卧室会变得凌乱。地板上的玩具。椅子上的衣服。有两个常用的短语可以用来要求整理。“打扫”和“整理”。两者都意味着“让一个空间整洁”。但一个可能意味着清洗和擦洗。一个意味着把东西放在它们该放的地方。父母和孩子们可以一起学习。清洁是一项生活技能。正确的措辞告诉孩子该做什么。让我们来探讨这两个整理的表达方式。
这些表达方式是什么意思？ “打扫”的意思是“清除污垢、溢出物或垃圾。让一个空间卫生和清新。”它可能涉及肥皂、水、湿巾或吸尘器。它是关于卫生和清除污垢的。
对于一个孩子来说，想想从桌子上擦掉洒出的果汁。“打扫”的意思是“用一块布。让它一尘不染。清除粘稠的污垢。”
“整理”的意思是“把东西放在它们该放的地方。整齐地摆放物品。清除杂物。”它是关于组织，而不是污垢。
对于一个孩子来说，想想把乐高积木放在一个盒子里，把书放在架子上。“整理”的意思是“把所有东西都放在它应该在的地方。让房间看起来整洁。”这两个短语都意味着改善一个空间。两者都说“让它更好”。它们看起来很相似，因为人们在房间凌乱时都会用到这两个短语。然而，一个是关于清除污垢。一个是关于整理物品。
有什么区别？ 主要的区别是污垢和杂物。“打扫”包括清除污垢、溢出物、细菌或垃圾。你打扫一张粘桌子或脏地板。“整理”包括把物品收起来。你整理玩具、衣服和纸张。
另一个区别是工具。“打扫”使用肥皂、水、海绵、扫帚、吸尘器。“整理”使用手、箱子、架子、钩子。不需要肥皂。
还有一个区别是频率。你每天都整理。你把玩具收起来。当有溢出物时，或者每周一次进行深度清洁时，你就会打扫。
此外，“打扫”可以指洗自己。“晚饭前去打扫一下。”这意味着洗手和洗脸。“整理”不是这个意思。
教孩子们两者都能改善房间。一个清除污垢。一个整理物品。
我们什么时候使用它们？ 使用“打扫”来处理溢出物和污垢。“打扫洒出的牛奶。”“打扫你鞋子上的泥巴。”“打扫桌子上的油漆。”
使用“打扫”来处理浴室和厨房。“打扫浴室水槽。”“打扫厨房台面。”
使用“打扫”来处理你的身体。“晚饭前去打扫一下。”
使用“整理”来处理玩具和杂物。“整理你的乐高积木。”“整理架子上的书。”“整理你的衣服。”
使用“整理”来进行日常整理。“睡觉前，整理你的房间。”“在客人来之前，整理一下客厅。”
使用“整理”来整齐地摆放东西。“整理沙发上的枕头。”
父母可以为两者树立榜样。说“打扫”来处理污垢和溢出物。说“整理”来收起东西。
给孩子们的例句 这里有一些孩子们可以说的简单句子。
打扫：
请打扫你洒出的果汁。
我用吸尘器打扫了我的房间。
打扫水槽里的画笔。
聚会结束后，我们打扫了场地。
晚饭前去洗手。
整理：
睡觉前整理你的玩具。
我整理了我的书桌，找到了我的铅笔。
请整理一下门口的鞋子。
她整理了沙发上的毯子。
整理你的衣柜。它一团糟。
大声朗读这些。注意“打扫”是用来处理污垢和溢出物的。注意“整理”是用来整理物品的。
要避免的常见错误 孩子们在使用这些短语时会犯错误。以下是常见的错误。
错误 1：用“整理”来处理粘稠的溢出物。 “整理洒出的糖浆”是错误的。你不能整理液体。你必须打扫它。 正确：说“打扫洒出的糖浆。”
错误 2：用“打扫”来收玩具。 “打扫你的乐高积木”很常见，但不够精确。你没有洗乐高积木。你是在整理它们。 正确：说“整理你的乐高积木”来把它们收起来。
错误 3：忘记“打扫”包括洗自己。 “晚饭前整理一下”并不意味着洗手。 正确：说“晚饭前打扫一下”来洗漱。
错误 4：用“整理”来处理脏浴室。 “整理马桶”是错误的。马桶需要打扫，而不是整理。 正确：说“打扫马桶。”
错误 5：两者都不做。 最大的错误是留下烂摊子。 正确：总是按照要求打扫或整理。
简单的记忆技巧 这里有一些简单的记忆技巧。
记忆技巧 1：想想海绵和箱子。 “打扫”是海绵。清除污垢。 “整理”是一个箱子。把东西收起来。
记忆技巧 2：用你的手。 擦拭动作表示“打扫”。 整理动作表示“整理”。
记忆技巧 3：问“是脏了还是只是乱了？” 脏了 = “打扫”。 乱了（东西放错了地方）= “整理”。
记忆技巧 4：画两张图。 一个孩子擦桌子 = “打扫”。 一个孩子把玩具放进盒子里 = “整理”。
记忆技巧 5：使用“溢出测试”。 如果你可以用布擦拭它，就说“打扫”。 如果你可以用手捡起来，就说“整理”。
在日常家务中练习这些技巧。说出动作的名称。
快速练习时间 尝试这些练习。父母大声朗读。孩子们回答。
练习 1：选择最佳短语。
你的孩子把麦片和牛奶洒在地板上。你是否说： a) 打扫它 b) 整理它
你的孩子把衣服和玩具扔得满屋子都是。你是否说： a) 打扫你的房间 b) 整理你的房间
你的孩子手上沾了油漆。你是否说： a) 整理你的手 b) 打扫你的手
答案：1(a)，2(b)，3(b)
练习 2：填空。
“请__________你靴子上的泥巴。”（清除污垢）
“让我们__________客厅，在奶奶来之前。”（把东西放好）
答案：1. 打扫，2. 整理
奖励：玩“脏了还是乱了”游戏。说出一个情况。“洒出的果汁。”“地板上的玩具。”“脏水槽。”“沙发上的书。”“泥泞的鞋子。”孩子说“打扫”（脏了）或“整理”（乱了）。讨论原因。
总结 使用“打扫”来清除污垢、溢出物和污垢；也用于洗自己。使用“整理”来把物品放在它们该放的地方，并整齐地摆放东西。两者都能让一个空间变得更好。一个清除污垢。一个整理杂物。教孩子们一个干净的家是健康的。一个整洁的家是平静的。每天都做这两件事。在溢出后打扫。睡觉前整理。小的行动会带来很大的不同。快乐的清洁。快乐的整理。一个整洁的空间是一个快乐的空间。
