生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢让东西运转。上个星期四，萨姆想说他让机器运转起来了。他喊道：“我是 operator！” 大家都笑了。他们以为他说的是人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成一个盒子里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 operate, operation, operating, operated, operates, 和 operator。它们看起来很像，但工作方式不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟着他到处走。首先，认识一下成员。
Operate 是工作之星。它做让某物运转的动作。我们称它为“工作之星”。Operation 是工作命名者。它命名让某物运转的行为。我们称它为“工作命名者”。Operating 是工作动作。它显示现在正在进行的运转行为。我们称它为“工作动作”。Operated 是工作标记。它显示运转发生在过去。我们称它为“工作标记”。Operates 是工作之星。它显示某人经常让某物运转。我们称它为“工作之星”。Operator 是工作命名者的人。它命名让东西运转的人。我们称它为“工作命名者的人”。
现在，让我们探讨它们之间的五种差异。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 operate。他现在正在 operating。他昨天 operated。他每天晚上 operates。他经常谈论 operation。他现在是一个 operator。
在游乐场，萨姆看到孩子们 operate。他们正在那里 operating。他上周 operated。他经常 operates。他注意到那里的 operation。他看到一个 operator 在那里。
在学校，萨姆学习 operate。他现在正在 operating。他今天早上 operated。他在课堂上 operates。他今天学习 operation。他认识一个 operator。
在自然界中，萨姆看到一只鸟 operate。它现在正在 operating。它去年春天 operated。它 operates 翅膀。他想象鸟的 operation。他想象一个鸟的 operator。
每个词都显示时间。Operate 表示现在。Operating 显示正在进行的动作。Operated 显示过去的动作。Operates 显示习惯。Operation 命名现在。Operator 命名现在。
角色维度
单词有工作。一些动作。一些命名。
在家里，operate 动作。“Operate 玩具。” Operating 动作。“他正在 operating。” Operated 描述过去。“他昨天 operated。” Operates 动作。“他经常 operates。” Operation 命名。“谈论 operation。” Operator 命名。“他是一个 operator。”
在游乐场，operate 动作。“孩子们 operate 游乐设施。” Operating 动作。“他们正在 operating。” Operated 描述过去。“他上周 operated。” Operates 动作。“他经常 operates。” Operation 命名。“看 operation。” Operator 命名。“他看一个 operator。”
在学校，operate 动作。“Operate 设备。” Operating 动作。“他正在 operating。” Operated 描述过去。“他今天早上 operated。” Operates 动作。“他在课堂上 operates。” Operation 命名。“学习 operation。” Operator 命名。“他认识一个 operator。”
在自然界中，operate 动作。“鸟 operate 翅膀。” Operating 动作。“它正在 operating。” Operated 描述过去。“它去年春天 operated。” Operates 动作。“它 operates 翅膀。” Operation 命名。“想象鸟的 operation。” Operator 命名。“它想象一个鸟的 operator。”
工作之星动作。工作动作显示正在做。工作标记显示已完成。工作之星显示习惯。工作命名者命名动作。工作命名者的人命名人。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的单独存在。
在家里，operate 单独存在。“Operate 玩具。” Operating 需要“is”或“are”。“他正在 operating。” Operated 单独存在。“他 operated。” Operates 单独存在。“他 operates。” Operation 需要一个动词。“谈论 operation。” Operator 需要“a”或“the”。“他是一个 operator。”
在游乐场，operate 单独存在。“孩子们 operate。” Operating 需要“is”。“他们正在 operating。” Operated 单独存在。“他 operated。” Operates 单独存在。“他 operates。” Operation 需要一个动词。“看 operation。” Operator 需要“a”。“他看一个 operator。”
在学校，operate 单独存在。“Operate 设备。” Operating 需要“is”。“他正在 operating。” Operated 单独存在。“他 operated。” Operates 单独存在。“他 operates。” Operation 需要一个动词。“学习 operation。” Operator 需要“a”。“他认识一个 operator。”
在自然界中，operate 单独存在。“鸟 operate。” Operating 需要“is”。“它正在 operating。” Operated 单独存在。“它 operated。” Operates 单独存在。“它 operates。” Operation 需要一个动词。“想象 operation。” Operator 需要“a”。“它想象一个鸟的 operator。”
工作之星是独立的。工作动作喜欢连系动词。工作标记是独立的。工作之星是独立的。工作命名者喜欢动词。工作命名者的人喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“operate 玩具”表示动作。说“他正在 operating”表示正在进行。说“他 operated”表示过去。说“他 operates”表示习惯。说“谈论 operation”表示行为。说“他是一个 operator”表示人。
在游乐场，“孩子们 operate 游乐设施”表示动作。“他们正在 operating”表示现在。“他 operated”表示过去。“他 operates”表示习惯。“看 operation”命名行为。“他看一个 operator”命名人。
在学校，“operate 设备”是任务。“他正在 operating”表示现在。“他 operated”表示过去。“他 operates”是例行公事。“学习 operation”命名行为。“他认识一个 operator”描述人。
在自然界中，“鸟 operate 翅膀”是自然的。“它正在 operating”表示现在。“它 operated”表示过去。“它 operates”是本能。“想象鸟的 operation”命名行为。“它想象一个鸟的 operator”命名鸟。
使用工作之星表示动作。使用工作动作表示正在做。使用工作标记表示过去。使用工作之星表示习惯。使用工作命名者命名 operation。使用工作命名者的人命名 operator。
陷阱
这部分很长。很多孩子都会掉进陷阱。我们一起解决它们。
陷阱一：使用“operator”作为动词。错误：“I operator the toy。” 正确：“I operate the toy。” 为什么？“Operator”是一个名词。它命名一个人。它不能显示动作。只有“operate”才能做到这一点。记忆提示：“Operator 命名，operate 动作。”
陷阱二：使用“operate”作为人。错误：“He is an operate。” 正确：“He is an operator。” 为什么？“Operate”是一个动词。它显示动作。它不能命名一个人。只有“operator”才能命名。记忆提示：“Operate 动作，operator 命名。”
陷阱三：使用“operating”作为名词。错误：“I have an operating。” 实际上“operating”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们把它当作现在分词。我们说：“I love operating。” 但陷阱是：把它用作没有动词的独立名词。错误：“I have an operating。” 正确：“I am operating。” 为什么？“Operating”显示动作。它不能单独成为一件事。记忆提示：“Operating 动作，不是一件事。”
陷阱四：使用“operated”作为现在时动词。错误：“I operated now。” 正确：“I operate now。” 为什么？“Now”需要现在时。“Operated”是过去时。使用“operate”表示现在。记忆提示：“Now 需要 operate，过去需要 operated。”
陷阱五：使用“operates”表示过去动作。错误：“He operates yesterday。” 正确：“He operated yesterday。” 为什么？“Yesterday”需要过去时。“Operates”是现在时。使用“operated”表示过去。记忆提示：“Yesterday 需要 operated，习惯需要 operates。”
陷阱六：使用“operation”作为动词。错误：“I operation the toy。” 正确：“I operate the toy。” 为什么？“Operation”是一个名词。它命名行为。它不能显示动作。只有“operate”才能做到这一点。记忆提示：“Operation 命名，operate 动作。”
陷阱七：使用“operate”作为行为名称。错误：“Talk about operate。” 正确：“Talk about operation。” 为什么？“Operate”是一个动词。它显示动作。它不能命名行为。只有“operation”才能命名。记忆提示：“Operate 动作，operation 命名。”
陷阱八：在一句话中混淆所有六个。错误：“The operate operation operating operated operates operator。” 正确：“I operate. I am operating. I operated. He operates. Talk about operation. He is an operator.” 现在清楚了。总是问：动作？正在进行？过去？习惯？行为名称？人？记忆提示：“动作，正在进行，过去，习惯，行为名称，人——选择一个。”
陷阱九：使用“operator”而没有冠词。错误：“He is operator。” 正确：“He is an operator。” 为什么？“Operator”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆提示：“Operator 需要 ‘a’ 或 ‘the’。”
陷阱十：使用“operating”而没有连系动词。错误：“He operating。” 正确：“He is operating。” 为什么？“Operating”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Operating 需要 is 或 are。”
陷阱十一：使用“operated”作为形容词而没有助动词。错误：“Toy operated。” 实际上这可以是简单过去时，但作为形容词：“The toy was operated.” 不典型。更好：“He operated the toy.” 记忆提示：“Operated 是动词，不是形容词。”
陷阱十二：混淆“operate”和“run”。错误：“I run the toy.” 两者都可以，但“operate”是关于让工作运转。记忆提示：“Operate 是让工作运转，run 是通用的。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就能轻松躲避它们了。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论让某物运转，使用“operate”。如果你显示现在正在进行的运转行为，使用“operating”和“is”或“are”。如果你谈论之前让运转，使用单独的“operated”。如果你谈论经常让运转，使用“operates”。如果你命名运转的行为，使用“operation”和动词，如“谈论”。如果你命名操作的人，使用“operator”和“a”或“the”。记住它们的伙伴。“Operate”单独存在。“Operating”喜欢连系动词。“Operated”单独存在。“Operates”单独存在。“Operation”喜欢动词。“Operator”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“___ 玩具。” 选项：Operator / Operate。答案：Operate。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“我现在是 ___！” 选项：Operated / Operating。答案：Operating。因为它显示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“他每天 ___。” 选项：Operated / Operates。答案：Operates。因为它显示习惯。
任务 B：鹰眼。找到并修复错误。阅读段落。
“昨天，我 operator 玩具。他是一个 operate。她现在 operating。他们有 operations。”
修复：“昨天，我 operated 玩具。他正在 operating。她现在正在 operating。他们 operate。”
任务 C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“operate”和“operation”。示例：我们 operate 设备。爸爸谈论 operation。
场景：自然徒步旅行。使用“operated”和“operates”。示例：鸟 operated 翅膀。它经常 operates。
你学到了什么
你学会了区分 operate, operation, operating, operated, operates, 和 operator。你练习在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家 operate 某物。在晚餐时用“operator”说一句话。今天下午画一幅鸟 operate 翅膀的画。每天坚持练习。
