生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢安全地玩耍。上个星期一，萨姆想说一些造成伤害的事情。他喊道：“我正在harmfully！”大家都笑了。他们认为他指的是一个动作。萨姆感到很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为harm、harmful、harmfully、harmed和harming。它们看起来很像，但工作方式不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下成员们。
Harm是伤害之星。它做造成损害的动作。我们称它为“伤害之星”。Harmful是伤害画家。它描述了可能造成损害的东西。我们称它为“伤害画家”。Harmfully是伤害帮手。它表明某事是以一种破坏性的方式完成的。我们称它为“伤害帮手”。Harmed是受伤的标记。它表明某事之前受到了损害。我们称它为“受伤的标记”。Harming是正在进行的伤害行为。它表明现在正在造成损害的行为。我们称它为“正在伤害的动作”。
现在，让我们探讨它们之间的五种不同方式。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天避免harm。他经常看到harmful的东西。他现在harmfully地行动。他昨天harmed了。他现在正在harming。
在游乐场，萨姆看到孩子们避免harm。他们在那里发现了harmful的玩具。他们在那里harmfully地玩耍。他上周harmed了。他现在正在harming。
在学校，萨姆学习关于harm的知识。他今天学习harmful的影响。他在课堂上harmfully地写作。他今天早上harmed了。他现在正在harming。
在自然界中，萨姆观察到一只鸟避免harm。它现在避免harmful的植物。它有时harmfully地飞翔。它去年春天harmed了。它现在正在harming雏鸟。
每个词都显示时间。Harm表示现在。Harmful描述现在。Harmfully描述方式。Harmed表示过去的动作。Harming表示现在的动作。
角色维度
单词有工作。有些命名。有些描述。有些修饰。有些行动。
在家里，harm命名。“避免harm。”Harmful描述。“玩具是harmful的。”Harmfully修饰。“他harmfully地行动。”Harmed描述过去。“他昨天harmed了。”Harming行动。“他正在harming。”
在游乐场，harm命名。“孩子们避免harm。”Harmful描述。“玩具是harmful的。”Harmfully修饰。“他们harmfully地玩耍。”Harmed描述过去。“他上周harmed了。”Harming行动。“他正在harming。”
在学校，harm命名。“学习关于harm的知识。”Harmful描述。“影响是harmful的。”Harmfully修饰。“他harmfully地写作。”Harmed描述过去。“他今天早上harmed了。”Harming行动。“他正在harming。”
在自然界中，harm命名。“鸟类避免harm。”Harmful描述。“植物是harmful的。”Harmfully修饰。“它harmfully地飞翔。”Harmed描述过去。“它去年春天harmed了。”Harming行动。“它正在harming。”
伤害之星命名危险。伤害画家装饰危险的东西。伤害帮手修饰动作。受伤的标记显示完成。正在伤害的动作显示正在进行。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的则单独存在。
在家里，harm单独存在。“避免harm。”Harmful需要“is”或“are”。“玩具是harmful的。”Harmfully需要一个动词。“harmfully地行动。”Harmed单独存在。“他harmed了。”Harming需要“is”或“are”。“他正在harming。”
在游乐场，harm单独存在。“孩子们避免harm。”Harmful需要“is”。“玩具是harmful的。”Harmfully需要一个动词。“harmfully地玩耍。”Harmed单独存在。“他harmed了。”Harming需要“is”。“他正在harming。”
在学校，harm单独存在。“学习关于harm的知识。”Harmful需要“is”。“影响是harmful的。”Harmfully需要一个动词。“harmfully地写作。”Harmed单独存在。“他harmed了。”Harming需要“is”。“他正在harming。”
在自然界中，harm单独存在。“鸟类避免harm。”Harmful需要“is”。“植物是harmful的。”Harmfully需要一个动词。“harmfully地飞翔。”Harmed单独存在。“它harmed了。”Harming需要“is”。“它正在harming。”
伤害之星是独立的。伤害画家喜欢连系动词。伤害帮手喜欢动词。受伤的标记是独立的。正在伤害的动作喜欢连系动词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“避免harm”表示概念。说“玩具是harmful的”表示描述。说“harmfully地行动”表示方式。说“他harmed了”表示过去。说“他正在harming”表示正在进行。
在游乐场，“孩子们避免harm”命名危险。“玩具是harmful的”描述玩具。“他们harmfully地玩耍”显示方式。“他harmed了”表示过去。“他正在harming”表示现在。
在学校，“学习关于harm”是主题。“影响是harmful的”描述影响。“他harmfully地写作”显示方式。“他harmed了”表示过去。“他正在harming”表示现在。
在自然界中，“鸟类避免harm”是自然的。“植物是harmful的”描述植物。“它harmfully地飞翔”显示方式。“它harmed了”表示过去。“它正在harming”表示现在。
使用伤害之星来命名harm。使用伤害画家来描述harmful。使用伤害帮手来修饰harmfully。使用受伤的标记表示过去。使用正在伤害的动作来显示harming。
陷阱
这部分很长。很多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“harmfully”用作名词。错误：“我有一个harmfully。”实际上，“harmfully”是副词。它修饰动词。它不能成为一个事物。记忆提示：“Harmfully修饰动词。”
陷阱二：将“harm”用作描述。错误：“他正在harm。”正确：“他正在harmful。”为什么？“Harm”是一个名词。它命名损害。它不能描述。只有“harmful”才能描述。记忆提示：“Harm命名，harmful描述。”
陷阱三：将“harmful”用作一个概念。错误：“谈论harmful。”正确：“谈论harm。”为什么？“Harmful”是形容词。它描述。它不能命名。只有“harm”才能命名。记忆提示：“Harmful描述，harm命名。”
陷阱四：将“harming”用作名词。错误：“我有一个harming。”实际上，“harming”可以是动名词，但我们将其视为分词。我们说：“我喜欢harming。”但陷阱是：用作没有动词的独立名词。错误：“我有一个harming。”正确：“我正在harming。”为什么？“Harming”显示动作。它不能单独成为一个事物。记忆提示：“Harming行动，不是一个事物。”
陷阱五：将“harmed”用作现在时动词。错误：“我现在harmed。”正确：“我正在harming。”为什么？“现在”需要现在分词。“Harmed”是过去时。使用“harming”表示现在进行时。记忆提示：“现在需要harming，过去需要harmed。”
陷阱六：在一句话中混淆所有五个。错误：“harm harmful harmfully harmed harming。”正确：“避免harm。玩具是harmful的。harmfully地行动。他harmed了。我正在harming。”现在清楚了。总是问：概念？描述？方式？过去？正在进行？记忆提示：“概念、描述、方式、过去、正在进行——选择一个。”
陷阱七：使用“harmful”而没有连系动词。错误：“玩具harmful。”正确：“玩具是harmful的。”为什么？“Harmful”是形容词。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Harmful需要is或are。”
陷阱八：使用“harming”而没有连系动词。错误：“他harming。”正确：“他正在harming。”为什么？“Harming”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Harming需要is或are。”
陷阱九：将“harmed”用作没有助动词的形容词。错误：“玩具harmed。”实际上是过去简单时，但作为形容词：“玩具被harmed了。”不典型。更好：“他harmed了玩具。”记忆提示：“Harmed是动词，不是形容词。”
陷阱十：混淆“harm”和“damage”。错误：“我damage了玩具。”两者都可以，但“harm”更多地与安全有关。记忆提示：“Harm是安全，damage是物理。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会轻松躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你命名损害，使用“harm”。如果你描述危险的东西，使用“harmful”，并加上“is”或“are”。如果你表明某事是以一种破坏性的方式完成的，使用“harmfully”，并加上一个动词。如果你谈论之前的损害，单独使用“harmed”。如果你显示现在正在进行的损害行为，使用“harming”，并加上“is”或“are”。记住它们的伙伴。“Harm”单独存在。“Harmful”喜欢连系动词。“Harmfully”喜欢动词。“Harmed”单独存在。“Harming”喜欢连系动词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“避免___。”选项：Harmful / Harm。答案：Harm。因为它命名了概念。
场景：游乐场。萨姆喊道：“那个玩具是___！”选项：Harmfully / Harmful。答案：Harmful。因为它描述了玩具。
场景：学校。老师说：“他写了___。”选项：Harmed / Harmfully。答案：Harmfully。因为它显示了方式。
任务B：鹰眼。找到并修复错误。阅读段落。
“昨天，我harmfully了玩具。他是一个harm。她现在harming。他们有harmfulness。”
修复：“昨天，我harmed了玩具。他正在harmful。她现在正在harming。他们避免harm。”
任务C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“harm”和“harmful”。示例：我们避免harm。爸爸说一些植物是harmful的。
场景：自然徒步旅行。使用“harmed”和“harming”。示例：鸟类harmed了它的翅膀。它正在harming昆虫。
你学到了什么
你学会了区分harm、harmful、harmfully、harmed和harming。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天指出家里harmful的东西。在晚餐时用“harm”说一句话。今天下午画一张鸟类harming昆虫的图画。每天坚持练习。
