एक मैना अपनी सुनी हुई ध्वनियों की नकल करने की क्षमता के लिए जानी जाती है। यह सुनती है, सीखती है और उल्लेखनीय सटीकता के साथ दोहराती है। एक बच्चों का गीत एक युवा भाषा सीखने वाले में उसी कौशल को प्रेरित कर सकता है। आज, हम “ओ एस्टोर्निन्हो” नामक एक पारंपरिक पुर्तगाली कविता का पता लगाएंगे, जिसका अर्थ है “द लिटिल स्टार्लिंग।” यह चतुर गीत एक छोटी सी मैना का अनुसरण करता है जो अपने आसपास की दुनिया को सुनती है और अपनी आवाज में शामिल होती है। हम इस धुन का उपयोग अंग्रेजी में एक अनुकरणीय मार्ग के रूप में करेंगे। साथ में, हम नए शब्द सीखेंगे, महत्वपूर्ण ध्वनियों का पता लगाएंगे, और यह खोज करेंगे कि कैसे एक साधारण गीत भाषा सीखने को सुनने और दोहराने के एक चंचल खेल की तरह महसूस करा सकता है। मैना ध्यान से सुनती है। आपका बच्चा अंग्रेजी के लिए वही चौकस कान विकसित कर सकता है।
कविता क्या है? “ओ एस्टोर्निन्हो” पुर्तगाली भाषी संस्कृतियों में एक आनंददायक नर्सरी कविता है। यह एक छोटी सी मैना की कहानी बताती है जो अन्य पक्षियों और ध्वनियों को सुनती है और फिर उन्हें दोहराती है। गीत में एक चंचल, नकल करने वाली लय है। बच्चे अक्सर हाथ के इशारों का उपयोग करते हैं। वे सुनने के लिए अपने कानों को ढकते हैं। वे ध्वनियों को दोहराने के लिए अपने मुंह खोलते हैं। वे उत्साह से अपने पंख फड़फड़ाते हैं। गीत सुनने और नई ध्वनियों को सीखने के आनंद का जश्न मनाता है। जब हम इस गीत को अंग्रेजी सीखने में लाते हैं, तो हम इसकी अनुकरणीय भावना को बनाए रखते हैं। हम परिचित धुन का उपयोग अंग्रेजी शब्दों को इस तरह पेश करने के लिए करते हैं जो एक चतुर पक्षी के साथ सुनने के खेल की तरह महसूस होता है।
नर्सरी कविताओं के बोल इस गीत की सराहना करने के लिए, हम पहले मूल पुर्तगाली शब्दों को देखते हैं। फिर हम देखते हैं कि वे अंग्रेजी में कैसे अनुवाद करते हैं। यह बच्चों को दिखाता है कि सुनने और दोहराने का वही चंचल विचार विभिन्न भाषाओं में मौजूद है। शब्दों की नकल करने वाली लय का आनंद लेने के लिए आपको पुर्तगाली जानने की आवश्यकता नहीं है।
मूल संस्करण (पुर्तगाली)
ओ एस्टोर्निन्हो, ओ एस्टोर्निन्हो वाई एस्कुटर, वाई एस्कुटर टूडो एओ रेडोर, टूडो एओ रेडोर वाई इमिटर, वाई इमिटर
अंग्रेजी संस्करण
द लिटिल स्टार्लिंग, द लिटिल स्टार्लिंग विल लिसन, विल लिसन टू एवरीथिंग अराउंड, टू एवरीथिंग अराउंड विल इमिटेट, विल इमिटेट
एक दूसरा छंद अक्सर कहानी को जारी रखता है, यह दिखाता है कि मैना क्या सुनती है और दोहराती है।
मूल संस्करण (पुर्तगाली)
आउट्रो पास्सारो कैंटो, आउट्रो पास्सारो कैंटो ओ एस्टोर्निन्हो एस्कुटो, ओ एस्टोर्निन्हो एस्कुटो ई डेपोइस रिपीटियू, ई डेपोइस रिपीटियू ओ सोम क्यू एस्कुटो, ओ सोम क्यू एस्कुटो
अंग्रेजी संस्करण
अनदर बर्ड सेंग, अनदर बर्ड सेंग द लिटिल स्टार्लिंग लिसनड, द लिटिल स्टार्लिंग लिसनड एंड देन ही रिपीटेड, एंड देन ही रिपीटेड द साउंड ही हर्ड, द साउंड ही हर्ड
जैसे ही आप इन शब्दों को पढ़ते हैं, चंचल पुनरावृत्ति पर ध्यान दें। लय एक पक्षी की तरह चलती है जो एक नया गीत सीख रहा है। कहानी सरल और आकर्षक है। एक मैना अपने आसपास की हर चीज को सुनती है। वह जो सुनती है उसकी नकल करती है। एक और पक्षी गाता है। मैना सुनती है और ध्वनि को दोहराती है। यह कथा बच्चों को सुनने और दोहराने का खेल खेलने के लिए आमंत्रित करती है।
शब्दावली सीखना यह गीत उन शब्दों का एक अद्भुत सेट प्रदान करता है जो सुनने, नकल और ध्वनियों से जुड़ते हैं। हम बातचीत, खेलों और चंचल पुनरावृत्ति के माध्यम से इन शब्दों का पता लगा सकते हैं।
मुख्य पात्र से शुरू करें: मैना। पुर्तगाली में, यह एस्टोर्निन्हो है। अंग्रेजी में, हम कहते हैं “लिटिल स्टार्लिंग।” मैना अपनी ध्वनियों की नकल करने की क्षमता के लिए जानी जाती हैं, जिसमें अन्य पक्षी और यहां तक कि मानव शोर भी शामिल हैं। आप एक साथ मैना की तस्वीरें देख सकते हैं। उनके धब्बेदार पंखों पर ध्यान दें। इस बारे में बात करें कि वे ध्वनियों की नकल करने में कितने अच्छे हैं।
यहां गीत के मुख्य शब्द दिए गए हैं जिन पर ध्यान केंद्रित करना है:
मैना: एक पक्षी जो ध्वनियों की नकल करता है। समझाएं कि मैना उत्कृष्ट नकलची हैं। सुनें: ध्वनियों पर ध्यान देना। अपना कान ढकें और सुनने का अभ्यास करें। चारों ओर सब कुछ: पर्यावरण में सभी ध्वनियाँ। अपनी आँखें बंद करें और एक साथ सुनें। आप क्या सुनते हैं? नकल: नकल करना। मैना ध्वनियों की नकल करती है। एक दूसरे की ध्वनियों की नकल करने का अभ्यास करें। एक और: एक अलग। एक और पक्षी ने गाया। एक और आवाज सुनी गई। पक्षी: पंखों वाला एक जानवर। बाहर पक्षियों की ओर इशारा करें। गाया: आवाज से संगीत बनाया (गाना का भूतकाल)। पक्षी ने गाया। सुना: ध्वनि पर ध्यान दिया (सुनना का भूतकाल)। मैना ने सुना। दोहराया: फिर से कहा। मैना ने ध्वनि को दोहराया। ध्वनि: जो हम सुनते हैं। मैना ने ध्वनि की नकल की। इन शब्दों का उपयोग प्राकृतिक क्षणों में करें। जब आप कोई ध्वनि सुनते हैं, तो कहें “सुनो! आप क्या सुनते हैं?” जब आपका बच्चा कुछ दोहराता है, तो कहें “आपने मेरी नकल की, जैसे कि छोटी मैना।” ये कनेक्शन शब्दावली को सार्थक बनाते हैं।
ध्वन्यात्मक बिंदु ध्वन्यात्मकता बच्चों को उन ध्वनियों को समझने में मदद करती है जो अंग्रेजी शब्दों का निर्माण करती हैं। यह गीत हमें एक चंचल, अनुकरणीय तरीके से तलाशने के लिए कई स्पष्ट ध्वनियाँ देता है।
सबसे पहले, “स्टार्लिंग” की शुरुआत में ‘स्ट’ मिश्रण पर ध्यान दें। यह दो व्यंजन एक साथ हैं। “एस” को एक सांप की तरह कहें, फिर जल्दी से “टी” जोड़ें। फिर “आर्लिंग” जोड़ें। “स्टॉप,” “स्टार,” और “स्टार्लिंग” के साथ अभ्यास करें। यह मिश्रण कई सामान्य शब्दों में दिखाई देता है।
इसके बाद, “लिटिल,” “लिसन,” और “इमिटेट” में छोटी ‘आई’ ध्वनि पर ध्यान दें। “आई” को “इग्लू” की तरह कहें। फिर “लिसन” धीरे-धीरे कहें। “सिट,” “फिश,” और “इमिटेट” के साथ अभ्यास करें। यह एक बहुत ही सामान्य स्वर ध्वनि है।
“अराउंड” शब्द में ‘ओडब्ल्यू’ ध्वनि होती है। “ओडब्ल्यू” को “काउ” की तरह कहें। फिर “अराउंड” कहें। “साउंड,” “फाउंड,” और “अराउंड” के साथ अभ्यास करें। यह ध्वनि बनाने में मज़ेदार है।
अंत में, “रिपीट” और “अराउंड” में ‘आर’ ध्वनि को देखें। यह जीभ से बनी एक आवाज वाली ध्वनि है। “आर” को रोलिंग ध्वनि की तरह कहें। “रनिंग,” “रेड,” और “रिपीट” के साथ अभ्यास करें। गीत में “सेंग” भी है, जिसमें ‘एनजी’ ध्वनि है। “एनजी” को “रिंग” की तरह कहें।
व्याकरण पैटर्न यहां तक कि एक साधारण गीत में भी व्याकरण होता है जिसे हम धीरे से पेश कर सकते हैं। हमें तकनीकी शब्दों का उपयोग करने की आवश्यकता नहीं है। इसके बजाय, हम उदाहरणों और खेल के माध्यम से दिखाते हैं कि शब्द कैसे एक साथ काम करते हैं।
गीत “विल” शब्द के साथ भविष्य काल का उपयोग करता है। “विल लिसन” का अर्थ है कि मैना सुनने की योजना बना रही है। आप इसे आसानी से समझा सकते हैं। “विल” एक सहायक शब्द है जो हमें बताता है कि कुछ होने वाला है। सुनने के बारे में बात करके अभ्यास करें। “आप गीत सुनेंगे।” “हम ध्वनियों की नकल करेंगे।” यह बच्चों को भविष्य की घटनाओं के बारे में बात करने का एक उपकरण देता है।
दूसरा छंद भूतकाल का उपयोग करता है। “सेंग” और “लिसनड” उन चीजों का वर्णन करते हैं जो पहले ही हो चुकी हैं। आप यह बता सकते हैं कि हम इन रूपों का उपयोग अतीत में की गई क्रियाओं के लिए करते हैं। आपने क्या किया, इस बारे में बात करके अभ्यास करें। “आपने सुना।” “मैंने गाया।” यह भूतकाल की अवधारणा को प्रस्तुत करता है।
“एंड देन” शब्दों के क्रम पर ध्यान दें। ये घटनाओं का क्रम दिखाते हैं। पहले पक्षी ने गाया। फिर मैना ने सुना। फिर उसने दोहराया। आप अनुक्रमण का अभ्यास कर सकते हैं। “पहले हम सुनते हैं। फिर हम दोहराते हैं।” यह क्रम की समझ बनाता है।
इसके अलावा, “द साउंड ही हर्ड” की पुनरावृत्ति को देखें। यह क्रिया का उद्देश्य दिखाता है। मैना ने ध्वनि को दोहराया। आप समान संरचनाओं के साथ अभ्यास कर सकते हैं। “मैं ध्वनि सुनता हूँ। मैं ध्वनि दोहराता हूँ।”
सीखने की गतिविधियाँ गतिविधियाँ गीत को शरीर और कल्पना में लाती हैं। वे सुनने को सक्रिय भागीदारी में बदल देते हैं। ये विचार सरल हैं और बहुत कम तैयारी की आवश्यकता होती है।
मैना सुनना गीत चलाएं और मैना होने का नाटक करें। अपने कान ढकें और ध्यान से सुनें। जब गीत कहता है “विल लिसन,” तो रुकें और कमरे को सुनें। जब यह कहता है “विल इमिटेट,” तो आपके द्वारा सुनी गई ध्वनि को दोहराएं। जब दूसरा छंद किसी अन्य पक्षी के गाने का उल्लेख करता है, तो एक पक्षी की ध्वनि करें। यह गतिविधि सुनने के कौशल और नकल का निर्माण करती है।
ध्वनि नकल खेल एक ध्वनि बनाओ। एक ताली। एक सीटी। एक शब्द। अपने बच्चे से मैना की तरह इसकी नकल करने के लिए कहें। फिर भूमिकाएँ बदलें। सरल ध्वनियों से शुरू करें। शब्दों पर जाएँ। छोटे वाक्यांशों पर जाएँ। “नमस्ते।” “शुभ प्रभात।” यह उच्चारण और सुनने के कौशल का निर्माण करता है।
सुनो वॉक एक साथ टहलने जाएं। हर कुछ मिनट में रुकें। अपनी आँखें बंद करें और सुनें। उन ध्वनियों का नाम बताएं जो आप सुनते हैं। एक कार। एक पक्षी। एक कुत्ता। कहें “मैना चारों ओर सब कुछ सुनती है।” यह गीत को वास्तविक अवलोकन से जोड़ता है।
मुद्रण योग्य सामग्री मुद्रण योग्य संसाधन गीत की शब्दावली को मजबूत करने का एक शांत तरीका प्रदान करते हैं। वे उन क्षणों के लिए एकदम सही हैं जब बच्चे शांत रूप से बनाना या ध्यान केंद्रित करना चाहते हैं।
फ्लैशकार्ड फ्लैशकार्ड का एक सेट बनाएं। एक कार्ड मैना दिखाता है। एक “लिसन” के लिए एक कान दिखाता है। एक “अराउंड सब कुछ” के लिए तीरों का एक वृत्त दिखाता है। एक “इमिटेट” के लिए दोहराते हुए एक तोता दिखाता है। एक “साउंड” के लिए एक संगीत नोट दिखाता है। एक “रिपीट” के लिए वापस घूमता हुआ एक तीर दिखाता है। इन कार्डों का उपयोग मिलान के खेल के लिए करें। गीत की एक पंक्ति गाएं और अपने बच्चे से मिलान करने वाला कार्ड ढूंढने के लिए कहें। यह शब्द पहचान बनाता है।
रंग भरने वाला पृष्ठ गीत से एक साधारण दृश्य बनाएं। एक शाखा पर छोटी मैना को एक अन्य पक्षी को सुनते हुए दिखाएँ। हवा में संगीत के नोट जोड़ें। बच्चे धब्बेदार पंखों के साथ मैना को रंग सकते हैं। जैसे ही वे रंग भरते हैं, दृश्य के बारे में बात करें। “मैना क्या कर रही है?” “दूसरा पक्षी कैसी ध्वनि करता है?” यह भाषा को स्वाभाविक रूप से प्रवाहित रखता है।
ध्वनि मिलान पृष्ठ उन वस्तुओं की तस्वीरों के साथ एक पृष्ठ बनाएं जो ध्वनियाँ बनाती हैं। एक घंटी। एक ड्रम। एक पक्षी। एक कार। अपने बच्चे से मैना से उन ध्वनियों तक एक रेखा खींचने के लिए कहें जिनकी वह नकल कर सकता है। यह ध्वनि और शब्दावली कनेक्शन बनाता है।
शैक्षिक खेल खेल बोरियत के बिना पुनरावृत्ति को प्रोत्साहित करते हैं। वे बच्चों को भाषा को नए और रचनात्मक तरीकों से उपयोग करने के लिए आमंत्रित करते हैं।
मैना कहती है “साइमन सेज़” के समान एक खेल खेलें। गीत की शब्दावली का उपयोग करके आदेश दें। “मैना कहती है कमरे को सुनो।” “मैना कहती है मेरी ताली की नकल करो।” “मैना कहती है इस शब्द को दोहराओ: मैना।” यदि आप “मैना कहती है” कहे बिना कोई आदेश देते हैं, तो बच्चा नहीं हिलेगा। यह खेल सुनने के कौशल का निर्माण करता है।
इको गेम एक शब्द या छोटा वाक्यांश कहें। अपने बच्चे से उसी स्वर और लय के साथ इसे वापस दोहराने के लिए कहें। फिर भूमिकाएँ बदलें। गीत की ध्वनियों से शुरू करें। “सुनो।” “नकल।” “एक और पक्षी ने गाया।” यह उच्चारण और स्मृति का निर्माण करता है।
ध्वनि जासूस एक स्क्रीन के पीछे या कोने के चारों ओर एक ध्वनि करें। अपने बच्चे से इसकी पहचान करने के लिए कहें। फिर उनसे इसकी नकल करने के लिए कहें। कहें “मैना सुनती है और दोहराती है।” यह ध्वनि पहचान और नकल कौशल का निर्माण करता है।
जैसे ही आप अपने बच्चे के साथ “ओ एस्टोर्निन्हो” साझा करते हैं, याद रखें कि आप सुनने और दोहराने की कला का पोषण कर रहे हैं। छोटी मैना अपने आसपास की दुनिया को ध्यान से सुनती है। वह जो सुनती है उसकी नकल करती है। वह उन ध्वनियों को तब तक दोहराती है जब तक कि वे उसकी अपनी न हो जाएं। अंग्रेजी सीखना भी इसी तरह काम करता है। आपका बच्चा नई ध्वनियाँ सुनता है। वे उनकी नकल करते हैं। वे उन्हें तब तक दोहराते हैं जब तक कि ध्वनियाँ उनकी अपनी न हो जाएं। चतुर मैना को अपना मार्गदर्शक बनने दें। एक साथ सुनने के खेल खेलें। दोहराई गई हर ध्वनि का जश्न मनाएं। मैना की अनुकरणीय भावना आप दोनों को याद दिलाए कि आपके बच्चे द्वारा सुना और दोहराया गया हर शब्द आत्मविश्वास और आसानी से अंग्रेजी बोलने की दिशा में एक कदम है।
