生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢分享感受。上周一，萨姆想说他讨厌西兰花。他喊道：“我是一个disliker！” 大家都笑了。他们以为他说的是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为“dislike”、“disliking”、“disliked”、“dislikes”和“disliker”。它们看起来很像，但用法不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下这些成员。
“Dislike”是感觉不好的明星。它表示讨厌某事的行为。我们称它为“感觉不好之星”。“Disliking”是感觉不好的动作。它表示现在正在讨厌的行为。我们称它为“感觉不好之动作”。“Disliked”是感觉不好的标记。它表示过去发生过讨厌的事情。我们称它为“感觉不好之标记”。“Dislikes”是感觉不好的明星。它表示某人经常讨厌某事。我们称它为“感觉不好之星”。“Disliker”是感觉不好的命名者。它用来称呼讨厌某人的人。我们称它为“感觉不好之命名者”。
现在，让我们来探索它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词表示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天“dislike”。他现在正在“disliking”。他昨天“disliked”。他每天晚上都“dislikes”。他现在是一个“disliker”。
在游乐场，萨姆看到孩子们“dislike”。他现在正在“disliking”。他上周“disliked”。他经常“dislikes”。他看到那里有一个“disliker”。
在学校，萨姆学会了“dislike”。他现在正在“disliking”。他今天早上“disliked”。他在课堂上“dislikes”。他认识一个“disliker”。
在自然界中，萨姆看到一只鸟“dislike”。他现在正在“disliking”。他去年春天“disliked”。他“dislikes”蠕虫。他想象着一只鸟“disliker”。
每个词都表示时间。“Dislike”表示现在。“Disliking”表示现在的动作。“Disliked”表示过去的动作。“Dislikes”表示习惯。“Disliker”表示现在。
角色维度
单词有工作。有些表示动作。有些表示命名。
在家里，“dislike”表示动作。“Dislike the soup.”“Disliking”表示动作。“He is disliking.”“Disliked”描述过去。“He disliked yesterday.”“Dislikes”表示动作。“He dislikes often.”“Disliker”表示命名。“He is a disliker.”
在游乐场，“dislike”表示动作。“Kids dislike rain.”“Disliking”表示动作。“He is disliking.”“Disliked”描述过去。“He disliked last week.”“Dislikes”表示动作。“He dislikes often.”“Disliker”表示命名。“He is a disliker.”
在学校，“dislike”表示动作。“Dislike homework.”“Disliking”表示动作。“He is disliking.”“Disliked”描述过去。“He disliked this morning.”“Dislikes”表示动作。“He dislikes in class.”“Disliker”表示命名。“He is a disliker.”
在自然界中，“dislike”表示动作。“Bird dislikes worms.”“Disliking”表示动作。“It is disliking.”“Disliked”描述过去。“It disliked last spring.”“Dislikes”表示动作。“It dislikes worms.”“Disliker”表示命名。“It is a disliker.”
“感觉不好之星”表示动作。“感觉不好之动作”表示正在做。“感觉不好之标记”表示已完成。“感觉不好之星”表示习惯。“感觉不好之命名者”用来命名人。
伙伴维度
有些词需要朋友。有些词可以单独存在。
在家里，“dislike”可以单独存在。“Dislike soup.”“Disliking”需要“is”或“are”。“He is disliking.”“Disliked”可以单独存在或与助动词一起使用。“He disliked.”“Dislikes”可以单独存在。“He dislikes.”“Disliker”需要“a”或“the”。“He is a disliker.”
在游乐场，“dislike”可以单独存在。“Kids dislike.”“Disliking”需要“is”。“He is disliking.”“Disliked”可以单独存在。“He disliked.”“Dislikes”可以单独存在。“He dislikes.”“Disliker”需要“a”。“He is a disliker.”
在学校，“dislike”可以单独存在。“Dislike homework.”“Disliking”需要“is”。“He is disliking.”“Disliked”可以单独存在。“He disliked.”“Dislikes”可以单独存在。“He dislikes.”“Disliker”需要“a”。“He is a disliker.”
在自然界中，“dislike”可以单独存在。“Bird dislikes.”“Disliking”需要“is”。“It is disliking.”“Disliked”可以单独存在。“It disliked.”“Dislikes”可以单独存在。“It dislikes.”“Disliker”需要“a”。“He is a disliker.”
“感觉不好之星”是独立的。“感觉不好之动作”喜欢连系动词。“感觉不好之标记”是独立的。“感觉不好之星”是独立的。“感觉不好之命名者”喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，用“dislike soup”表示动作。用“he is disliking”表示正在进行。用“he disliked”表示过去。用“he dislikes”表示习惯。用“he is a disliker”表示这个人。
在游乐场，“kids dislike rain”表示动作。“he is disliking”表示现在。“he disliked”表示过去。“he dislikes”表示习惯。“he is a disliker”表示他。
在学校，“dislike homework”表示任务。“he is disliking”表示现在。“he disliked”表示过去。“he dislikes”表示例行公事。“he is a disliker”描述他。
在自然界中，“bird dislikes worms”是自然的。“it is disliking”表示现在。“it disliked”表示过去。“it dislikes”表示本能。“it is a disliker”命名这只鸟。
使用“感觉不好之星”表示动作。使用“感觉不好之动作”表示正在做。使用“感觉不好之标记”表示过去。使用“感觉不好之星”表示习惯。使用“感觉不好之命名者”来命名“disliker”。
陷阱
这部分很长。很多孩子都会掉进陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“disliker”用作动词。错误：“I disliker soup.”正确：“I dislike soup.”为什么？“Disliker”是一个名词。它用来命名一个人。它不能表示动作。只有“dislike”才能做到这一点。记忆提示：“Disliker names, dislike acts.”
陷阱二：将“dislike”用作人。错误：“He is a dislike.”正确：“He is a disliker.”为什么？“Dislike”是一个动词。它表示动作。它不能命名一个人。只有“disliker”才能命名。记忆提示：“Dislike acts, disliker names.”
陷阱三：将“disliking”用作名词。错误：“I have a disliking.”实际上，“disliking”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们将其视为现在分词。我们说：“I love disliking.”但陷阱是：将其用作没有动词的独立名词。错误：“I have a disliking.”正确：“I am disliking.”为什么？“Disliking”表示动作。它不能单独成为一件事。记忆提示：“Disliking acts, not a thing.”
陷阱四：将“disliked”用作现在时动词。错误：“I disliked now.”正确：“I dislike now.”为什么？“Now”需要现在时。“Disliked”是过去时。使用“dislike”表示现在。记忆提示：“Now needs dislike, past needs disliked.”
陷阱五：将“dislikes”用于过去的动作。错误：“He dislikes yesterday.”正确：“He disliked yesterday.”为什么？“Yesterday”需要过去时。“Dislikes”是现在时。使用“disliked”表示过去。记忆提示：“Yesterday needs disliked, habit needs dislikes.”
陷阱六：在一句话中混淆所有五个。错误：“The dislike disliking disliked dislikes disliker.”正确：“I dislike. I am disliking. I disliked. He dislikes. He is a disliker.”现在清楚了。总是问：动作？正在进行？过去？习惯？人？记忆提示：“Action, ongoing, past, habit, person—pick one.”
陷阱七：使用“disliker”时没有冠词。错误：“He is disliker.”正确：“He is a disliker.”为什么？“Disliker”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆提示：“Disliker needs ‘a’ or ‘the’.”
陷阱八：使用“disliking”时没有连系动词。错误：“He disliking.”正确：“He is disliking.”为什么？“Disliking”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Disliking needs is or are.”
陷阱九：将“disliked”用作没有助词的形容词。错误：“Soup disliked.”实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“The soup was disliked.”不典型。更好：“He disliked the soup.”记忆提示：“Disliked is verb, not adjective.”
陷阱十：混淆“dislike”和“hate”。错误：“I hate soup.”实际上，两者都可以，但“dislike”更温和。记忆提示：“Dislike is mild, hate is strong.”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就能轻松躲避它们。
详细总结
让我们把它们联系起来。如果你谈论讨厌某事，使用“dislike”。如果你表示现在正在讨厌的行为，使用“disliking”和“is”或“are”。如果你谈论过去讨厌的事情，使用单独的“disliked”或与助动词一起使用。如果你谈论经常讨厌的事情，使用“dislikes”。如果你命名讨厌某人的人，使用“disliker”和“a”或“the”。记住它们的伙伴。“Dislike”可以单独存在。“Disliking”喜欢连系动词。“Disliked”可以单独存在。“Dislikes”可以单独存在。“Disliker”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“___ the spinach.”选项：Disliker / Dislike。答案：Dislike。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“I am ___ now!”选项：Disliked / Disliking。答案：Disliking。因为它表示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“He ___ math every day.”选项：Disliked / Dislikes。答案：Dislikes。因为它表示习惯。
任务B：鹰眼。查找并修复错误。阅读段落。
“Yesterday, I disliker the spinach. He is a dislike. She disliking now. They have dislikes.”
修复：“Yesterday, I disliked the spinach. He is disliking. She is disliking now. They dislike.”
任务C：做导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“dislike”和“disliker”。示例：我们不喜欢家务。爸爸是一个disliker。
场景：自然徒步旅行。使用“disliked”和“dislikes”。示例：鸟儿不喜欢蠕虫。它不喜欢它们。
你学到了什么
你学会了区分“dislike”、“disliking”、“disliked”、“dislikes”和“disliker”。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天不喜欢你真正讨厌的食物。在晚餐时用“disliker”说一句话。今天下午画一张鸟儿不喜欢蠕虫的图画。每天坚持练习。