生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢讲新闻。上个星期四，萨姆想说他说了些什么。他喊道：“我是 mentioner！” 大家都笑了。他们以为他说的是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们来学习一个词族。把它们想象成盒子里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 mention、mentioning、mentioned、mentions 和 mentioner。它们看起来很像，但用法不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟着他到处走。首先，认识一下成员。
Mention 是讲述之星。它做着说某事的动作。我们称它为“讲述之星”。Mentioning 是讲述的动作。它表示现在正在说的行为。我们称它为“讲述动作”。Mentioned 是被讲述的标记。它表示说过的事情发生在过去。我们称它为“被讲述标记”。Mentions 是讲述之星。它表示某人经常说。我们称它为“讲述之星”。Mentioner 是讲述命名者。它命名说的人。我们称它为“讲述命名者”。
现在，让我们来探索它们之间的五种不同之处。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 mention。他现在正在 mentioning。他昨天 mentioned。他每天晚上 mentions。他现在是一个 mentioner。
在操场上，萨姆看到孩子们 mention。他们正在那里 mentioning。他上周 mentioned。他经常 mentions。他看着那里的一个 mentioner。
在学校，萨姆学习 mention。他现在正在 mentioning。他今天早上 mentioned。他在课堂上 mentions。他认识一个 mentioner。
在自然界中，萨姆看到一只鸟 mention。它现在正在 mentioning。它去年春天 mentioned。它 mentions 歌曲。它想象着一只鸟 mentioner。
每个单词都显示时间。Mention 表示现在。Mentioning 表示现在的动作。Mentioned 表示过去的动作。Mentions 表示习惯。Mentioner 表示现在。
角色维度
单词有工作。一些是动作。一些是命名。
在家里，mention 是动作。“Mention the news。” Mentioning 是动作。“He is mentioning。” Mentioned 描述过去。“He mentioned yesterday。” Mentions 是动作。“He mentions often。” Mentioner 是命名。“He is a mentioner。”
在操场上，mention 是动作。“Kids mention games。” Mentioning 是动作。“They are mentioning。” Mentioned 描述过去。“He mentioned last week。” Mentions 是动作。“He mentions often。” Mentioner 是命名。“He watches a mentioner。”
在学校，mention 是动作。“Mention the fact。” Mentioning 是动作。“He is mentioning。” Mentioned 描述过去。“He mentioned this morning。” Mentions 是动作。“He mentions in class。” Mentioner 是命名。“He knows a mentioner。”
在自然界中，mention 是动作。“Bird mentions song。” Mentioning 是动作。“It is mentioning。” Mentioned 描述过去。“It mentioned last spring。” Mentions 是动作。“It mentions songs。” Mentioner 是命名。“It imagines a bird mentioner。”
讲述之星是动作。讲述动作表示正在做。被讲述标记表示已完成。讲述之星表示习惯。讲述命名者命名人。
伙伴维度
有些单词需要朋友。其他的可以单独存在。
在家里，mention 可以单独存在。“Mention news。” Mentioning 需要“is”或“are”。“He is mentioning。” Mentioned 可以单独存在。“He mentioned。” Mentions 可以单独存在。“He mentions。” Mentioner 需要“a”或“the”。“He is a mentioner。”
在操场上，mention 可以单独存在。“Kids mention。” Mentioning 需要“is”。“They are mentioning。” Mentioned 可以单独存在。“He mentioned。” Mentions 可以单独存在。“He mentions。” Mentioner 需要“a”。“He watches a mentioner。”
在学校，mention 可以单独存在。“Mention fact。” Mentioning 需要“is”。“He is mentioning。” Mentioned 可以单独存在。“He mentioned。” Mentions 可以单独存在。“He mentions。” Mentioner 需要“a”。“He knows a mentioner。”
在自然界中，mention 可以单独存在。“Bird mentions。” Mentioning 需要“is”。“It is mentioning。” Mentioned 可以单独存在。“It mentioned。” Mentions 可以单独存在。“It mentions。” Mentioner 需要“a”。“It imagines a bird mentioner。”
讲述之星是独立的。讲述动作喜欢连系动词。被讲述标记是独立的。讲述之星是独立的。讲述命名者喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“mention news”表示动作。说“he is mentioning”表示正在进行。说“he mentioned”表示过去。说“he mentions”表示习惯。说“he is a mentioner”表示这个人。
在操场上，“kids mention games”表示动作。“they are mentioning”表示现在。“he mentioned”表示过去。“he mentions”表示习惯。“he watches a mentioner”命名人。
在学校，“mention the fact”是任务。“he is mentioning”表示现在。“he mentioned”表示过去。“he mentions”是例行公事。“he knows a mentioner”描述人。
在自然界中，“bird mentions song”是自然的。“it is mentioning”表示现在。“it mentioned”表示过去。“it mentions”是本能。“it imagines a bird mentioner”命名鸟。
使用讲述之星表示动作。使用讲述动作表示正在做。使用被讲述标记表示过去。使用讲述之星表示习惯。使用讲述命名者命名 mentioner。
陷阱
这部分很长。很多孩子都会掉进陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“mentioner”用作动词。错误：“I mentioner the news。” 正确：“I mention the news。” 为什么？“Mentioner”是一个名词。它命名一个人。它不能表示动作。只有“mention”才能做到这一点。记忆提示：“Mentioner 命名，mention 动作。”
陷阱二：将“mention”用作人。错误：“He is a mention。” 正确：“He is a mentioner。” 为什么？“Mention”是一个动词。它表示动作。它不能命名一个人。只有“mentioner”才能命名。记忆提示：“Mention 动作，mentioner 命名。”
陷阱三：将“mentioning”用作名词。错误：“I have a mentioning。” 实际上“mentioning”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们把它当作现在分词。我们说：“I love mentioning。” 但陷阱：将其用作没有动词的独立名词。错误：“I have a mentioning。” 正确：“I am mentioning。” 为什么？“Mentioning”表示动作。它不能单独成为一件事。记忆提示：“Mentioning 动作，不是一件事。”
陷阱四：将“mentioned”用作现在时动词。错误：“I mentioned now。” 正确：“I mention now。” 为什么？“Now”需要现在时。“Mentioned”是过去时。使用“mention”表示现在。记忆提示：“Now 需要 mention，过去需要 mentioned。”
陷阱五：将“mentions”用于过去动作。错误：“He mentions yesterday。” 正确：“He mentioned yesterday。” 为什么？“Yesterday”需要过去时。“Mentions”是现在时。使用“mentioned”表示过去。记忆提示：“Yesterday 需要 mentioned，习惯需要 mentions。”
陷阱六：在一句话中混淆所有五个。错误：“The mention mentioning mentioned mentions mentioner。” 正确：“I mention. I am mentioning. I mentioned. He mentions. He is a mentioner.” 现在清楚了。总是问：动作？正在进行？过去？习惯？人？记忆提示：“动作，正在进行，过去，习惯，人——选择一个。”
陷阱七：使用“mentioner”时没有冠词。错误：“He is mentioner。” 正确：“He is a mentioner。” 为什么？“Mentioner”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆提示：“Mentioner 需要 ‘a’ 或 ‘the’。”
陷阱八：使用“mentioning”时没有连系动词。错误：“He mentioning。” 正确：“He is mentioning。” 为什么？“Mentioning”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Mentioning 需要 is 或 are。”
陷阱九：将“mentioned”用作没有助词的形容词。错误：“News mentioned。” 实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“The news was mentioned.” 不典型。更好：“He mentioned the news.” 记忆提示：“Mentioned 是动词，不是形容词。”
陷阱十：混淆“mention”和“say”。错误：“I say the news.” 都可以，但“mention”更简洁。记忆提示：“Mention 更简洁，say 更通用。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就能轻松躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论说某事，使用“mention”。如果你展示现在正在 mentioning 的行为，使用“mentioning”加上“is”或“are”。如果你谈论之前说过的话，单独使用“mentioned”。如果你谈论经常说的话，使用“mentions”。如果你命名说的人，使用“mentioner”加上“a”或“the”。记住它们的伙伴。“Mention”可以单独存在。“Mentioning”喜欢连系动词。“Mentioned”可以单独存在。“Mentions”可以单独存在。“Mentioner”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“___ the news.” 选项：Mentioner / Mention。答案：Mention。因为它表示动作。
场景：操场。萨姆喊道：“I am ___ now!” 选项：Mentioned / Mentioning。答案：Mentioning。因为它表示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“He ___ every day.” 选项：Mentioned / Mentions。答案：Mentions。因为它表示习惯。
任务 B：鹰眼。找到并修复错误。阅读这段话。
“Yesterday, I mentioner the news. He is a mention. She mentioning now. They have mentions.”
修复：“Yesterday, I mentioned the news. He is mentioning. She is mentioning now. They mention.”
任务 C：做导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“mention”和“mentioner”。示例：We mention funny things. Dad is a mentioner.
场景：自然徒步旅行。使用“mentioned”和“mentions”。示例：Bird mentioned song. It mentions often.
你学到了什么
你学会了区分 mention、mentioning、mentioned、mentions 和 mentioner。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家中 mention 一些好消息。在晚餐时用“mentioner”说一句话。今天下午画一幅鸟 mention 一首歌的画。每天坚持练习。
