का मतलब मज़ा है” क्रिया दिखाता है। “उनका मतलब है” अब है। “उसका मतलब था” अतीत है। “उसका मतलब है” आदत है। “वह एक मीनर को देखता है” व्यक्ति का नामकरण करता है।
स्कूल में, “मीन शब्द” कार्य है। “उसका मतलब है” अब है। “उसका मतलब था” अतीत है। “उसका मतलब है” दिनचर्या है। “वह एक मीनर को जानता है” व्यक्ति का वर्णन करता है।
प्रकृति में, “पक्षी का मतलब संदेश है” स्वाभाविक है। “इसका मतलब है” अब है। “इसका मतलब था” अतीत है। “इसका मतलब है” सहज ज्ञान है। “वह एक पक्षी मीनर की कल्पना करता है” पक्षी का नामकरण करता है।
कार्य करने के लिए समझाने वाले सितारे का उपयोग करें। अर्थ का नामकरण करने के लिए विचार नामकरणकर्ता का उपयोग करें। अतीत के लिए समझाया गया मार्कर का उपयोग करें। आदत के लिए समझाता सितारे का उपयोग करें। मीनर का नामकरण करने के लिए समझाने वाले नामकरणकर्ता का उपयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: “मीनर” का क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं शब्द को मीनर करता हूँ।” सही: “मैं शब्द को मीन करता हूँ।” क्यों? “मीनर” एक संज्ञा है। यह एक व्यक्ति का नामकरण करता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “मीन” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “मीनर नामकरण करता है, मीन कार्य करता है।”
फंदा दो: “मीन” का एक व्यक्ति के रूप में उपयोग करना। गलत: “वह एक मीन है।” सही: “वह एक मीनर है।” क्यों? “मीन” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह एक व्यक्ति का नामकरण नहीं कर सकता। केवल “मीनर” ही इसका नामकरण करता है। स्मृति टिप: “मीन कार्य करता है, मीनर नामकरण करता है।”
फंदा तीन: “मीनिंग” का संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक मीनिंग है।” वास्तव में “मीनिंग” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे मीनिंग पसंद है।” लेकिन फंदा: बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में इसका उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक मीनिंग है।” सही: “मेरा मतलब है।” क्यों? “मीनिंग” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज़ नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “मीनिंग कार्य करता है, कोई चीज़ नहीं।”
फंदा चार: “मेन्ट” का वर्तमान काल क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरा मतलब अब था।” सही: “मेरा मतलब अब है।” क्यों? “अब” को वर्तमान काल की आवश्यकता होती है। “मेन्ट” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “मीन” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “अब को मीन की आवश्यकता है, अतीत को मेन्ट की आवश्यकता है।”
फंदा पाँच: “मीन्स” का भूतकाल क्रिया के लिए उपयोग करना। गलत: “उसका मतलब कल था।” सही: “उसका मतलब कल था।” क्यों? “कल” को भूतकाल की आवश्यकता होती है। “मीन्स” वर्तमान काल है। अतीत के लिए “मेन्ट” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “कल को मेन्ट की आवश्यकता है, आदत को मीन्स की आवश्यकता है।”
फंदा छह: एक ही वाक्य में सभी पाँच को भ्रमित करना। गलत: “मीन मीनिंग मेन्ट मीन्स मीनर।” सही: “मेरा मतलब है। मेरा मतलब है। मेरा मतलब था। उसका मतलब है। वह एक मीनर है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? अतीत? आदत? व्यक्ति? स्मृति टिप: “क्रिया, जारी, अतीत, आदत, व्यक्ति—एक चुनें।”
फंदा सात: लेख के बिना “मीनर” का उपयोग करना। गलत: “वह मीनर है।” सही: “वह एक मीनर है।” क्यों? “मीनर” गणनीय है। इसे “एक” या “द” की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “मीनर को ‘एक’ या ‘द’ की आवश्यकता है।”
फंदा आठ: लिंकिंग क्रिया के बिना “मीनिंग” का उपयोग करना। गलत: “उसका मतलब है।” सही: “उसका मतलब है।” क्यों? “मीनिंग” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “मीनिंग को है या हैं की आवश्यकता है।”
फंदा नौ: सहायक के बिना “मेन्ट” का विशेषण के रूप में उपयोग करना। गलत: “शब्द मेन्ट।” वास्तव में यह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “शब्द का मतलब था।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसका मतलब शब्द था।” स्मृति टिप: “मेन्ट क्रिया है, विशेषण नहीं।”
फंदा दस: “मीन” और “परिभाषित” को मिलाना। गलत: “मैं शब्द को परिभाषित करता हूँ।” दोनों ठीक हैं, लेकिन “मीन” सरल है। स्मृति टिप: “मीन सरल है, परिभाषित औपचारिक है।”
ये फंदे कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बच जाएंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप किसी चीज़ को परिभाषित करने के बारे में बात करते हैं, तो “मीन” का उपयोग करें। यदि आप अब अर्थ निकालने के कार्य को दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “मीनिंग” का उपयोग करें। यदि आप पहले परिभाषित करने के बारे में बात करते हैं, तो अकेले “मेन्ट” का उपयोग करें। यदि आप अक्सर परिभाषित करने के बारे में बात करते हैं, तो “मीन्स” का उपयोग करें। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति का नामकरण करते हैं जो परिभाषित करता है, तो “एक” या “द” के साथ “मीनर” का उपयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “मीन” अकेला खड़ा है। “मीनिंग” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “मेन्ट” अकेला खड़ा है। “मीन्स” अकेला खड़ा है। “मीनर” लेखों को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सबसे अच्छा विकल्प। खाली जगह भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ शब्द।” विकल्प: मीनर / मीन। उत्तर: मीन। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं अब ___ हूँ!” विकल्प: मेन्ट / मीनिंग। उत्तर: मीनिंग। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह ___ हर दिन।” विकल्प: मेन्ट / मीन्स। उत्तर: मीन्स। क्योंकि यह आदत दिखाता है।
कार्य बी: ईगल आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। पैराग्राफ पढ़ें।
“कल, मैंने शब्द को मीनर किया। वह एक मीन है। उसका मतलब अब है। उनके पास मीन्स हैं।”
सुधार: “कल, मेरा मतलब शब्द था। उसका मतलब है। उसका मतलब अब है। उनका मतलब है।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “मीन” और “मीनर” का प्रयोग करें। नमूना: हमारा मतलब दयालुता है। पिताजी एक मीनर हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “मेन्ट” और “मीन्स” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी का मतलब संदेश था। इसका मतलब अक्सर होता है।
आपने क्या सीखा
आपने मीन, मीनिंग, मेन्ट, मीन्स और मीनर को अलग-अलग बताना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियाँ देखीं और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य चरण
आज घर पर एक दयालु शब्द का मतलब निकालें। रात के खाने में “मीनर” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर एक पक्षी का चित्र बनाएँ जिसका अर्थ संदेश है। हर दिन अभ्यास करते रहें।
