生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢指路。上个星期二，萨姆想说他指出了道路。他喊道：“我是方向！” 大家都笑了。他们以为他指的是路线。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 direct, direction, director, directly, directed 和 directing。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下成员们。
direct 是指路之星。它做着指路的行为。我们称它为“指路之星”。direction 是道路命名者。它命名要遵循的道路。我们称它为“道路命名者”。director 是指针命名者。它命名指路的人。我们称它为“指针命名者”。directly 是直行画家。它描述某事如何直行。我们称它为“直行画家”。directed 是被指的标记。它显示了之前已经指出的道路。我们称它为“被指的标记”。directing 是指路行为。它显示了现在指路的行为。我们称它为“指路行为”。
现在，让我们探讨一下它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 direct。他经常选择一个 direction。他现在直接说。他昨天 directed。他现在正在 directing。
在游乐场，萨姆看到孩子们 direct。他跟随那里的一个 direction。他直接跑到那里。他上周 directed。他现在正在 directing。
在学校，萨姆学习 direct。他今天学习一个 direction。他现在直接回答。他今天早上 directed。他现在正在 directing。
在大自然中，萨姆观察一只鸟 direct。他观察鸟的 direction。它现在直接飞。它去年春天 directed。它现在正在 directing。
每个词都显示时间。direct 现在行动。direction 现在命名。director 现在命名。directly 现在描述。directed 显示过去的动作。directing 显示现在的动作。
角色维度
单词有工作。一些行动。一些命名。一些描述。
在家里，direct 行动。“Direct 游戏。”direction 命名。“选择一个 direction。”director 命名。“他是一个 director。”directly 描述。“他直接说话。”directed 描述过去。“他昨天 directed。”directing 行动。“他正在 directing。”
在游乐场，direct 行动。“孩子们 direct 游戏。”direction 命名。“跟随一个 direction。”director 命名。“他是一个 director。”directly 描述。“他直接跑。”directed 描述过去。“他上周 directed。”directing 行动。“他正在 directing。”
在学校，direct 行动。“Direct 班级。”direction 命名。“学习一个 direction。”director 命名。“他是一个 director。”directly 描述。“他直接回答。”directed 描述过去。“他今天早上 directed。”directing 行动。“他正在 directing。”
在大自然中，direct 行动。“鸟 direct 飞行。”direction 命名。“观察鸟的 direction。”director 命名。“它是一个 director。”directly 描述。“它直接飞。”directed 描述过去。“它去年春天 directed。”directing 行动。“它正在 directing。”
指路之星行动。道路命名者命名道路。指针命名者命名人。直行画家修饰动作。被指的标记显示完成。指路行为显示正在进行。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的则独立存在。
在家里，direct 独立存在。“Direct 游戏。”direction 需要“选择”或“the”。“选择一个 direction。”director 需要“a”或“the”。“他是一个 director。”directly 需要一个动词。“他直接说话。”directed 独立存在或与助手一起使用。“他 directed。”directing 需要“is”或“are”。“他正在 directing。”
在游乐场，direct 独立存在。“孩子们 direct。”direction 需要“跟随”。“跟随一个 direction。”director 需要“a”。“他是一个 director。”directly 需要一个动词。“他直接跑。”directed 独立存在。“他 directed。”directing 需要“is”。“他正在 directing。”
在学校，direct 独立存在。“Direct 班级。”direction 需要“学习”。“学习一个 direction。”director 需要“a”。“他是一个 director。”directly 需要一个动词。“他直接回答。”directed 独立存在。“他 directed。”directing 需要“is”。“他正在 directing。”
在大自然中，direct 独立存在。“鸟 direct。”direction 需要“观察”。“观察鸟的 direction。”director 需要“a”。“它是一个 director。”directly 需要一个动词。“它直接飞。”directed 独立存在。“它 directed。”directing 需要“is”。“它正在 directing。”
指路之星是独立的。道路命名者喜欢动词。指针命名者喜欢冠词。直行画家喜欢动词。被指的标记是独立的。指路行为喜欢连系动词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“direct 游戏”表示动作。说“选择一个 direction”表示道路。说“他是一个 director”表示这个人。说“他直接说话”表示方式。说“他 directed”表示过去。说“他正在 directing”表示正在进行。
在游乐场，“孩子们 direct 游戏”显示动作。“跟随一个 direction”命名道路。“他是一个 director”命名他。“他直接跑”显示方式。“他 directed”是过去。“他正在 directing”是现在。
在学校，“direct 班级”是任务。“学习一个 direction”是学习。“他是一个 director”描述角色。“他直接回答”显示诚实。“他 directed”是过去。“他正在 directing”是现在。
在大自然中，“鸟 direct 飞行”是自然的。“观察鸟的 direction”是观察。“它是一个 director”命名鸟。“它直接飞”显示技能。“它 directed”是过去。“它正在 directing”是现在。
使用指路之星来行动。使用道路命名者来命名道路。使用指针命名者来命名 director。使用直行画家来描述方式。使用被指的标记来表示过去。使用指路行为来显示正在进行。
陷阱
这部分很长。很多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“direction”用作动词。错误：“我 direction 游戏。”正确：“我 direct 游戏。”为什么？“Direction”是一个名词。它命名一条道路。它不能显示动作。只有“direct”才能做到这一点。记忆提示：“Direction 命名，direct 行动。”
陷阱二：将“direct”用作道路。错误：“我选择一个 direct。”正确：“我选择一个 direction。”为什么？“Direct”是一个动词。它显示动作。它不能命名道路。只有“direction”才能命名它。记忆提示：“Direct 行动，direction 命名。”
陷阱三：将“director”用作动词。错误：“我 director 游戏。”正确：“我 direct 游戏。”为什么？“Director”是一个名词。它命名一个人。它不能显示动作。只有“direct”才能做到这一点。记忆提示：“Director 命名，direct 行动。”
陷阱四：将“directly”用作形容词。错误：“他是一个 directly 的男孩。”正确：“他是一个 direct 的男孩。”为什么？“Directly”是一个副词。它描述动作如何发生。它不能描述名词。只有“direct”才能描述人。记忆提示：“Directly 修饰动词，direct 修饰名词。”
陷阱五：将“directed”用作现在时动词。错误：“我 directed 现在。”正确：“我 direct 现在。”为什么？“现在”需要现在时。“Directed”是过去时。使用“direct”表示现在。记忆提示：“现在需要 direct，过去需要 directed。”
陷阱六：将“directing”用作名词。错误：“我有一个 directing。”实际上“directing”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们将其视为现在分词。我们说：“我喜欢 directing。”但陷阱：将其用作没有动词的独立名词。错误：“我有一个 directing。”正确：“我正在 directing。”为什么？“Directing”显示动作。它不能单独成为一件事。记忆提示：“Directing 行动，不是一件事。”
陷阱七：在一句话中混淆所有六个。错误：“direct direction director directly directed directing。”正确：“我 direct。我选择一个 direction。他是一个 director。他直接说话。我 directed。他正在 directing。”现在清楚了。总是问：动作？道路？人？方式？过去？正在进行？记忆提示：“动作、道路、人、方式、过去、正在进行——选择一个。”
陷阱八：使用“direction”而没有动词。错误：“选择 direction。”实际上可以，但更好：“选择一个 direction。”记忆提示：“Direction 需要‘a’或‘the’。”
陷阱九：使用“director”而没有冠词。错误：“他是一个 director。”正确：“他是一个 director。”为什么？“Director”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆提示：“Director 需要‘a’或‘the’。”
陷阱十：使用“directly”而没有动词。错误：“他 directly。”正确：“他直接说话。”为什么？“Directly”是副词。它需要一个动词来修饰。记忆提示：“Directly 需要一个动词。”
这些陷阱绊倒了很多人。练习发现它们。很快你就会轻松躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论指路，使用“direct”。如果你命名道路，使用“direction”，并使用像“选择”这样的动词。如果你命名指路的人，使用“director”，并使用“a”或“the”。如果你描述某事如何直行，使用“directly”，并使用一个动词。如果你谈论之前指路，使用“directed”，单独使用或与助手一起使用。如果你显示现在指路的行为，使用“directing”，并使用“is”或“are”。记住它们的伙伴。“Direct”独立存在。“Direction”喜欢动词。“Director”喜欢冠词。“Directly”喜欢动词。“Directed”独立存在。“Directing”喜欢连系动词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间进行选择。
场景：家。妈妈说：“___ 交通。”选项：Direction / Direct。答案：Direct。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“我选择一个 ___！”选项：Directing / Direction。答案：Direction。因为它命名道路。
场景：学校。老师说：“___ 并清楚地回答。”选项：Directed / Directly。答案：Directly。因为它描述了如何回答。
任务 B：鹰眼。查找并修复错误。阅读段落。
“昨天，我 direction 交通。他是一个 direct。她 directly 现在。他们有 director。”
修复：“昨天，我 directed 交通。他正在 directing。她现在正在 directing。他们 direct。”
任务 C：成为 director。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“direct”和“direction”。示例：我们 direct 故事。爸爸选择一个 direction。
场景：自然徒步旅行。使用“directed”和“director”。示例：鸟 directed 飞行。它是一个 director。
你学到了什么
你学会了区分 direct, direction, director, directly, directed 和 directing。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家 direct 一个家庭游戏。在晚餐时用“direction”说一句话。今天下午画一幅鸟 direct 飞行的图画。每天坚持练习。