生活中的小尴尬
介绍一下小松鼠萨姆。他喜欢帮助别人。上周二，萨姆想说他帮助了一个朋友。他喊道：“我是 assistance！” 大家都笑了。他们以为他说的是帮助本身。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 assist, assistance, assistant, assisted 和 assisting。它们看起来很像，但用法不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下成员们。
Assist 是帮助之星。它做帮助别人的动作。我们称它为“帮助之星”。Assistance 是帮助命名者。它命名帮助的行为。我们称它为“帮助命名者”。Assistant 是帮助者命名者。它命名帮助别人的人。我们称它为“帮助者命名者”。Assisted 是被帮助的标记。它表示某人以前被帮助过。我们称它为“被帮助的标记”。Assisting 是正在进行的帮助动作。它表示正在进行的帮助行为。我们称它为“正在进行的帮助动作”。
现在，让我们探讨一下它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 assist。他经常提供 assistance。他现在是一个 assistant。他昨天 assisted。他现在正在 assisting。
在游乐场，萨姆看到孩子们 assist。他在那里收到 assistance。他遇到一个年轻的 assistant。他上周 assisted。他现在正在 assisting。
在学校，萨姆学习 assist。他今天学习 assistance。他很了解一个 assistant。他今天早上 assisted。他现在正在 assisting。
在自然界中，萨姆观察到一只鸟 assist。他观察到鸟的 assistance。他想象着一只鸟的 assistant。他去年春天 assisted。他现在正在 assisting。
每个词都显示时间。Assist 现在行动。Assistance 现在命名。Assistant 现在命名。Assisted 显示过去的动作。Assisting 显示现在的动作。
角色维度
单词有工作。一些行动。一些命名。
在家里，assist 行动。“Assist 你的妹妹。”Assistance 命名帮助。“提供 assistance。”Assistant 命名一个人。“他是一个 assistant。”Assisted 描述过去。“他昨天 assisted。”Assisting 行动。“他正在 assisting。”
在游乐场，assist 行动。“孩子们互相 assist。”Assistance 命名帮助。“收到 assistance。”Assistant 命名一个人。“她是一个 assistant。”Assisted 描述过去。“他上周 assisted。”Assisting 行动。“他正在 assisting。”
在学校，assist 行动。“Assist 老师。”Assistance 命名帮助。“学习 assistance。”Assistant 命名一个人。“他是一个 assistant。”Assisted 描述过去。“他今天早上 assisted。”Assisting 行动。“他正在 assisting。”
在自然界中，assist 行动。“鸟 assist 它的伴侣。”Assistance 命名帮助。“观察 assistance。”Assistant 命名一只鸟。“它是一个 assistant。”Assisted 描述过去。“他去年春天 assisted。”Assisting 行动。“它正在 assisting。”
帮助之星行动。帮助命名者命名帮助。帮助者命名者命名帮助者。被帮助的标记显示完成。正在进行的帮助动作显示正在进行。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的可以单独存在。
在家里，assist 可以单独存在。“Assist 妹妹。”Assistance 需要“the”或“some”。“提供一些 assistance。”Assistant 需要“an”或“the”。“他是一个 assistant。”Assisted 可以单独存在或与帮助者一起。“他 assisted。”Assisting 需要“is”或“are”。“他正在 assisting。”
在游乐场，assist 可以单独存在。“孩子们 assist。”Assistance 需要“the”。“收到 the assistance。”Assistant 需要“an”。“她是一个 assistant。”Assisted 可以单独存在。“他 assisted。”Assisting 需要“is”。“他正在 assisting。”
在学校，assist 可以单独存在。“Assist 老师。”Assistance 需要“the”。“学习 the assistance。”Assistant 需要“an”。“他是一个 assistant。”Assisted 可以单独存在。“他 assisted。”Assisting 需要“is”。“他正在 assisting。”
在自然界中，assist 可以单独存在。“鸟 assist。”Assistance 需要“the”。“观察 the assistance。”Assistant 需要“an”。“它是一个 assistant。”Assisted 可以单独存在。“他 assisted。”Assisting 需要“is”。“它正在 assisting。”
帮助之星是独立的。帮助命名者喜欢冠词。帮助者命名者喜欢冠词。被帮助的标记是独立的。正在进行的帮助动作喜欢连系动词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“assist 妹妹”表示动作。说“提供 assistance”表示帮助。说“他是一个 assistant”表示这个人。说“他 assisted”表示过去。说“他正在 assisting”表示正在进行。
在游乐场，“孩子们 assist”表示动作。“收到 assistance”命名帮助。“她是一个 assistant”命名她的角色。“他 assisted”是过去。“他正在 assisting”是现在。
在学校，“assist 老师”是任务。“学习 assistance”是学习。“他是一个 assistant”描述他。“他 assisted”是过去。“他正在 assisting”是现在。
在自然界中，“鸟 assist”是自然的。“观察 assistance”是观察。“它是一个 assistant”命名鸟。“他 assisted”是过去。“它正在 assisting”是现在。
使用帮助之星表示行动。使用帮助命名者命名帮助。使用帮助者命名者命名帮助者。使用被帮助的标记表示过去。使用正在进行的帮助动作表示正在进行。
陷阱
这部分很长。很多孩子都会掉进陷阱。我们一起解决它们。
陷阱一：将“assistance”用作动词。错误：“我 assistance 我的朋友。”正确：“我 assist 我的朋友。”为什么？“Assistance”是一个名词。它命名帮助。它不能表示动作。只有“assist”才能做到这一点。记忆技巧：“Assistance 命名，assist 行动。”
陷阱二：将“assist”用作帮助本身。错误：“我给一个 assist。”正确：“我给 assistance。”为什么？“Assist”是一个动词。它表示动作。它不能命名帮助。只有“assistance”才能命名它。记忆技巧：“Assist 行动，assistance 命名。”
陷阱三：将“assistant”用作动词。错误：“我 assistant 我的朋友。”正确：“我 assist 我的朋友。”为什么？“Assistant”是一个名词。它命名一个帮助者。它不能表示动作。只有“assist”才能做到这一点。记忆技巧：“Assistant 命名，assist 行动。”
陷阱四：将“assisted”用作现在时动词。错误：“我 assisted now。”正确：“我 assist now。”为什么？“Now”需要现在时。“Assisted”是过去时。使用“assist”表示现在。记忆技巧：“Now 需要 assist，过去需要 assisted。”
陷阱五：将“assisting”用作名词。错误：“我有一个 assisting。”实际上“assisting”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们把它当作现在分词。我们说：“我喜欢 assisting。”但陷阱是：将其用作没有动词的独立名词。错误：“我有一个 assisting。”正确：“我正在 assisting。”为什么？“Assisting”表示动作。它不能单独成为一件事。记忆技巧：“Assisting 行动，不是一件事。”
陷阱六：将“assistant”用作没有冠词。错误：“He is assistant.”正确：“He is an assistant.”为什么？“Assistant”是可数的。它需要“an”或“the”。记忆技巧：“Assistant 需要 ‘an’ 或 ‘the’。”
陷阱七：将“assistance”用作没有冠词。错误：“Give assistance.”实际上是可以的，但更好的是：“Give some assistance.”记忆技巧：“Assistance 喜欢 ‘some’ 或 ‘the’。”
陷阱八：将“assisted”用作没有帮助者。错误：“我 assisted yesterday.”实际上是可以的，因为“assisted”可以单独作为简单过去时。但陷阱是：“我 have assisted yesterday.”错误。正确：“我 assisted yesterday.”或者“我 have assisted.”记忆技巧：“Assisted 可以单独存在。”
陷阱九：将“assisting”用作没有连系动词。错误：“He assisting.”正确：“He is assisting.”为什么？“Assisting”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆技巧：“Assisting 需要 is 或 are。”
陷阱十：混淆“assist”和“help”。错误：“I help my friend.”实际上两者都可以，但“assist”更正式。记忆技巧：“Assist 是正式的，help 是随意的。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就能轻松躲避它们。
详细总结
让我们把一切联系起来。如果你谈论帮助某人，使用“assist”。如果你命名帮助的行为，使用“assistance”，加上“some”或“the”。如果你命名帮助别人的人，使用“assistant”，加上“an”或“the”。如果你谈论以前被帮助过的人，使用“assisted”，单独使用或与帮助者一起使用。如果你展示正在进行的帮助行为，使用“assisting”，加上“is”或“are”。记住它们的伙伴。“Assist”可以单独存在。“Assistance”喜欢冠词。“Assistant”喜欢冠词。“Assisted”可以单独存在。“Assisting”喜欢连系动词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“___ 你的妹妹做作业。”选项：Assistance / Assist。答案：Assist。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“我收到了很棒的 ___！”选项：Assisting / Assistance。答案：Assistance。因为它命名帮助。
场景：学校。老师说：“停止 ___ 并听。”选项：Assisted / Assisting。答案：Assisting。因为它表示正在进行的动作。
任务 B：鹰眼。找到并修复错误。阅读这段话。
“昨天，我 assistance 我的朋友。他是一个 assist。她 assisting now。他们 have assistant。”
修复：“昨天，我 assisted 我的朋友。他正在 assisting。她正在 assisting now。他们提供 assistance。”
任务 C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“assist”和“assistance”。示例：我们互相 assist。爸爸提供 assistance。
场景：自然徒步旅行。使用“assisted”和“assistant”。示例：鸟 assisted 它的伴侣。它是一个 assistant。
你学到了什么
你学会了区分 assist, assistance, assistant, assisted 和 assisting。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你对选择正确的单词更有信心。
你的行动步骤
今天在家 assist 某人。在晚餐时用“assistant”说一句话。今天下午画一张鸟 assist 的图画。每天坚持练习。