बच्चों के यात्रा के दौरान पहुँचने और पहुँचने में क्या अंतर है?

बच्चों के यात्रा के दौरान पहुँचने और पहुँचने में क्या अंतर है?

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हमारे यात्रा जासूस क्लब में आपका स्वागत है। आज हम पहुँचने और पहुँचने की खोज करते हैं। पिछले सप्ताहांत, सैम पुस्तकालय गया। वह घर से चला। वह इमारत में प्रवेश किया। उसने कहा, "मैं पुस्तकालय पहुँच रहा हूँ!" बाद में, सैम एक ऊँची पहाड़ी पर चढ़ा। वह हांफ रहा था। उसने शिखर का निशान छुआ। उसने कहा, "मैं शीर्ष पर पहुँच रहा हूँ!" सैम आसानी से पुस्तकालय पहुँचा। सैम ने पहाड़ी की चोटी पर पहुँचने में मेहनत की। दोनों का मतलब कहीं पहुँचना है। क्या आप अंतर देख सकते हैं? एक आसान पहुँच है। एक कठिनाई से प्राप्त सफलता है। चलिए जानते हैं क्यों।

पहुँचने और पहुँचने को समझना

पहुँचने का मतलब किसी जगह में आसान प्रवेश करना है।

कल्पना कीजिए कि आप कक्षा में पहुँच रहे हैं। कदम आपको अंदर सुचारू रूप से लाते हैं। यह पहुँचने का मतलब है। गति ऐसी लगती है जैसे आप जगह में फिसल रहे हैं।

बस स्टॉप पर पहुँचने की कल्पना करें। पैर आपको बिना संघर्ष के वहाँ ले जाते हैं। यह पहुँचने का मतलब है। क्रिया नियमित और शांत है।

जब आप एक दोस्त के घर पहुँचते हैं, तो खुद को पहुँचते हुए सोचें। हाथ दरवाजे पर धीरे से दस्तक देता है। यह मिलने के लिए पहुँचने का मतलब है। दिल आराम महसूस करता है।

पहुँचने का मतलब मेहनत से लक्ष्य प्राप्त करना है।

अब कल्पना करें कि जब आप एक ऊँचे पेड़ पर चढ़ते हैं, तो आप पहुँच रहे हैं। हाथ आपको ऊपर खींचते हैं। यह चढ़ाई करने का मतलब है। गति चुनौती को जीतने जैसी लगती है।

जब आप एक लंबे पहेली को पूरा करते हैं, तो सोचें। उंगलियाँ अंतिम टुकड़ा गर्व से रखती हैं। यह पूरा करने का मतलब है। क्रिया विजयी और गर्वित है।

जब आप एक खिलौने के लिए पर्याप्त पैसे बचाते हैं, तो सोचें। सिक्के धीरे-धीरे जार में भरते हैं। यह हासिल करने का मतलब है। आत्मा सफल महसूस करती है।

उन्हें जल्दी पहचानने का तरीका

पहुँचना सरल और सुचारू है। पहुँचना कठिन और विजयी है। अपने आप से पूछें: क्या मैं यहाँ आसानी से पहुँचा? अगर हाँ, तो पहुँच रहा हूँ। क्या मैंने यहाँ पहुँचने के लिए मेहनत की? अगर हाँ, तो पहुँच रहा हूँ।

पहुँचना घर के बेस में फिसलने जैसा है। पहुँचना चट्टान की दीवार पर चढ़ने जैसा है। एक फिसलता है। एक चढ़ता है।

इस भावना को याद रखें। पहुँचना सामान्य लगता है। पहुँचना असाधारण लगता है। प्रयास को देखें।

तीन वास्तविक जीवन परिदृश्य

पहला परिदृश्य एक स्कूल की सुबह होता है। सैम स्कूल जाता है। वह फुटपाथ पर चलता है। वह गेट में प्रवेश करता है। वह कहता है, "मैं स्कूल पहुँच रहा हूँ!" यह आसान है। एलेक्स स्कूल के लिए साइकिल चलाता है। वह हवा के खिलाफ तेजी से पैडल मारता है। वह अपनी साइकिल लॉक करता है, पसीना बहाते हुए। वह कहता है, "मैं स्कूल पहुँच रहा हूँ!" यह कठिन काम है। सैम आराम से पहुँचता है। एलेक्स मेहनत से पहुँचता है। दोनों स्कूल पहुँचते हैं। लेकिन एक पहुँच रहा है। दूसरा पहुँच रहा है।

दूसरा परिदृश्य पार्क में होता है। सैम खेल के मैदान में जाता है। वह बेंच से वहाँ चलता है। वह कहता है, "मैं झूलों पर पहुँच रहा हूँ!" वह खेलता है। एलेक्स ऊँचे जंगल जिम पर चढ़ना चाहता है। वह रिंग द्वारा रिंग खुद को ऊपर खींचता है। वह सबसे ऊँचे प्लेटफार्म पर पहुँचता है। वह कहता है, "मैं शीर्ष पर पहुँच रहा हूँ!" वह गर्वित महसूस करता है। सैम झूलों पर पहुँचता है। एलेक्स शिखर पर पहुँचता है। दोनों पार्क में हैं। लेकिन एक पहुँच रहा है। दूसरा पहुँच रहा है।

तीसरा परिदृश्य एक पारिवारिक यात्रा के दौरान होता है। सैम होटल पहुँचता है। वह लॉबी से चलता है। वह कहता है, "मैं अपने कमरे में पहुँच रहा हूँ!" यह सरल है। एलेक्स एक लंबी चढ़ाई के बाद होटल पहुँचता है। उसने पाँच मील ऊपर चढ़ाई की। वह बिस्तर पर गिर जाता है। वह कहता है, "मैं होटल पहुँच रहा हूँ!" वह थका हुआ है। सैम आसानी से पहुँचता है। एलेक्स संघर्ष के बाद पहुँचता है। दोनों होटल में हैं। लेकिन एक पहुँच रहा है। दूसरा पहुँच रहा है।

पैटर्न पर ध्यान दें। पहले आसान। दूसरे कठिन। पसीने के आधार पर अपनी वाक्यांश चुनें।

सामान्य गलतियाँ और उन्हें कैसे ठीक करें

गलती एक: "मैं स्नैक के लिए रसोई में पहुँच रहा हूँ।" यह गलत क्यों है: रसोई एक आसान चलना है। सही विकल्प: "मैं रसोई में पहुँच रहा हूँ।" याद रखने की तरकीब: पहुँचने के लिए चुनौती की आवश्यकता होती है। पहुँचने के लिए निकट स्थानों के लिए है।

गलती दो: "मैं कठिन चढ़ाई के बाद पर्वत की चोटी पर पहुँच रहा हूँ।" यह गलत क्यों है: पर्वत की चोटी के लिए प्रयास की आवश्यकता होती है। सही विकल्प: "मैं चोटी पर पहुँच रहा हूँ।" याद रखने की तरकीब: पहुँचना सामान्य है। पहुँचना अर्जित है।

गलती तीन: "वह ब्लॉक के नीचे बस स्टॉप पर पहुँच रही है।" यह गलत क्यों है: बस स्टॉप एक छोटी, आसान चलना है। सही विकल्प: "वह स्टॉप पर पहुँच रही है।" याद रखने की तरकीब: पहुँचना दूर के लक्ष्यों के लिए है। पहुँचना निकट के लिए है।

गलती चार: "वह मैराथन के फिनिश लाइन पर पहुँच रहा है।" यह गलत क्यों है: मैराथन का फिनिश एक बड़ा प्रयास है। सही विकल्प: "वह फिनिश पर पहुँच रहा है।" याद रखने की तरकीब: पहुँचना नियमित के लिए है। पहुँचना मील के पत्थरों के लिए है।

याद रखने की तरकीब: एक वीडियो गेम के बारे में सोचें। पहुँचना एक नए स्तर में प्रवेश करना है। पहुँचना बॉस को हराना है। आपका मस्तिष्क अंतर जानता है।

इन शब्दों को मास्टर करने के लिए मजेदार गतिविधियाँ

गतिविधि एक शब्दों का आदान-प्रदान है। मैं वाक्य कहता हूँ। आप शब्द चुनते हैं। तैयार हैं?

वाक्य एक: "मेरे कदम मुझे सुचारू रूप से लाते हैं जब मैं ______ दुकान पर हूँ।" (पहुँच रहा हूँ/पहुँच रहा हूँ)
उत्तर: पहुँच रहा हूँ।

वाक्य दो: "मेरे हाथ प्रयास से थक जाते हैं जब मैं ______ पेड़ की चोटी पर हूँ।" (पहुँच रहा हूँ/पहुँच रहा हूँ)
उत्तर: पहुँच रहा हूँ।

वाक्य तीन: "मैं ______ पूरे आसान प्रवेश के लिए महसूस करता हूँ।" (पहुँच रहा हूँ/पहुँच रहा हूँ)
उत्तर: पहुँच रहा हूँ।

वाक्य चार: "कठिनाई से अर्जित सफलता ______ मेरी चाल है।" (पहुँच रहा हूँ/पहुँच रहा हूँ)
उत्तर: पहुँच रहा हूँ।

गतिविधि दो मिनी थिएटर है। दो दृश्य। दृश्य ए: पहुँचने के लिए। ए कहता है, "मैं सुचारू स्लाइड द्वारा पहुँच रहा हूँ!" दृश्य बी: पहुँचने के लिए। ए कहता है, "मैं गर्वित चढ़ाई द्वारा पहुँच रहा हूँ!" भावना के साथ अभिनय करें।

गतिविधि तीन अजीब एक को पहचानना है। कौन सा मजेदार लगता है? "मैं अपने ड्राइववे के अंत में मेलबॉक्स पर पहुँच रहा हूँ।" क्यों? मेलबॉक्स एक आसान चलना है। इसे पहुँचने के लिए होना चाहिए।

गतिविधि चार वाक्य बनाना है। आसान प्रवेश के लिए पहुँचने का उपयोग करें। उदाहरण: "मैं कक्षा में प्रवेश करते समय पहुँच रहा हूँ।" कठिन उपलब्धियों के लिए पहुँचने का उपयोग करें। उदाहरण: "मैं अपने बड़े कला प्रोजेक्ट को पूरा करते समय पहुँच रहा हूँ।"

बोनस चुनौती: अगर आप वहाँ आसानी से पहुँचे, तो कहें "मैं पहुँच रहा हूँ।" अगर आपने मेहनत की, तो कहें "मैं पहुँच रहा हूँ।" दोस्त के साथ अभ्यास करें।

ये खेल मस्तिष्क को प्रशिक्षित करते हैं। आप स्वाभाविक रूप से सही शब्द चुनते हैं। आज दोस्तों के साथ खेलें।

हमेशा याद रखने के लिए आसान कविता

घर के बेस में फिसलें, वह पहुँच रहा है।
ऊँची चट्टान की दीवार पर चढ़ें, वह पहुँच रहा है।
आसान प्रवेश सुचारू लगता है, पहुँचने के लिए।
कठिन विजय गर्वित लगती है, पहुँचने के लिए।
सामान्य और शांत, पहुँचने का तरीका।
असाधारण और मजबूत, पहुँचने के लिए।
दिल आराम महसूस करता है, ध्यान से पहुँचने पर।
आत्मा सफल महसूस करती है, साझा करने के लिए पहुँचने पर।

तालियाँ बजाएँ और कविता गाएँ। जल्द ही यह याद में बस जाएगी। कोई और मिश्रण नहीं।

इस सप्ताह का आपका होमवर्क असाइनमेंट

नीचे दिए गए एक कार्य का चयन करें। उत्तर लिखें या चित्रित करें। कल साझा करें।

कार्य एक: यात्रा पत्रिका। एक छोटा नोटबुक तैयार करें। तीन चित्र बनाएं। पहला: पुस्तकालय में पहुँचने के लिए चलकर। दूसरा: पहाड़ी पर चढ़ने के लिए पहुँचने के लिए। तीसरा: दोनों गंतव्य दिखाते हुए। प्रत्येक के नीचे वाक्य लिखें। उदाहरण: "आसान प्रवेश पहुँचना है। कठिन जीत पहुँचना है। दोनों वहाँ पहुँचते हैं।"

कार्य दो: भूमिका-नाटक संस्करण। माता-पिता के साथ "यात्रा बात" खेलें। आप कहते हैं, "मैं आपके द्वारा पहुँच रहा हूँ।" माता-पिता कहते हैं, "मैं अपने काम द्वारा पहुँच रहा हूँ।" भूमिकाएँ बदलें। वाक्यांशों का सही अभ्यास करें।

कार्य तीन: साझा करने का संस्करण। कल डेस्कमेट को बताएं: "मैं कल पहुँच रहा था। मैं आज पहुँच रहा हूँ। आप क्या?" उदाहरण सुनें।

काम कक्षा में लाएँ। हम सबसे अच्छे चित्रों को लटकाते हैं। सभी वाक्य साझा करते हैं।

जीवन अभ्यास साप्ताहिक चुनौती

एक चुनौती पूरी करें। शिक्षक या माता-पिता को प्रमाण दिखाएँ।

चुनौती ए: अवलोकन रिकॉर्ड। तीन दिनों का रिकॉर्ड रखें। दिन एक: आसान प्रवेश को नोट करते हुए पहुँचना। दिन दो: कठिन उपलब्धियों को देखते हुए पहुँचना। दिन तीन: दुकान जाने के लिए पहुँचना। चित्र बनाएं। शिक्षक को दिखाएँ।

चुनौती बी: हाथों पर मज़ा। पेंसिल केस को सजाएँ। तारे का स्टिकर लगाएँ। क्लिप को बंद करें। कहें, "मैं एक स्टिकर लगाता हूँ, फिर क्लिप बंद करता हूँ!" माता-पिता को दिखाएँ।

चुनौती सी: सामाजिक मिशन। दादी से मिलें। कहें, "दादी, मैं आपको कहने के लिए पहुँच रहा हूँ!" यह भी कहें, "मैं एक लंबी यात्रा के बाद आपके शहर पहुँच रहा था।" माता-पिता को बताएं।

चुनौती डी: रचनात्मक आउटपुट। सपना बुकमार्क बनाएं। कागज़ का बुकमार्क बनाएं। इसके बारे में कहानी बनाएं। कक्षा में प्रदर्शित करें।

कम से कम एक चुनौती करें। सही वाक्यांश का उपयोग करते समय मुस्कुराएँ। आप हर दिन स्मार्ट बनते हैं। शब्दों की खोज जारी रखें। आज का काम शानदार है।