في بعض الأحيان تسوء الأمور. أسوأ يوم. أضعف نتيجة. كلمتان شائعتان تصفان أدنى جودة. "الأسوأ" و "الأضعف". كلاهما يعني "الأقل جودة" أو "الأقل جودة". لكن أحدهما هو كلام يومي. أحدهما يتعلق بالنقص أو العجز. يمكن للآباء والأطفال أن يتعلموا معًا. إن التعرف على الأسوأ يساعدنا على التحسن. تشارك الكلمات الصحيحة خيبة الأمل دون تدمير الأمل. دعنا نستكشف هذين التعبيرين الأدنى.
ماذا تعني هذه التعبيرات؟ تعني كلمة "الأسوأ" "الأقل جودة أو الأكثر إزعاجًا". إنها صيغة التفضيل لكلمة "سيئ". لا يوجد ما هو أسوأ. إنه القاع. إنها الطريقة الأكثر شيوعًا للقول بأن شيئًا ما هو الأقل جودة.
بالنسبة للطفل، فكر في سباق حيث يأتي شخص ما في المركز الأخير. تقول كلمة "الأسوأ" "هذا العداء هو رقم الأخير. الجميع الآخرون فعلوا ما هو أفضل".
تعني كلمة "الأضعف" أيضًا "الأقل جودة أو كمية". لكنها تأتي من كلمة "فقير"، أي يفتقر. غالبًا ما يشير إلى الأداء أو النتائج أو الحالة. يبدو أقل قسوة من كلمة "الأسوأ" في بعض النواحي، ولكنه يتعلق أكثر بالنقص.
بالنسبة للطفل، فكر في درجة اختبار منخفضة جدًا. تقول كلمة "الأضعف" "هذه النتيجة منخفضة جدًا. غير كافٍ". كلا العبارتين تعنيان القاع. كلاهما يقول "لا شيء أسوأ". يبدو الأمران متشابهين لأن الناس يستخدمون كلاهما لأدنى جودة. ومع ذلك، فإن أحدهما يتعلق بكونه الأسوأ. أحدهما يتعلق بعدم وجود ما يكفي.
ما الفرق؟ الفرق الرئيسي هو القسوة. كلمة "الأسوأ" مباشرة جدًا. يمكن أن تبدو سلبية جدًا. "هذا هو أسوأ يوم على الإطلاق". تبدو كلمة "الأضعف" أكثر نعومة قليلاً. يركز على النقص، وليس على السوء. "الأداء الأضعف" يعني عدم بذل ما يكفي من الجهد أو المهارة، وليس بالضرورة فظيعًا.
فرق آخر هو الاستخدام. تعمل كلمة "الأسوأ" مع أي شيء تقريبًا. أسوأ طعام، أسوأ فيلم، أسوأ شعور. غالبًا ما تُستخدم كلمة "الأضعف" للأداء أو الدرجات أو الحالة أو الموارد. "أضعف جودة" "أضعف نتيجة" "أضعف عائلة" (بمعنى أقل مال). كن حذرًا مع هذا الأخير.
فرق آخر هو الرسمية. كلمة "الأسوأ" هي كلمة يومية. تبدو كلمة "الأضعف" أكثر رسمية أو حذرًا بعض الشيء. تراها في التقارير أو التقييمات.
أيضًا، يمكن أن تعني كلمة "الأضعف" الحصول على أقل قدر من المال. "أفقر الناس". كلمة "الأسوأ" لا يمكن أن تعني ذلك.
علم الأطفال أن كلاهما يعني القاع. أحدهما مباشر. أحدهما يتعلق بالنقص.
متى نستخدم كل واحدة؟ استخدم كلمة "الأسوأ" لأدنى جودة يومية. "هذه هي أسوأ بيتزا أكلتها على الإطلاق". "كان هذا أسوأ فيلم". "مادتي الأسوأ هي الرياضيات".
استخدم كلمة "الأسوأ" للمشاعر. "أشعر بأنني في أسوأ حالاتي في الصباح". "كانت تلك أسوأ الأخبار". مباشر جدًا.
استخدم كلمة "الأسوأ" في العبارات. "أسوأ سيناريو". "في أسوأ الأحوال". "الأسوأ قد انتهى".
استخدم كلمة "الأضعف" للأداء أو التقييم. "قدمت أضعف أداء في المسرحية". "كانت أضعف درجة اختبار له هي D".
استخدم كلمة "الأضعف" للحالة أو الجودة. "تفككت الأحذية ذات الجودة الأضعف بسرعة". "أضعف مثال على الكتابة كان به العديد من الأخطاء".
استخدم كلمة "الأضعف" بحذر عن الناس. "تحتاج أفقر العائلات إلى المساعدة" تعني أقل مال. هذا جيد. "إنه أضعف لاعب" يعني الأقل مهارة. هذا يمكن أن يؤذي المشاعر. استخدم "الأسوأ" أو "الأقل مهارة" بدلاً من ذلك.
يمكن للآباء أن يكونوا نموذجًا لكلا الأمرين. قل "الأسوأ" للسلبية المباشرة. استخدم كلمة "الأضعف" للأداء أو النقص.
جمل أمثلة للأطفال فيما يلي جمل بسيطة يمكن للأطفال قولها.
الأسوأ:
هذا هو أسوأ يوم على الإطلاق.
كانت تلك أسوأ نكتة سمعتها على الإطلاق.
حصلت على أسوأ درجة في الفصل.
ما هي أسوأ رائحة؟ حيوان الظربان أم القمامة القديمة؟
كان أسوأ جزء هو الانتظار في الطابور.
الأضعف:
لقد اتخذ أضعف خيار من بين جميع أصدقائه.
أضعف أقلام التلوين ذات الجودة تنكسر بسهولة.
مادتها الأضعف هي الإملاء.
كان أضعف مثال على العمل الجماعي هو عندما لم يشارك أحد.
في المسابقة، لم تحصل أضعف رسمة على أي أصوات.
اقرأ هذه بصوت عالٍ. لاحظ كيف تبدو كلمة "الأسوأ" قوية ومباشرة. لاحظ كيف تبدو كلمة "الأضعف" وكأنها تتعلق أكثر بنقص الجودة أو الأداء.
الأخطاء الشائعة التي يجب تجنبها يرتكب الأطفال أخطاء مع هذه الكلمات. فيما يلي الأخطاء الشائعة.
الخطأ 1: استخدام كلمة "الأضعف" للأشياء السيئة اليومية. تبدو عبارة "هذه هي أضعف بيتزا" غريبة. استخدم "الأسوأ". الصحيح: قل "هذه هي أسوأ بيتزا".
الخطأ 2: استخدام كلمة "الأسوأ" عندما تكون كلمة "الأضعف" أكثر دقة للنقص. "مهارته الأسوأ هي الرياضيات" جيدة. "مهارته الأضعف" جيدة أيضًا. كلاهما يعمل. الصحيح: كلاهما على ما يرام. تبدو كلمة "الأضعف" أكثر رسمية.
الخطأ 3: نسيان كلمة "الـ" قبل كلمة "الأضعف". "أضعف أداء" جيد، لكن "الأداء الأضعف" أفضل. الصحيح: قل "الأضعف" في جمل كاملة.
الخطأ 4: استخدام كلمة "الأسوأ" بدون كلمة "الـ" للتفضيل. "هي أسوأ لاعبة" خطأ. "هي أسوأ لاعبة" صحيحة. الصحيح: استخدم دائمًا "الـ" مع "الأسوأ" كصفة تفضيلية.
الخطأ 5: الخلط بين كلمتي "الأسوأ" و "أسوأ". "هذا هو الأسوأ من الاثنين" صحيح. "هذا هو الأسوأ من الثلاثة". الصحيح: استخدم كلمة "الأسوأ" لثلاثة أو أكثر. استخدم كلمة "أسوأ" لاثنين.
نصائح سهلة للحفظ فيما يلي حيل ذاكرة بسيطة.
نصيحة الذاكرة 1: فكر في لعبة مكسورة ومحفظة فارغة. "الأسوأ" هي لعبة مكسورة. سيئ تمامًا. "الأضعف" هي محفظة فارغة. يفتقر، غير كافٍ.
نصيحة الذاكرة 2: استخدم يديك. ضع يدك بالكامل لأسفل لكلمة "الأسوأ" (القاع). هز يدك الفارغة لكلمة "الأضعف" (يفتقر).
نصيحة الذاكرة 3: اسأل "هل هذا يتعلق بكونه سيئًا أم يفتقر؟" كونه سيئًا = "الأسوأ". نقص الجودة أو الكمية = "الأضعف".
نصيحة الذاكرة 4: ارسم صورتين. قلم تلوين مكسور مكتوب عليه "الأسوأ". كوب نصف فارغ مكتوب عليه "الأضعف" (أصغر كمية).
نصيحة الذاكرة 5: استخدم "اختبار المال". يمكن أن تعني كلمة "الأضعف" أقل مال. كلمة "الأسوأ" لا يمكن أن تعني ذلك. إذا كنت تعني المال، فاستخدم كلمة "الأضعف". إذا كنت تعني سيئًا، فاستخدم كلمة "الأسوأ".
تدرب على هذه النصائح خلال اللحظات السيئة. سم أسوأ جزء من يوم سيئ. سم أضعف جهد.
وقت التدريب السريع جرب هذه التمارين. يقرأ الآباء بصوت عالٍ. يجيب الأطفال.
التمرين 1: اختر أفضل عبارة.
يقول طفلك أن اليوم كان سيئًا جدًا، الأسوأ على الإطلاق. هل تقول: a) هذا هو أسوأ يوم b) هذا هو أضعف يوم
لم يؤد الطالب بشكل سيئ للغاية في الاختبار. تريد أن تقول أن درجاتهم كانت الأدنى. هل تقول: a) أسوأ درجة b) أضعف درجة
عائلة لديها القليل من المال جدًا. هل تقول: a) أسوأ عائلة b) أفقر عائلة
الإجابات: 1(أ)، 2(أ أو ب — كلاهما جيد، تبدو كلمة "الأضعف" أكثر نعومة)، 3(ب)
التمرين 2: املأ الفراغ.
"كان ذلك __________ الفيلم الذي رأيته على الإطلاق." (مباشر، سلبي)
"__________ الأحذية ذات الجودة سقطت بعد أسبوع واحد." (تفتقر إلى الجودة)
الإجابات: 1. الأسوأ، 2. الأضعف
مكافأة: العب لعبة "الأسوأ أو الأضعف". سم موقفًا. "نزلة برد سيئة جدًا". "درجة اختبار 50 بالمائة". "عائلة بلا طعام". "لعبة مكسورة". يقول الطفل "الأسوأ" أو "الأضعف". تحدث عن السبب. لعبة مكسورة = الأسوأ. درجة منخفضة = الأضعف.
ملخص استخدم كلمة "الأسوأ" للأشياء اليومية التي هي الأسوأ أو الأكثر إزعاجًا. استخدم كلمة "الأضعف" لعدم وجود جودة أو أداء أو موارد، غالبًا في سياقات أكثر رسمية. كلاهما يعني القاع. أحدهما مباشر وقوي. أحدهما يتعلق بالنقص. علم الأطفال أنه لا بأس من أن يكون لديهم أسوأ يوم. لا بأس من بذل أضعف جهد. ما يهم هو التعلم والمحاولة مرة أخرى. يمكن أن يكون الغد أفضل. حتى من الأسوأ، ننمو.
