الأطفال يصدرون ضوضاء. يصرخون. يضحكون. يطرحون أسئلة. أحيانًا تصبح الضوضاء مفرطة. هناك عبارتان شائعتان تطلبان الصمت. “اصمت” و“شوش”. كلاهما يعني “قلل من الضوضاء”. لكن واحدة تبدو قاسية. الأخرى تبدو أكثر لطفًا. يمكن للآباء والأطفال التعلم معًا. طلب الهدوء يتطلب اللطف. الكلمات الصحيحة تحافظ على السلام دون إيذاء المشاعر. دعونا نستكشف هاتين العبارتين اللتين تطلبان الصمت.
ماذا تعني هذه العبارات؟
“اصمت” تعني “توقف عن إصدار الضوضاء. اجعل صوتك منخفضًا جدًا أو صامتًا.” الرسالة مباشرة وواضحة.
بالنسبة للطفل، فكر في إيقاف مفتاح الضوء. “اصمت” يوقف الصوت تمامًا. لا مزيد من الضوضاء.
“شوش” تعني أيضًا “كن صامتًا”. لكنها تبدو أكثر لطفًا. غالبًا ما تكون صوتًا أكثر من كونها كلمة. يستخدمها الناس كتذكيرات سريعة ولطيفة.
بالنسبة للطفل، فكر في وضع إصبعك على شفتيك. “شوش” تقول “دعنا نكون صامتين معًا. فقط للحظة.” كلا العبارتين تطلبان تقليل الضوضاء. كلاهما يريد الصمت. يبدو أنهما متشابهتان لأن الناس يستخدمون كلاهما عندما تصبح الأمور صاخبة. ومع ذلك، واحدة تبدو كأمر. والأخرى تبدو كتذكير لطيف.
ما الفرق؟
الفرق الرئيسي هو القسوة. “اصمت” يمكن أن تبدو فظة أو غاضبة. عندما يقولها الآباء بحدة، يشعر الأطفال بالتوبيخ.
“شوش” تبدو أكثر لطفًا بكثير. تشعر وكأنها دفعة لطيفة. لا تحمل غضبًا.
فرق آخر هو الطول. “اصمت” تتكون من كلمتين. تستغرق ثانية كاملة لتقولها. “شوش” هي صوت سريع واحد. تعمل من أجل الهدوء الفوري والسريع.
فرق آخر هو الرسمية. “اصمت” تعمل في بيئات أكثر رسمية. يقول المعلم “يرجى الاصمت” للفصل. هذا مقبول. “شوش” تبدو غير رسمية جدًا في الفصل الدراسي. يبدو غريبًا أن يقوم المعلم بإصدار صوت شوش.
أيضًا، غالبًا ما تترافق “شوش” مع إيماءة يدوية. الإصبع على الشفاه. “اصمت” لا تحتاج إلى إيماءة.
علم الأطفال أن كلاهما يطلبان الصمت. واحدة هي إغلاق باب. واحدة هي إصبع على الشفاه.
متى نستخدم كل واحدة؟
استخدم “اصمت” عندما يجب أن تتوقف الضوضاء تمامًا. في المكتبة. قل “يرجى الاصمت.” أثناء الفيلم. قل “اصمت. الفيلم يعرض.”
استخدم “اصمت” من أجل السلامة. “اصمت حتى أستطيع سماع إنذار الدخان.” “اصمت. أحتاج إلى الاستماع للقطار.”
استخدم “اصمت” عندما يستمر الطفل في الصراخ بعد تذكيرات لطيفة. أحيانًا تحتاج إلى عبارة واضحة وحازمة.
استخدم “شوش” للحظات الهدوء الصغيرة والسريعة. طفل نائم بالقرب. قل “شوش. الطفل نائم.” أحد الوالدين يتحدث على الهاتف. قل “شوش لدقيقة واحدة.”
استخدم “شوش” في الأماكن العامة. في مطعم. في كنيسة. “شوش” هادئة تعمل بشكل أفضل من “اصمت” بصوت عالٍ.
استخدم “شوش” عندما تريد أن تكون مرحة. طفل يتظاهر بأنه صاخب. تقول “شوش” مع ابتسامة وإصبع على شفتيك. تصبح لعبة.
يمكن للآباء أن يمثلوا كلاهما. استخدم “اصمت” للحظات الجادة. استخدم “شوش” كتذكيرات لطيفة. يتعلم الأطفال الفرق من خلال نبرتك.
جمل نموذجية للأطفال
إليك جمل بسيطة يمكن للأطفال سماعها وقولها.
اصمت:
يرجى الاصمت. الاختبار سيبدأ.
اصمت. لا أستطيع سماع المعلم.
اللافتة تقول “اصمت” في المكتبة.
اصمت أثناء تمرين الحريق.
يرجى الاصمت. أختك نائمة.
شوش:
شوش. الفيلم يعرض.
شوش. دعني أسمع تقرير الطقس.
شوش لثانية واحدة فقط.
شوش. صاخب جدًا للطفل.
شوش. نحن في سيارة هادئة.
اقرأ هذه بصوت عالٍ. لاحظ كيف أن “اصمت” تبدو أكثر جدية. لاحظ كيف أن “شوش” تبدو أكثر لطفًا وسرعة.
أخطاء شائعة يجب تجنبها
يرتكب الآباء والأطفال أخطاء مع هذه العبارات. إليك الأخطاء الشائعة.
الخطأ 1: الصراخ “اصمت” بصوت عالٍ.
أنت تصرخ من أجل الصمت. هذا لا معنى له. يسمع الطفل المزيد من الضوضاء.
الصحيح: خفض صوتك. همس “اصمت” أو “شوش”. الهدوء يلد الهدوء.
الخطأ 2: قول “شوش” مرارًا وتكرارًا.
“شوش شوش شوش شوش.” هذا يصبح ضوضاء بنفسه. يتوقف الطفل عن الاستماع.
الصحيح: قل “شوش” مرة أو مرتين. ثم انتظر. ثم استخدم عبارة أخرى.
الخطأ 3: استخدام “اصمت” عندما لا يكون الطفل صاخبًا.
بعض الآباء يقولون ذلك من باب العادة. يشعر الطفل بالارتباك واللوم.
الصحيح: احتفظ بـ “اصمت” لمشاكل الضوضاء الحقيقية. خلاف ذلك، دع الأطفال يتحدثون.
الخطأ 4: عدم إعطاء سبب للصمت.
“اصمت” بمفردها تترك الطفل يتساءل لماذا. قد لا يفهمون الحاجة.
الصحيح: قل “اصمت لأن أمي في مكالمة مهمة” أو “شوش حتى نتمكن من سماع الإعلان.”
الخطأ 5: نسيان قول شكرًا بعد ذلك.
بعد أن يصبح الطفل هادئًا، اعترف بذلك. “شكرًا لكونك هادئًا.” هذا يعلم سلوكًا إيجابيًا.
الصحيح: دائمًا اتبع الهدوء بشكر.
نصائح سهلة للتذكر
إليك حيل بسيطة للتذكر.
نصيحة الذاكرة 1: فكر في باب وستارة.
“اصمت” هو باب مغلق. الصوت يتوقف تمامًا.
“شوش” هو ستارة. الصوت ينخفض بلطف.
نصيحة الذاكرة 2: استخدم إصبعك.
لا إيماءة إصبع = “اصمت.” إصبع على الشفاه = “شوش.”
نصيحة الذاكرة 3: فكر في الحجم.
إذا كانت الغرفة صاخبة جدًا، قل “اصمت.” إذا كانت الغرفة صاخبة قليلاً، قل “شوش.”
نصيحة الذاكرة 4: ارسم علامتين.
علامة توقف حمراء مكتوب عليها “اصمت.” علامة بطيئة صفراء مكتوب عليها “شوش.”
نصيحة الذاكرة 5: استخدم “اختبار الهمس.”
إذا كان عليك همس العبارة، يجب أن تكون “شوش.” إذا كان يمكنك قولها بصوت عادي، قل “يرجى الاصمت.”
مارس هذه النصائح أثناء الأنشطة الهادئة. تحدث عن مستويات الضوضاء معًا.
وقت ممارسة سريع
جرب هذه التمارين. الآباء يقرؤون بصوت عالٍ. الأطفال يجيبون.
التمرين 1: اختر العبارة الأفضل.
أعلن أمين المكتبة “الصمت من فضلك.” يستمر طفلك في الحديث. هل تقول: أ) اصمت ب) شوش
طفل ينام في عربة الأطفال. يبدأ طفلك في الغناء بصوت عالٍ. هل تقول: أ) اصمت ب) شوش
يصدر إنذار الحريق. تحتاج إلى سماع التعليمات. طفلك يبكي بصوت عالٍ. هل تقول: أ) اصمت ب) شوش
الإجابات: 1(أ)، 2(ب)، 3(أ — السلامة تتطلب “اصمت” حازم)
التمرين 2: املأ الفراغ.
“__________. الجد يروي قصة.” (تذكير لطيف)
“__________ الآن. المدير يتحدث.” (جاد، رسمي)
الإجابات: 1. شوش، 2. اصمت
مكافأة: العب “تحدي الهدوء.” اضبط مؤقتًا لمدة دقيقة واحدة. أول شخص يصدر ضوضاء يخسر. استخدم “شوش” و“اصمت” أثناء اللعبة. تحدث عن أي عبارة شعرت بأنها أكثر لطفًا. مارس استخدام الأصوات اللطيفة لكليهما.
الخاتمة
استخدم “اصمت” من أجل الصمت الجاد والحازم في المواقف الرسمية أو السلامة. استخدم “شوش” كتذكيرات سريعة ولطيفة في اللحظات اليومية. كلاهما يطلبان تقليل الضوضاء. واحدة هي باب مغلق. واحدة هي إصبع على الشفاه. اختر الخيار الأكثر لطفًا عندما تستطيع. ودائمًا همس. الهدوء يعلم الهدوء.
