क्या आपने कभी बहुत भारी बारिश देखी है? क्या होगा अगर यह दिनों तक बरसता रहे, और पूरी दुनिया में बाढ़ आ जाए? बहुत समय पहले, बाइबिल की एक कहानी एक ऐसे व्यक्ति के बारे में बताती है जिसे ऐसी बाढ़ के बारे में चेतावनी दी गई थी। उसके पास एक बहुत बड़ा काम था: अपने परिवार और हर तरह के दो जानवरों को बचाने के लिए एक विशाल नाव बनाना। एक प्रसिद्ध, आनंदमय गीत है जो टीम वर्क और जीवित रहने की इस कहानी को बताता है। आइए आध्यात्मिक “किसने नाव बनाई?” के बारे में जानें।
गीत के बारे में
आइए इस प्रसिद्ध कॉल-एंड-रिस्पॉन्स गीत के निर्माण, आनंदमय शब्दों को पढ़ें।
किसने नाव बनाई? नूह, नूह! किसने नाव बनाई? भाई नूह ने नाव बनाई।
अब, क्या बूढ़े नूह ने नाव नहीं बनाई? उसने इसे हिकरी की छाल से बनाया।
उसने इसे लंबा, चौड़ा और ऊंचा बनाया, बड़े और छोटे सभी के लिए पर्याप्त जगह।
जानवर, वे दो-दो करके आए, दो-दो करके, जानवर दो-दो करके आए, दो-दो करके। हाथी और कंगारू, रूसी, प्रभु के बच्चे।
जानवर, वे तीन-तीन करके आए, तीन-तीन करके, जानवर तीन-तीन करके आए, तीन-तीन करके। पिस्सू और कीड़े और भंवरे, मधुमक्खी, प्रभु के बच्चे।
चालीस दिन बारिश हुई और चालीस रात बारिश हुई, नूह को नाव को कसकर रखना पड़ा।
सूरज निकला और धरती सूख गई, धन्य हो, धन्य हो, हल्लेलुयाह! कबूतर अपने हाथ में शाखा लेकर आया।
किसने नाव बनाई? नूह, नूह! किसने नाव बनाई? भाई नूह ने नाव बनाई।
यह गीत एक पारंपरिक अमेरिकी आध्यात्मिक और संचयी गीत है। यह उत्पत्ति की पुस्तक से नूह की नाव की बाइबिल की कहानी पर आधारित है। गीत एक जीवंत कॉल-एंड-रिस्पॉन्स के रूप में संरचित है, जहाँ एक नेता एक प्रश्न पूछता है और समूह उत्तर देता है। यह नूह की कहानी बताता है जो भगवान के निर्देशानुसार एक महान बाढ़ से बचने के लिए एक विशाल नाव बनाता है। गीत में सामग्रियों की सूची दी गई है, जानवरों को जोड़े में आते हुए वर्णित किया गया है (और कीड़ों के लिए “तीन-तीन” में चंचल रूप से), और बाढ़ के अंत का जश्न मनाता है। यह विश्वास, आज्ञाकारिता, जीवित रहने और जीवन को संरक्षित करने के आनंद का एक गीत है।
गीत किस बारे में है
यह गीत एक विशाल, समुदाय-निर्माण परियोजना की तस्वीर पेश करता है। यह बड़े सवाल से शुरू होता है: “किसने नाव बनाई?” जवाब खुशी से चिल्लाया जाता है: “नूह, नूह!” गायक पुष्टि करता है कि “बूढ़े नूह” ने इसे “हिकरी की छाल” (हिकरी की लकड़ी) से बनाया था, और उसने इसे सभी के लिए पर्याप्त बड़ा बनाया।
फिर, मजेदार हिस्सा: जानवर आते हैं। गीत कहता है कि वे “दो-दो” आए, जैसे हाथी और कंगारू। फिर, छोटे जीवों के लिए, यह मजाक करता है कि वे “तीन-तीन” आए, जैसे पिस्सू और मधुमक्खी। यह कहानी में हास्य और कल्पना जोड़ता है। गीत में उन महान बारिश का वर्णन है जो चालीस दिन और रात तक चली, और नूह को नाव को कैसे सुरक्षित रखना पड़ा। अंत में, सूरज निकलता है, एक कबूतर सूखे जमीन के संकेत के रूप में जैतून की एक शाखा लाता है, और हर कोई “धन्य हो, हल्लेलुयाह!” गाता है। गीत पहली बार प्रश्न पूछकर कहानी को पूरा करता है। यह एक विशाल, सफल बचाव मिशन का एक संगीतमय उत्सव है।
यह किसने बनाया और इसकी कहानी
“किसने नाव बनाई?” एक पारंपरिक अफ्रीकी अमेरिकी आध्यात्मिक है, इसलिए इसका मूल लेखक अज्ञात है। यह 19वीं शताब्दी में काले पवित्र संगीत की समृद्ध परंपरा से आता है, जहाँ बाइबिल की कहानियों को आशा, लचीलापन और कठिनाई से मुक्ति के बारे में कूटबद्ध संदेशों के गीतों में बदल दिया गया था। नूह की बाढ़ की कहानी—विश्वास और कड़ी मेहनत के माध्यम से एक महान आपदा से बचने की एक कहानी—गहरी गूंजती थी। यह गीत रविवार की पाठशालाओं, ग्रीष्मकालीन शिविरों और स्काउटिंग समूहों में एक मानक बन गया क्योंकि इसका ऊर्जावान कॉल-एंड-रिस्पॉन्स प्रारूप और मजेदार जानवर छंद थे। इसे अनगिनत सुसमाचार, लोक और बच्चों के कलाकारों द्वारा रिकॉर्ड किया गया है, जिससे यह दुनिया की सबसे पुरानी कहानियों में से एक को बताने का एक प्रिय तरीका बन गया है।
यह आध्यात्मिक तीन आनंदमय कारणों से पसंदीदा बना हुआ है। सबसे पहले, इसकी कॉल-एंड-रिस्पॉन्स संरचना अविश्वसनीय रूप से आकर्षक है और समूह गायन के लिए एकदम सही है, जो सभी को कहानी में खींचती है। दूसरा, यह एक गंभीर बाइबिल कहानी को जानवरों की एक मजेदार, लयबद्ध और कभी-कभी मूर्खतापूर्ण सूची में बदल देता है, जो इसे बच्चों के लिए बहुत आकर्षक बनाता है। तीसरा, यह आशा, तैयारी और सभी जीवित चीजों की देखभाल का एक शक्तिशाली संदेश देता है, जो किसी भी संस्कृति या परिवार में महत्वपूर्ण मूल्य हैं।
इसे कब गाना है
यह गीत ऊर्जावान, समूह कहानी कहने के लिए एकदम सही है। आप इसे एक पारिवारिक सड़क यात्रा पर गा सकते हैं, बारी-बारी से कॉलर बनकर और विभिन्न जानवरों के नाम बता सकते हैं। आप इसे तकिए और कंबल से एक किला बनाते समय जप कर सकते हैं, यह दिखावा करते हुए कि यह आपकी अपनी नाव है। आप इसे बारिश के दिन भी गा सकते हैं, बारिश सुनते हुए और अंदर आरामदायक और सुरक्षित महसूस करते हुए, जैसे नाव में जानवर।
बच्चे क्या सीख सकते हैं
यह कहानी-गीत सीखने के लिए एक अद्भुत माध्यम है। आइए पता करें कि यह क्या सिखाता है।
शब्दावली
यह गीत हमें विशिष्ट, वर्णनात्मक और चंचल शब्द सिखाता है। एक “नाव” एक बड़ी नाव है जो लोगों और जानवरों को बाढ़ से बचाने के लिए बनाई गई है। “हिकरी” हिकरी के लिए छोटा है, जो एक प्रकार का मजबूत उत्तरी अमेरिकी पेड़ है। “छाल” एक पेड़ का सख्त बाहरी आवरण है। “दो-दो” और “तीन-तीन” “दो” और “तीन” कहने के चंचल तरीके हैं। “कंगारू” और “मधुमक्खी” जानवरों के नामों का मूर्खतापूर्ण, तुकबंदी वाला विस्तार हैं। “कीड़े” बहुत छोटे उड़ने वाले कीड़े हैं। एक “कबूतर” एक पक्षी है, जो अक्सर शांति का प्रतीक होता है। एक “शाखा” एक पेड़ का एक हिस्सा है।
आइए इन शब्दों का प्रयोग करें! आप कह सकते हैं, “नाव मजबूत ओक की लकड़ी से बनी थी।” या, “कीड़े फल के चारों ओर भिनभिना रहे थे।” नया शब्द: संचयी। यह एक ऐसे गीत का वर्णन करता है जहाँ प्रत्येक छंद नए तत्व जोड़ता है, पिछले एक पर निर्माण करता है। यह गीत संचयी रूप से जानवरों और घटनाओं को जोड़ता है।
भाषा कौशल
यह गीत कहानी कहने और भूतकाल में प्रश्न बनाने के लिए सरल भूतकाल का उपयोग करने में एक उत्कृष्ट पाठ है। गीत भूतकाल में एक क्रिया के बारे में एक प्रश्न पूछता है: “किसने नाव बनाई?” और फिर इसका उत्तर देता है: “नूह ने नाव बनाई।” पूरी कहानी भूतकाल में बताई गई है: “उसने इसे बनाया… जानवर आए… बारिश हुई।”
गीत “क्या बूढ़े नूह ने नाव नहीं बनाई?” संरचना का भी उपयोग करता है, जो जोर देने के लिए उपयोग किया जाने वाला एक नकारात्मक प्रश्न है, जो “हाँ” उत्तर की अपेक्षा करता है। “दो-दो” और “रूसी” जैसे शब्दों का चंचल निर्माण एक गीत की लय में फिट होने के लिए तुकबंदी और शब्द-खेल के बारे में सिखाता है।
ध्वनि और लय का मज़ा
धुन की स्थिर, मार्चिंग, निर्माण लय को सुनें। गीत कॉल-एंड-रिस्पॉन्स के लिए बनाया गया है, जिससे एक नेता और एक समूह के लिए एक साथ गाना आसान हो जाता है। छंदों में एक मजबूत, उछाल वाली लय होती है और मजेदार, दोहराए जाने वाली तुकबंदी का उपयोग किया जाता है: “नाव” और “छाल,” “लंबा” और “छोटा,” “दो-दो” और “रूसी,” “रात” और “तंग,” “भूमि” और “हाथ।”
लय एक मजबूत 4/4 समय है, जो ताली बजाने और पैर पटकने के लिए एकदम सही है। एक स्थिर ताली बजाने की कोशिश करें: किसने नाव बनाई? नो-अह, नो-अह! धुन सरल, दोहराई जाने वाली और एक पैमाने पर आधारित है, जो इसे सीखना और याद रखना बहुत आसान बनाता है। यह दोहराए जाने वाला, उत्तरदायी और आनंदमय संगीत पैटर्न है जो गीत को इतना संक्रामक बनाता है। आप अपना खुद का बचाव मिशन गीत लिख सकते हैं! उसी कॉल-एंड-रिस्पॉन्स संरचना का प्रयोग करें। कोशिश करें: “किसने रॉकेट बनाया? ज़ो, ज़ो! किसने रॉकेट बनाया? बहन ज़ो ने रॉकेट बनाया! उसने इसे धातु की प्लेटों से बनाया, अपने सभी मित्रवत साथियों को ले जाने के लिए। एलियंस, वे एक-एक करके आए, एक-एक करके, लाल सूर्य के चारों ओर ग्रहों से, सूर्य!”
संस्कृति और बड़े विचार
“किसने नाव बनाई?” अफ्रीकी अमेरिकी आध्यात्मिक और सुसमाचार परंपरा का एक जीवंत हिस्सा है। यह दिखाता है कि बाइबिल की कहानियों को संगीत में कैसे रूपांतरित किया गया जिसने आशा प्रदान की, सबक सिखाए और समुदाय का निर्माण किया। गीत आपदा के लिए तैयारी और जीवित रहने के लिए एक साथ काम करने के सार्वभौमिक मानवीय विषय से जुड़ता है। नूह की कहानी यहूदी धर्म, ईसाई धर्म और इस्लाम द्वारा साझा की जाती है, जिससे गीत संस्कृतियों के बीच एक पुल बन जाता है। गीत की चंचल, संचयी शैली भी इसे बच्चों के लिए लोक गीतों की एक विस्तृत परंपरा से जोड़ती है जो मजेदार, यादगार और शैक्षिक होने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।
यह गीत तीन महत्वपूर्ण विचारों को व्यक्त करता है। सबसे पहले, यह तैयारी, आज्ञाकारिता और कड़ी मेहनत के बारे में है। नूह ने एक चेतावनी सुनी, एक योजना बनाई, और नाव बनाने के लिए कड़ी मेहनत की, जिसने उसके परिवार को बचाया। दूसरा, यह सभी जीवों और जैव विविधता की देखभाल पर प्रकाश डालता है। नाव ने हर तरह के दो (या तीन!) को बचाया, यह दर्शाता है कि हर प्राणी का मूल्य है और वह सुरक्षा का हकदार है। तीसरा, यह संकट के बाद आशा और नवीनीकरण व्यक्त करता है। बाढ़ डरावनी थी, लेकिन इंद्रधनुष और कबूतर की शाखा एक नई शुरुआत और दिव्य वादे का प्रतीक है, यह सिखाता है कि तूफान के बाद आशा है।
मूल्य और कल्पना
कल्पना कीजिए कि आप नूह हैं। इतनी बड़ी नाव बनाते हुए आपको कैसा लग रहा है? थका हुआ? दृढ़? सभी जानवरों के बोर्ड पर आने की आवाज़ की कल्पना करें। हाथियों की तुरही? कंगारुओं की उछल-कूद? मधुमक्खियों का भिनभिनाना? नाव में किस चीज की गंध आती है? लकड़ी और जानवर? अब, तूफान के दौरान अंदर होने की कल्पना करें। क्या यह शोरगुल वाला है? अंधेरा? फिर, दरवाजा खोलते हुए और सूरज और हरी शाखा को देखते हुए कल्पना करें। नाव का चित्र बनाएं। सिर्फ बाहर का चित्र न बनाएं। एक दरवाजा बनाने के लिए अपने कागज को आधा काट लें जो खुलता है। बाहर, बारिश और लहरें बनाएं। अंदर, सभी जानवरों को सुरक्षित और सूखा बनाएं, और नूह का परिवार मुस्कुरा रहा है। यह गीत के सुरक्षा और देखभाल के संदेश को दर्शाता है।
यह गीत तैयारी, जानवरों की देखभाल करने और एक साथ काम करने में आनंद खोजने के लिए प्रोत्साहित करता है। एक प्यारा विचार है “पारिवारिक नाव” परियोजना। अपने परिवार के साथ, कार्डबोर्ड या लेगो से एक छोटा मॉडल नाव बनाएं। फिर, खिलौने वाले जानवरों को इकट्ठा करें या उन्हें बनाएं, और सुनिश्चित करें कि आपके पास प्रत्येक के दो हैं। जैसे ही आप उन्हें नाव में रखते हैं, इस बारे में बात करें कि जानवरों और प्रकृति की रक्षा करना क्यों महत्वपूर्ण है। यह गीत की कहानी को एक व्यावहारिक पाठ में बदल देता है।
इसलिए, जैसे ही अंतिम “भाई नूह ने नाव बनाई” गूंजता है, इस बारे में सोचें कि यह गीत आपको किस यात्रा पर ले जाता है। यह जानवरों और निर्माण में एक शब्दावली पाठ है। यह भूतकाल कहानी कहने और प्रश्नों में एक व्याकरण पाठ है। यह ऊर्जावान कॉल-एंड-रिस्पॉन्स में एक संगीत पाठ है। पहले प्रश्न से लेकर अंतिम उत्सव तक, यह तैयारी, जीवन की देखभाल और एक ऐसे धुन में आनंदमय आशा में सबक लपेटता है जो आपको ताली बजाने, चिल्लाने और कुछ अद्भुत बनाने पर मजबूर करता है। “किसने नाव बनाई?” हमें सिखाता है कि एक योजना और कड़ी मेहनत के साथ, हम किसी भी तूफान का सामना कर सकते हैं, कि हर प्राणी महत्वपूर्ण है, और बारिश के बाद, सूरज हमेशा निकलता है।
आपके मुख्य निष्कर्ष
अब आप “किसने नाव बनाई?” गीत के विशेषज्ञ हैं। आप जानते हैं कि यह नूह की नाव के बारे में एक पारंपरिक आध्यात्मिक है, जो एक जीवंत कॉल-एंड-रिस्पॉन्स के माध्यम से बताया गया है। आपने “नाव,” “हिकरी,” और “कीड़े” जैसे शब्द सीखे हैं, और आपने सरल भूतकाल और प्रश्न पूछने का अभ्यास किया है। आपने इसकी मजबूत, ताली बजाने वाली लय को महसूस किया है और अपना खुद का बचाव छंद बनाया है। आपने आध्यात्मिक परंपरा में गीत के स्थान और तैयारी, सभी जीवों की देखभाल और संकट के बाद आने वाली आशा के बारे में इसके संदेशों की भी खोज की है।
आपके अभ्यास मिशन
सबसे पहले, एक “नाव पशु परेड” की मेजबानी करें। अपने परिवार और किसी भी भरवां जानवरों या खिलौनों को इकट्ठा करें। उन्हें लाइन में लगाएं। एक व्यक्ति कॉलर है, पूछता है “किसने नाव बनाई?” बाकी सभी जवाब देते हैं। फिर, अपने जानवरों के साथ कमरे में घूमें, छंद गाते हुए। जब आप “जानवर दो-दो करके आए” गाते हैं, तो दो खिलौने उठाएं। यह सक्रिय खेल गीत को जीवंत करता है।
दूसरा, एक “नाव ब्लूप्रिंट” डिज़ाइन करें। नूह को नाव “लंबा, चौड़ा और ऊंचा” बनाना था। अपनी आदर्श नाव के लिए ब्लूप्रिंट बनाएं। इसमें कितने कमरे हैं? हाथी कहाँ सोते हैं? भोजन कहाँ संग्रहीत है? अपने डिज़ाइन को लेबल करें। यह गतिविधि योजना, रचनात्मकता और दूसरों की ज़रूरतों के बारे में सोचने को प्रोत्साहित करती है, ठीक वैसे ही जैसे नूह ने किया था।
