生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢尝试新事物。上周四，萨姆想说他申请了一个团队。他喊道：“我是 applicant！” 大家都笑了。他们以为他说的是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们来学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 apply, application, applicant, applicable, applied 和 applying。它们看起来很像，但用法不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下成员们。
Apply 是尝试之星。它做尝试某事的动作。我们称它为“尝试之星”。Application 是表格命名者。它给填写尝试的表格命名。我们称它为“表格命名者”。Applicant 是尝试者命名者。它给尝试某事的人命名。我们称它为“尝试者命名者”。Applicable 是合适的绘画者。它描述符合规则的事物。我们称它为“合适的绘画者”。Applied 是尝试过的标记。它表示某人之前尝试过。我们称它为“尝试过的标记”。Applying 是尝试的动作。它表示正在尝试的动作。我们称它为“尝试动作”。
现在，让我们探讨它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 apply。他经常填写 application。他现在是一个 applicant。他现在觉得 it applicable。他昨天 applied。他现在正在 applying。
在游乐场，萨姆看到孩子们 apply。他在那里观看一个 application。他遇到一个年轻的 applicant。他现在认为 it applicable。他上周 applied。他现在正在 applying。
在学校，萨姆学习 apply。他今天提交一个 application。他很了解一个 applicant。他现在证明 it applicable。他今天早上 applied。他现在正在 applying。
在自然界中，萨姆观察一只鸟 apply 泥土。他观察到筑巢材料的 application。他想象一只鸟 applicant。他现在看到 it applicable。他去年春天 applied。他现在正在 applying。
每个词都显示时间。Apply 现在行动。Application 现在命名。Applicant 现在命名。Applicable 现在描述。Applied 显示过去的动作。Applying 显示现在的动作。
角色维度
单词有工作。一些行动。一些命名。一些描述。
在家里，apply 行动。“Apply for team。” Application 命名一个表格。“Fill application。” Applicant 命名一个人。“He is an applicant.” Applicable 描述适合。“It is applicable.” Applied 描述过去。“He applied yesterday.” Applying 行动。“He is applying.”
在游乐场，apply 行动。“Kids apply for fun.” Application 命名一个表格。“Watch application.” Applicant 命名一个人。“She is an applicant.” Applicable 描述适合。“It is applicable.” Applied 描述过去。“He applied last week.” Applying 行动。“He is applying.”
在学校，apply 行动。“Apply for contest.” Application 命名一个表格。“Submit application.” Applicant 命名一个人。“He is an applicant.” Applicable 描述适合。“Prove it applicable.” Applied 描述过去。“He applied this morning.” Applying 行动。“He is applying.”
在自然界中，apply 行动。“Bird applies mud.” Application 命名一个表格。“Observe application.” Applicant 命名一只鸟。“Imagine a bird applicant.” Applicable 描述适合。“See it applicable.” Applied 描述过去。“He applied last spring.” Applying 行动。“He is applying.”
尝试之星行动。表格命名者命名表格。尝试者命名者命名人。合适的绘画者描述适用性。尝试过的标记显示完成。尝试动作显示正在进行。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的单独存在。
在家里，apply 单独存在。“Apply for team.” Application 需要“an”或“the”。“Fill an application.” Applicant 需要“an”或“the”。“He is an applicant.” Applicable 需要“is”或“are”。“It is applicable.” Applied 单独存在或与助手一起。“He applied.” Applying 需要“is”或“are”。“He is applying.”
在游乐场，apply 单独存在。“Kids apply.” Application 需要“an”。“Watch an application.” Applicant 需要“an”。“She is an applicant.” Applicable 需要“is”。“It is applicable.” Applied 单独存在。“He applied.” Applying 需要“is”。“He is applying.”
在学校，apply 单独存在。“Apply for contest.” Application 需要“an”。“Submit an application.” Applicant 需要“an”。“He is an applicant.” Applicable 需要“is”。“Prove it applicable.” Applied 单独存在。“He applied.” Applying 需要“is”。“He is applying.”
在自然界中，apply 单独存在。“Bird applies mud.” Application 需要“an”。“Observe an application.” Applicant 需要“an”。“Imagine a bird applicant.” Applicable 需要“is”。“See it applicable.” Applied 单独存在。“He applied.” Applying 需要“is”。“He is applying.”
尝试之星是独立的。表格命名者喜欢冠词。尝试者命名者喜欢冠词。合适的绘画者喜欢连系动词。尝试过的标记是独立的。尝试动作喜欢连系动词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“apply for team”表示动作。说“fill application”表示表格。说“he is an applicant”表示这个人。说“it is applicable”表示合适。说“he applied”表示过去。说“he is applying”表示正在进行。
在游乐场，“kids apply for fun”是动作。“watch an application”是观察。“she is an applicant”是命名她。“it is applicable”表示适合。“he applied”是过去。“he is applying”是现在。
在学校，“apply for contest”是努力。“submit an application”是文书工作。“he is an applicant”是状态。“prove it applicable”是证明。“he applied”是过去。“he is applying”是现在。
在自然界中，“bird applies mud”是建造。“observe an application”是观察。“imagine a bird applicant”是创造性的。“see it applicable”表示合适。“he applied”是过去。“he is applying”是现在。
使用尝试之星来行动。使用表格命名者来命名表格。使用尝试者命名者来命名人。使用合适的绘画者来描述适用性。使用尝试过的标记表示过去。使用尝试动作来显示正在进行。
陷阱
这部分很长。许多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“application”用作动词。错误：“I application for team.” 正确：“I apply for team.” 为什么？“Application”是一个名词。它命名一个表格。它不能显示动作。只有“apply”才能做到这一点。记忆技巧：“Application 命名，apply 行动。”
陷阱二：将“apply”用作表格。错误：“I fill an apply.” 正确：“I fill an application.” 为什么？“Apply”是一个动词。它显示动作。它不能命名一个表格。只有“application”才能命名它。记忆技巧：“Apply 行动，application 命名。”
陷阱三：将“applicant”用作动词。错误：“I applicant for team.” 正确：“I apply for team.” 为什么？“Applicant”是一个名词。它命名一个人。它不能显示动作。只有“apply”才能做到这一点。记忆技巧：“Applicant 命名，apply 行动。”
陷阱四：将“applicable”用作名词。错误：“I have an applicable.” 正确：“I prove it applicable.” 为什么？“Applicable”是一个形容词。它描述适用性。它不能命名一个事物。记忆技巧：“Applicable 描述，而不是命名。”
陷阱五：将“applied”用作现在时动词。错误：“I applied now.” 正确：“I apply now.” 为什么？“Now”需要现在时。“Applied”是过去时。使用“apply”表示现在。记忆技巧：“Now 需要 apply，过去需要 applied。”
陷阱六：将“applying”用作名词。错误：“I have an applying.” 实际上“applying”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们将其视为现在分词。我们说：“I love applying.” 但是陷阱：在没有动词的情况下将其用作独立的名词。错误：“I have an applying.” 正确：“I am applying.” 为什么？“Applying”显示动作。它不能单独成为一个事物。记忆技巧：“Applying 行动，而不是一个事物。”
陷阱七：在没有冠词的情况下使用“applicant”。错误：“He is applicant.” 正确：“He is an applicant.” 为什么？“Applicant”是可数的。它需要“an”或“the”。记忆技巧：“Applicant 需要 ‘an’ 或 ‘the’。”
陷阱八：在没有连系动词的情况下使用“applicable”。错误：“Rule applicable.” 正确：“Rule is applicable.” 为什么？“Applicable”是形容词。它需要“is”或“are”。记忆技巧：“Applicable 需要 is 或 are。”
陷阱九：在没有冠词的情况下使用“application”。错误：“Fill application.” 正确：“Fill an application.” 为什么？“Application”是可数的。它需要“an”或“the”。记忆技巧：“Application 需要 ‘an’ 或 ‘the’。”
陷阱十：混淆“apply”和“try”。错误：“I try for team.” 实际上两者都可以，但“apply”对于正式的事情来说更正式。记忆技巧：“Apply 是正式的，try 是随意的。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就能轻松躲避它们了。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论尝试某事，使用“apply”。如果你命名你填写的表格，使用“application”和“an”或“the”。如果你命名尝试的人，使用“applicant”和“an”或“the”。如果你描述符合规则的事物，使用“applicable”和“is”或“are”。如果你谈论之前尝试过，使用“applied”单独或与助手一起。如果你显示现在正在尝试，使用“applying”和“is”或“are”。记住它们的伙伴。“Apply”单独存在。“Application”喜欢冠词。“Applicant”喜欢冠词。“Applicable”喜欢连系动词。“Applied”单独存在。“Applying”喜欢连系动词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填写空白。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“___ for the art club.” 选项：Application / Apply。答案：Apply。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“I filled an ___!” 选项：Applying / Application。答案：Application。因为它命名了表格。
场景：学校。老师说：“Stop ___ and finish.” 选项：Applied / Applying。答案：Applying。因为它显示正在进行的动作。
任务 B：鹰眼。查找并修复错误。阅读段落。
“Yesterday, I application for team. He is an apply. She applicable now. They have applying.”
修复：“Yesterday, I applied for team. He is an applicant. She is applying now. They find it applicable.”
任务 C：成为导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“apply”和“application”。示例：We apply for camps. Dad fills an application.
场景：自然徒步旅行。使用“applicable”和“applied”。示例：Rule is applicable. Bird applied mud.
你学到了什么
你学会了区分 apply, application, applicant, applicable, applied 和 applying。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家申请某事。在晚餐时用“applicant”说一句话。今天下午画一张关于适用规则的图画。每天坚持练习。