生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢大声的声音。上周一，萨姆想说它很响。他喊道：“我正在noising！”大家都笑了。他们认为他指的是一个动作。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成盒子里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为noise、noisy、noisier、noisiest和noising。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下成员。
Noise是声音之星。它表示一个响亮的声音。我们称它为“声音之星”。Noisy是声音画家。它描述有响亮声音的东西。我们称它为“声音画家”。Noisier是更响亮的画家。它比较两件事，表示更响亮。我们称它为“更响亮的画家”。Noisiest是最响亮的画家。它比较很多东西，表示最响亮。我们称它为“最响亮的画家”。Noising是声音演员。它表示现在发出声音的行为。我们称它为“声音演员”。
现在，让我们探讨它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。文字显示事情发生的时间。
在家里，萨姆每天都喜欢noise。他现在感觉noisy。他昨天听到了noisier。他经常看到noisiest。他有时正在noising。
在游乐场，萨姆看到孩子们发出noise。他们在那里是noisy的。他们上周听到了noisier。他们经常看到noisiest。他们有时正在noising。
在学校，萨姆学习关于noise的知识。他现在感觉noisy。他今天早上听到了noisier。他经常看到noisiest。他有时正在noising。
在自然界中，萨姆看到一只鸟发出noise。它现在感觉noisy。它去年春天听到了noisier。它经常看到noisiest。它有时正在noising。
每个词都显示时间。Noise表示现在。Noisy描述现在。Noisier比较过去。Noisiest比较最高级。Noising表示现在的动作。
角色维度
词语有工作。有些命名。有些描述。有些比较。有些行动。
在家里，noise命名。“听到noise。”Noisy描述。“房间是noisy的。”Noisier比较。“电视更noisy。”Noisiest比较。“派对是最noisiest的。”Noising表示动作。“他正在noising。”
在游乐场，noise命名。“孩子们发出noise。”Noisy描述。“游乐场是noisy的。”Noisier比较。“滑梯更noisy。”Noisiest比较。“人群是最noisiest的。”Noising表示动作。“他们正在noising。”
在学校，noise命名。“班级听到noise。”Noisy描述。“铃声是noisy的。”Noisier比较。“钻头更noisy。”Noisiest比较。“火警是最noisiest的。”Noising表示动作。“他正在noising。”
在自然界中，noise命名。“鸟发出noise。”Noisy描述。“森林是noisy的。”Noisier比较。“风更noisy。”Noisiest比较。“风暴是最noisiest的。”Noising表示动作。“它正在noising。”
声音之星命名。声音画家描述。更响亮的画家比较。最响亮的画家比较最高级。声音演员行动。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的则单独存在。
在家里，noise单独存在。“听到noise。”Noisy需要“is”或“are”。“房间是noisy的。”Noisier需要“is”或“was”。“电视更noisy。”Noisiest需要“is”或“the”。“派对是最noisiest的。”Noising需要“is”或“are”。“他正在noising。”
在游乐场，noise单独存在。“孩子们发出noise。”Noisy需要“is”或“are”。“游乐场是noisy的。”Noisier需要“is”或“was”。“滑梯更noisy。”Noisiest需要“is”或“the”。“人群是最noisiest的。”Noising需要“is”或“are”。“他们正在noising。”
在学校，noise单独存在。“班级听到noise。”Noisy需要“is”或“are”。“铃声是noisy的。”Noisier需要“is”或“was”。“钻头更noisy。”Noisiest需要“is”或“the”。“火警是最noisiest的。”Noising需要“is”或“are”。“他正在noising。”
在自然界中，noise单独存在。“鸟发出noise。”Noisy需要“is”或“are”。“森林是noisy的。”Noisier需要“is”或“was”。“风更noisy。”Noisiest需要“is”或“the”。“风暴是最noisiest的。”Noising需要“is”或“are”。“它正在noising。”
声音之星是独立的。声音画家喜欢系动词。更响亮的画家喜欢系动词。最响亮的画家喜欢系动词。声音演员喜欢系动词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“听到noise”表示命名。说“房间是noisy的”表示描述。说“电视更noisy”表示比较。说“派对是最noisiest的”表示最高级。说“他正在noising”表示动作。
在游乐场，“孩子们发出noise”命名声音。“游乐场是noisy的”描述。“滑梯更noisy”比较。“人群是最noisiest的”表示最高级。“他们正在noising”表示动作。
在学校，“班级听到noise”命名声音。“铃声是noisy的”描述。“钻头更noisy”比较。“火警是最noisiest的”表示最高级。“他正在noising”表示动作。
在自然界中，“鸟发出noise”命名声音。“森林是noisy的”描述。“风更noisy”比较。“风暴是最noisiest的”表示最高级。“它正在noising”表示动作。
使用声音之星表示命名。使用声音画家表示描述。使用更响亮的画家表示比较。使用最响亮的画家表示最高级。使用声音演员表示动作。
陷阱
这部分很长。很多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“noising”用作名词。错误：“我有一个noising。”实际上，“noising”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们将其视为现在分词。我们说：“我喜欢noising。”但陷阱是：将其用作没有动词的独立名词。错误：“我有一个noising。”正确：“我正在noising。”为什么？“Noising”表示动作。它不能单独成为一个事物。记忆提示：“Noising表示动作，而不是一个事物。”
陷阱二：将“noise”用作动作。错误：“我noise房间。”正确：“我听到noise。”或者“我正在noising房间。”为什么？“Noise”是一个名词。它表示声音。它不能表示动作。只有“noising”表示动作。记忆提示：“Noise命名，noising表示动作。”
陷阱三：使用“noisy”而没有系动词。错误：“房间noisy。”正确：“房间是noisy的。”为什么？“Noisy”是形容词。它描述。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Noisy需要is或are。”
陷阱四：使用“noisier”而没有系动词。错误：“电视noisier。”正确：“电视更noisy。”为什么？“Noisier”是比较级形容词。它需要“is”或“was”。记忆提示：“Noisier需要is或was。”
陷阱五：使用“noisiest”而没有系动词。错误：“派对noisiest。”正确：“派对是最noisiest的。”为什么？“Noisiest”是最高级形容词。它需要“is”或“the”。记忆提示：“Noisiest需要is或the。”
陷阱六：在一句话中混淆所有五个。错误：“noise noisy noisier noisiest noising。”正确：“听到noise。房间是noisy的。电视更noisy。派对是最noisiest的。他正在noising。”现在清楚了。总是问：命名？描述？比较？最高级？行动？记忆提示：“命名，描述，比较，最高级，行动——选择一个。”
陷阱七：将“noise”用作形容词。错误：“一个noise房间。”正确：“一个noisy房间。”为什么？“Noise”是名词。它命名。“Noisy”描述。记忆提示：“Noise命名，noisy描述。”
陷阱八：将“noisy”用作名词。错误：“我听到noisy。”正确：“我听到noise。”或者“房间是noisy的。”为什么？“Noisy”描述。它不能命名。记忆提示：“Noisy描述，noise命名。”
陷阱九：混淆“noise”和“sound”。错误：“我听到sound。”两者都可以，但“noise”是响亮的不愉快的声音。记忆提示：“Noise是响亮的，sound是通用的。”
陷阱十：将“noising”用作过去时。错误：“我昨天noising。”正确：“我昨天听到了noisier。”或者“我昨天正在noising。”为什么？“Noising”是现在分词。对于过去时，使用“heard noisier”。记忆提示：“Noising是现在时，heard是过去时。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会很容易地避开它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你命名一个响亮的声音，使用“noise”。如果你用响亮的声音描述某物，使用“noisy”，并加上“is”或“are”。如果你比较两件事，表示更响亮，使用“noisier”，并加上“is”或“was”。如果你比较很多东西，表示最响亮，使用“noisiest”，并加上“is”或“the”。如果你表示现在发出声音的行为，使用“noising”，并加上“is”或“are”。记住它们的伙伴。“Noise”单独存在。“Noisy”喜欢系动词。“Noisier”喜欢系动词。“Noisiest”喜欢系动词。“Noising”喜欢系动词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“听到___。”选项：Noisy / Noise。答案：Noise。因为它命名声音。
场景：游乐场。萨姆喊道：“滑梯是___！”选项：Noisier / Noisiest。答案：Noisier。因为它比较两个。
场景：学校。老师说：“派对是___。”选项：Noisier / Noisiest。答案：Noisiest。因为它表示最高级。
任务B：鹰眼。找到并修复错误。阅读这段话。
“昨天，我noising房间。他是一个noise。她现在noisy。他们有noisiests。”
修复：“昨天，我听到了noisier。他是noisy的。她现在是noisy的。他们听到noise。”
任务C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“noise”和“noisy”。示例：我们听到noise。厨房是noisy的。
场景：自然徒步旅行。使用“noisier”和“noising”。示例：风更noisy。鸟正在noising。
你学到了什么
你学会了区分noise、noisy、noisier、noisiest和noising。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家听到一些noise。在晚餐时用“noisy”说一句话。今天下午画一只正在noising的鸟的图画。每天坚持练习。
