为什么小学生应该掌握前 100 个名词来构建强大的词汇量？
每个句子都需要一个名词。名词命名我们周围的一切。当孩子们学习名词时，他们学会了命名他们的世界。小学生前 100 个名词包括孩子们需要知道的最重要的单词。
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为什么你的8岁孩子应该探索90个高级英语必备的倒装结构？
你的孩子知道英语通常遵循一定的词序。主语在前，然后是动词。“你很开心。”但有时我们会改变这种顺序。我们将动词放在主语之前。“你开心吗？”
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为什么你的8岁孩子应该掌握90个基本的直接和间接引语，以更好地讲故事？
你的孩子喜欢告诉你别人说了什么。“妈妈说，‘该吃晚饭了’”或者“爸爸告诉我我们要去公园。”这两种方式都是转述别人的话。直接引语使用...
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为什么你的8岁孩子应该掌握90个基本的条件句，以进行富有想象力的英语学习？
你的孩子经常想象各种可能性，例如“如果下雨，我们就会待在室内”。“如果我有一百万美元，我就会买一座城堡。” 这些都是条件句。它们表达了如果……将会发生什么。
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为什么你的8岁孩子应该掌握90个基本的比较级和最高级，以便清晰地进行比较？
你的孩子喜欢比较事物。他们说“我的狗比你的大”或“这是有史以来最好的一天”。这些比较使用了称为比较级和最高级的特殊形式。比较级...
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为什么你的8岁孩子应该掌握90个描述性英语的必要分词？
你的孩子每天都在使用像“running”和“broken”这样的词。这些是分词。它们来自动词，但可以充当形容词或帮助构成动词时态。分词为语言增添了动作和描述，使故事更生动，句子更有趣。
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为什么你的8岁孩子应该掌握90个基本动名词，从而说出地道的英语？
你的孩子每天都在使用像“游泳”、“跑步”和“吃饭”这样的词。这些以-ing结尾的词可以像动词一样在句子中使用，例如“我正在游泳”。但它们也可以像名词一样使用。当一个以-ing结尾的词充当名词时，它被称为动名词。掌握90个基本动名词可以帮助孩子们正确、自然地使用这些多功能的词。
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为什么你的8岁孩子应该掌握90个基本不定式，从而流利地说英语？
你的孩子已经在不知不觉中使用不定式了。每次他们说“我想玩”或“我需要走了”时，他们都在使用不定式。不定式是动词的“to”形式。它们是……
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为什么你的8岁孩子应该掌握90个必备的情态动词以流利地说英语？
你的孩子经常谈论他们能做什么，必须做什么，以及可能发生什么。这些想法使用称为情态动词的特殊助动词。像can, must, may和might这样的词增加了重要的含义...
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为什么你的8岁孩子应该掌握90个基本量词以实现精确的英语？
你的孩子经常需要谈论多少或多少。他们可能会说“我有一些玩具”或“我想要更多的牛奶”。这些词被称为量词。它们告诉我们数量或数量。正确使用量词有助于孩子们准确地表达自己。
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