一个遥远村庄里的孩子第一次听说了耶稣。一个家庭因为有人关心而获得了干净的水。一位医生在一个没有医院的地方治愈了生病的孩子。儿童宣教故事向年轻的读者介绍了充满需要帮助的人和给予帮助的人的大世界。
让我们一起探索一下什么是宣教故事，以及它们如何激励孩子们关心远近的人。
<h2>什么是故事？</h2> 儿童宣教故事通常讲述了前往帮助他人的真实人物。其中一个故事是关于格拉迪斯·艾尔沃德，一个来自英格兰的小个子女人，她感到上帝呼召她去中国。格拉迪斯当女佣攒钱为旅程做准备。她受的教育很少。宣教机构拒绝了她。但她相信上帝希望她去中国。她用她的积蓄买了一张西伯利亚铁路的单程票。
旅程很危险。战争即将来临。但格拉迪斯到达了中国。她为骡夫开了一家旅馆。她在他们吃饭的时候给他们讲故事。她学习他们的语言。她爱他们。
当战争来临时，格拉迪斯带领将近一百个孤儿穿过高山前往安全地带。他们走了好几天。他们几乎没有食物。但她让他们坚持下去。他们都幸存了下来。她的勇气成为了一个在世界各地流传的儿童宣教故事。
另一个宣教故事讲述了苏格兰女人玛丽·斯莱瑟的故事，她去了非洲。她在人们害怕邪灵的地方工作。他们经常杀死双胞胎婴儿，认为他们受到了诅咒。
玛丽救了双胞胎。她自己抚养了他们。她学习了这门语言。她解决了纠纷。她成为了一个值得信赖的领导者。人们称她为“妈妈”。她在非洲服务了将近四十年。
另一种宣教故事是关于一个名叫塞缪尔·莫里斯的男孩。他出生在非洲。他从一位传教士那里听说了耶稣。他走了数百英里，找到了一艘船，带他去美国，让他更多地了解上帝。
在美国，他上了大学。他单纯的信仰让所有人都感到惊讶。他祈祷，人们就得到了医治。他说话，人们就改变了。他英年早逝，但他的故事激励了一代又一代人。
<h2>故事的信息</h2> 儿童宣教故事传达了关于勇气和爱的强大信息。格拉迪斯·艾尔沃德没有钱，没有受过教育，也没有支持。但她有勇气。她还是去了。孩子们了解到，你不需要富有或出名就能有所作为。玛丽·斯莱瑟表明爱可以改变人心。人们害怕双胞胎，直到玛丽爱他们。她的爱改变了他们的想法。孩子们了解到爱比恐惧更强大。
塞缪尔·莫里斯表明信仰可以移山。他相信上帝会帮助他。上帝做到了。孩子们了解到信仰很重要。
宣教故事也告诉我们世界是广阔的。人们的生活方式不同。他们有不同的问题。但每个人都需要爱。每个人都需要帮助。我们都联系在一起。
我们可以问我们的孩子，你有什么勇气去做？在我们的社区里，谁需要帮助？我们如何向远方的人表达爱？
<h2>词汇学习</h2> 儿童宣教故事介绍了关于服务他人的重要词汇。传教士是指旅行到各地告诉他人关于上帝并帮助他人的人。格拉迪斯、玛丽和塞缪尔都是传教士。
孤儿是指没有父母的孩子。格拉迪斯救了孤儿。
双胞胎是指同时出生的两个婴儿。玛丽救了其他人害怕的双胞胎。
信仰是指即使你看不见也相信上帝。塞缪尔·莫里斯有伟大的信仰。
勇气是指即使你害怕也勇敢。格拉迪斯独自旅行时表现出勇气。
服务是指帮助他人。传教士服务于有需要的人。
阅读后，我们可以自然地使用这些词语。当你的孩子帮助某人时，你可能会说，你像传教士一样服务。当他们勇敢时，你可能会说，你像格拉迪斯一样有勇气。
<h2>语音练习</h2> 儿童宣教故事中的名字为我们提供了语音练习。格拉迪斯有两个音节。格-拉迪斯。G是硬音。L抬起舌头。A是短音。D触及口腔顶部。YS发出短的is音。格-拉迪斯。
艾尔沃德有两个音节。艾尔-沃德。AY发出长A音。L抬起舌头。W圆唇。AR发出ar音。D触及口腔顶部。艾尔-沃德。
斯莱瑟有两个音节。斯-莱瑟。S发出嘶嘶声。L抬起舌头。E是短音。SS再次发出嘶嘶声。OR发出or音。斯-莱瑟。
莫里斯有两个音节。莫-里斯。M闭合嘴唇。OR发出or音。R卷曲。I是短音。S发出嘶嘶声。莫-里斯。
我们可以通过寻找具有相同模式的其他单词来玩这些声音。格拉迪斯和glad都以Glad开头。艾尔沃德和ail都以Ay开头。莫里斯和more都以Mor开头。
<h2>语法模式</h2> 儿童宣教故事使用展示行动和勇气的语言模式。行动动词推动故事发展。旅行、救援、行走、祈祷、帮助、服务。这些动词展示了传教士所做的事情。
时间词语展示顺序。首先，然后，后来，最后。这些帮助孩子们跟随故事的旅程。
地点词语展示位置。英格兰、中国、非洲、美国。孩子们了解到这些故事发生在真实的地方。
引言展示了人们所说的话。“我必须去，”格拉迪斯说。“他们没有受到诅咒，”玛丽说。“上帝会帮助我，”塞缪尔说。引言使人物变得真实。
阅读后，我们可以注意到这些模式。故事说格拉迪斯独自旅行。这需要勇气。你有什么需要勇气去做的事情？
<h2>学习活动</h2> 儿童宣教故事激发了帮助孩子们关心他人的活动。在地图上找到这些地方。中国、非洲、美国。看看格拉迪斯、玛丽和塞缪尔走了多远。谈论他们去那么远有多勇敢。
打包一个传教士包。如果你要去帮助远方的人，你会带什么？药品？书籍？衣服？食物？谈论每件事的重要性。
为世界各地的人们祈祷。使用地图或地球仪。指向不同的地方。为那里的孩子们祈祷。为在那里服务的传教士祈祷。
画一张帮助他人的图片。医生治愈。老师教学。建筑工人建造。谈论你也可以如何提供帮助。
<h2>可打印材料</h2> 儿童宣教故事有很多精彩的可打印材料。寻找着色页，展示格拉迪斯和孩子们在一起，玛丽和双胞胎在一起，塞缪尔祈祷，以及传教士在世界各地提供帮助。
找到可打印的地图，标记传教士服务的地方。为格拉迪斯涂上中国。为玛丽涂上非洲。为塞缪尔涂上美国。
一些网站提供可打印的祈祷卡，上面有世界各地儿童的照片。为他们祈祷，说出他们的名字。
你也可以找到可打印的宣教日记，孩子们可以在其中写下或画出他们每天如何帮助某人。
<h2>教育游戏</h2> 基于宣教故事的游戏让学习服务他人变得有趣。玩一个宣教配对游戏。将传教士与他们服务的地方匹配。格拉迪斯到中国。玛丽到非洲。塞缪尔到美国。
创建一个需求和帮助者游戏。将需求与帮助者匹配。生病的人到医生。孤儿到照顾者。需要听到关于上帝的人到传教士。
玩一个地球仪投掷游戏。互相扔一个软球。当你接到它时，说出世界上一个地方的名字。一起为那个地方祈祷。
对于年幼的孩子，玩一个简单的分类游戏，将帮助者的图片分为本地帮助者和远方帮助者。本地：老师、消防员、医生。远方：传教士、援助工作者、志愿者。
这些游戏表明，宣教故事通过游戏引导人们关心他人。孩子们在玩乐的同时学习。
<h2>现代宣教故事</h2> 儿童宣教故事不仅仅是关于过去。传教士今天仍在服务。孩子们也可以了解他们。今天的一些传教士是治愈的医生。有些是教育的老师。有些建造水井，以便人们有干净的水。有些翻译圣经，以便人们可以用自己的语言阅读。
孩子们也可以参与宣教。他们可以祈祷。他们可以从零花钱中捐款。他们可以给传教士写信。他们可以了解其他文化并关心远方的人。
一个现代的宣教故事可能与你的教会支持的家庭有关。他们住在另一个国家。他们学习一门新语言。他们爱他们的邻居。他们讲述关于耶稣的故事。你的家人可以通过祈祷和奉献成为他们故事的一部分。
<h2>宣教的核心</h2> 儿童宣教故事教导我们，宣教是关于爱的。格拉迪斯爱她带领翻山越岭的孩子们。玛丽爱着没有人想要的双胞胎。塞缪尔爱着拯救他的上帝。宣教也与行动有关。有时要走很远。有时要走到隔壁。每个人都可以去某个地方帮助某人。
宣教是关于分享。分享食物。分享药物。分享故事。分享爱。分享耶稣。
最重要的是，宣教是关于顺服。耶稣说：“去使万民作我的门徒。”传教士顺服。当我们帮助他人时，我们也顺服。
<h2>我们从宣教故事中学到了什么</h2> 宣教故事告诉我们，一个人可以有所作为。格拉迪斯是一个小女人。玛丽是一个苏格兰工厂工人。塞缪尔是一个非洲男孩。每个人都改变了世界。宣教故事告诉我们，上帝使用普通人。格拉迪斯并不富有或受过教育。玛丽并不强大。塞缪尔还很年轻。上帝还是使用了他们。
宣教故事告诉我们，爱是最重要的。所有教学、所有帮助、所有行动，如果没有爱，就毫无意义。
当我们与孩子们分享儿童宣教故事时，我们给了他们可以钦佩的英雄。我们向他们展示了他们也可以提供帮助。我们播下了同情的种子，这些种子将在他们的一生中成长。
所以找到一个宣教故事。阅读关于格拉迪斯、玛丽或塞缪尔的故事。谈论他们去了哪里以及他们做了什么。然后看看你自己的社区，你自己的社区，你自己的世界。一起问，我们可以帮助谁？我们怎么去？我们可以给予什么？宣教从这里开始，从你和你的孩子开始，就在你所在的地方。