Дети постоянно сравнивают вещи. Они хотят печенье побольше, самого быстрого бегуна или лучшую игрушку. Сравнительные слова помогают им выражать эти ид ...
Читать Далее
Дети любят описывать вещи. Они рассказывают об увлекательных играх, сломанных игрушках и уставших щенках. Эти слова-описания часто происходят от глаго ...
Читать Далее
Дети любят рассказывать о том, что им нравится делать. Плавание, рисование, игры, танцы — эти занятия являются сердцем их мира. Когда они говорят «Мне ...
Читать Далее
Дети постоянно выражают, что они хотят делать и почему они что-то делают. Инфинитив — это базовая форма глагола, которая помогает детям выражать свои ...
Читать Далее
Дети постоянно говорят о количестве. Они хотят немного молока, больше печенья или все игрушки. Они просят несколько минут или говорят, что у них совсе ...
Читать Далее
Дети постоянно сталкиваются с миром возможностей и правил. Они просят разрешения, выражают желания и размышляют о том, что может произойти. Модальные ...
Читать Далее
Дети постоянно используют артикли. A, an и the встречаются почти в каждом предложении, которое они произносят. Эти маленькие слова могут показаться не ...
Читать Далее
Дети рано учатся тому, что некоторые предложения звучат правильно, а другие — нет. «Собака бежит» звучит правильно. «Собака бег» звучит странно. Это и ...
Читать Далее
Дети уже много узнали о предложениях. Они знают о придаточных предложениях, наклонениях и залогах. Но некоторые маленькие слова и понятия все еще нужд ...
Читать Далее
Дети постоянно что-то объясняют. Они рассказывают, когда что-то произошло, почему им что-то нужно и что произойдет, если вы согласитесь. Эти объяснени ...
Читать Далее
Дети любят делиться тем, что знают, и узнавать, что думают другие. Они говорят: «Я знаю, что ты сделал» или «Скажи мне, почему небо голубое». Эти пред ...
Читать Далее
Дети любят описывать вещи. Они хотят рассказать вам о собаке, которая живет по соседству, о печенье, которое испекла бабушка, или о друге, который дел ...
Читать Далее